「私(🤾)は、(🔐)率直そっちょくに言(👂)う(🦀)と、(🛌)君らが私(sī )の期(🎦)待(🔼)を(💮)裏(🔄)切らない(🏹)だ(🗯)ろうということについて、残(🔈)念ながらまだ十分の自信を持つことが(⭕)で(💟)きない。というの(💴)は、(🤝)今朝(✉)の板(🙎)木が、あま(⛴)りにもながく鳴り(🥗)つづけたから(🔂)だ。あれほど辛抱(bà(🕗)o )づ(🦒)よく、(🏳)し(👀)か(🎊)も、あれほどおだやかに(🤮)鳴り(🥎)つ(🐐)づけたと(🙄)いう(❓)ことは(🤯)、一(💚)方では、あれを打(👀)ってい(⏲)た一人の(📙)塾生の(😛)心の(㊗)深さ(❇)を(🆔)物(🖌)(wù(💥) )語るが(❇)、ま(👹)た、(🍥)一方では、(🎨)その一人をの(📦)ぞいた(🎌)多数(💅)の塾(shú )生(shēng )の心(♏)(xīn )の浅さを物(😅)語(yǔ )る(🔕)ことに(🙎)もなったのだ。君(🥍)らの大多数(shù )は、板木を(💅)打った一(yī )人の塾(🗡)(shú )生があれほ(🏵)どの誠意(yì )を示した(🆖)にもか(🐓)かわらず、容(róng )易にそれにこた(🦗)えよ(💔)うとは(🤢)しなか(😮)った(🖱)。君ら(❓)にと(🍑)っては、(🚡)その誠意よりも、寝床ねど(🤾)この中のぬくもりのほうがはる(🍴)かにたいせつだっ(🙇)たのだ。あたたかい寝床の中で、う(💽)つらうつらと、(🗑)で(🔎)きるだけ眠ね(🕙)むりを引きのばす(🧢)ことを(🏸)、人間の誠意以(🏹)上に、(💡)たいせつにす(🧡)る心(xī(🅰)n )、こ(💿)れ(🍟)は決(jué )して深い(🌕)心(xīn )だとはい(🌝)えまい。……(🗯)もっとも、君(🥊)らの中(🐛)には(💳)、内心それを(🌅)いくら(🆕)か恥じて(🚙)いたものも(📔)、おそ(💎)ら(😗)く幾(🖍)(jǐ )人(😋)(rén )いくにんか(🍀)はあったであ(🏐)ろ(🏤)う。気がとが(🍋)めるといっ(🌧)た(🚃)程度な(🏻)ら、あるいは(🍭)君らのすべてがそうであったのか(🐠)もしれない(💟)。しかし(🆙)、そ(🍧)れも結(🍕)局は何(🌶)の役にもた(🍉)たなかったの(✉)だ。で(👊)は、なぜ役にたたなか(👐)ったのか。今、(🤒)君らに真(zhē(🐍)n )剣(jiàn )しんけん(👯)に(💱)考えて(🕒)も(🔂)らいた(✒)いのはこの一点(🍒)だ。――」
と、次郎は眼(yǎn )をふ(🌽)せたまま頭(🍍)をさげ、逃にげるように塾(shú )長(❔)室を(🌾)出た(🏭)。
(🐓)七時の朝食ま(🥋)でに(😍)は、ま(⌚)だ二(èr )十分(fèn )ほど(🥅)の(☝)時間(jiān )が(👳)あり、その間に(🚐)食(shí )事当番は食(♟)卓しょくた(⤵)くの(🍒)準備をやり、そ(📊)の(🎢)ほか(🐁)のものは、自由に(🙊)新聞(📘)(wé(🎰)n )に(😖)目をとおしたり、私用をたし(🏵)たり(🏝)す(🖱)る(👟)のだった(🌲)。次(🖇)(cì )郎は、い(🚈)つもなら、(🐁)こ(🐝)んな時間にも(💊)、(💛)できるだけ(🔐)塾生たちに(💙)接触(🚥)せっしょくして、かれら(🏍)の感想(🏙)をきいたりするのだ(🖨)ったが、今(🖤)日(🍃)は、広間(🧛)を出(👋)(chū )るとすぐ、塾長(🎽)室に行き、朝倉先生に向かって、なじ(🐟)るよ(🥉)うに言(🏐)(yá(🍤)n )った。
先(🤼)生(shē(🌸)ng )は、次郎の顔を見(🐥)(jiàn )ると、手帳(zhàng )をひ(📭)らいたまま、たずねた。
二人(rén )が午(👰)前中に来る(👜)と(❣)すれば、もうそろそろ(🐾)来る(🚜)ころだ。めいった顔は見せ(🗨)たくない。いっ(🥞)そ門の(😁)そ(📗)とまで出て愉快に自(zì )分の(🔎)ほう(🎮)から(👈)迎むかえてやろう。あとはあた(🏟)っ(🏗)て砕く(🍾)だけるまでのことだ。――かれは冒(mào )険ぼうけんとも自棄じきと(📽)もつかない気(qì )持ちで、自(🙏)(zì )分(fèn )自(🈚)身を(🌈)はげましたのだった(🎮)。
とあっ(🍣)た。
机(jī(🏓) )の上には、二(èr )三日(rì )まえ、兄(xiō(🌫)ng )の恭一きょういちから来た(♿)は(🎴)がきが、文面を(🕘)上にして(💊)のっていた。それには、
「お(🚷)しまいのほうは(🎼)、実(🕹)は(🌀)僕が打ったんでした。」
「ぼくは、ながい(🐐)こと友愛(⤵)塾の仕事を(🍭)手(shǒu )伝(yún )わせ(🥘)て(➡)いただいていなが(🛵)ら、(⏫)その精神(🖍)が(⛩)まだちっとも身についてい(🏷)な(🧛)かったため(➿)に、けさの(😔)ようなあやま(🌾)ちを犯してしまいました。ほ(🔧)んとうに恥はず(🌔)かし(🐇)いことだと思(sī )っています。しかし(🎡)、その(🛏)あやまちによ(💳)って、開塾(🗯)そう(🔷)そう、大河君のような、友愛(👂)塾精神に(🚖)徹底(⛹)し(🥗)た(🏵)、実(🐢)践家じ(🎚)っせん(💥)か(✔)の魂(💉)た(🚞)ましいにふれることが(📹)できたこ(㊙)とを(🚣)思(sī )い(🌟)ますと、一方で(🔹)は、かえってありがた(🚶)いよう(😫)な気持(📝)ちもしてい(🚙)ま(🎵)す。」
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