「チリ(💟)ン(🏀)チリン、(💋)チ(😺)リ(💲)ンチリン(♉)。」
(🚷)上京後(😻)の来助老人(🎩)が仕事場は芝の高(📸)輪たか(🥚)なわに(🤒)できましたから、(🕛)今度はわたしのほうか(🏂)らたず(🦗)ね(🐤)て行ったことが(🐖)あります。一(yī )人の(🚵)お弟(🙀)子を養(yǎ(🕦)ng )子にして、い(🐦)い相槌あいづちができま(💑)したとわた(⏸)しに言って(♎)みせるのも(🎲)、そこ(☔)でした。当時の刀(🎥)鍛(⚫)冶としても、老人は(📫)一番年長者だ(😫)そう(😥)でしたが(🔎)、(🤪)いい刀を打つものがだん(🚧)だ(😫)んなくなりますか(🎡)ら、今のうちに学校を造っておきたい、そして刀鍛冶(🗺)(yě )を育てたい(🐿)との話(huà(⏹) )が(📜)あった(🔹)のも(👎)、そ(🏴)こでした。老人はまた(🐵)、一枚(méi )の(🐮)厚(hò(🔟)u )い(🖱)鉄板(🖥)をわ(✍)たしの前に取り(🔝)出してきて(🐒)見せ(📬)まし(⚽)た。それは日清戦(🤬)争(zhēng )のかたみでした(🍣)。敵弾を(🙈)受(😋)けた軍艦の(🔕)一部(🏆)をあとで修繕す(💛)るおりに(🦊)切(🆕)り取(🎋)った(🐁)もの(💽)でした。海戦の(🙎)記念として、ある(🕐)海(hǎi )軍(🍜)将(jiāng )校から一ふりの短(duǎn )刀を(🐎)その鉄(🕛)板(🎏)で(🌈)作(zuò )っ(😿)てく(✴)れ(👄)と頼まれ(😹)たとの話もそ(🙅)の時(💽)に(👙)出ま(🔌)し(🍉)た。おそらく(💉)来助老人のよ(🕚)うに、一(yī )生を刀の道にささげつ(🚩)くし(🔋)て、この世(🚒)を歩(🤷)めば歩む(🕑)ほど明るい(🚰)ところへ出(chū )て(🏮)行った刀(🎨)(dāo )鍛冶もまれでしょう(💏)。
(🚘)当時の函館あたりは(🚔)ま(🚳)だ「蝦夷(🚲)地えぞち」と(🚆)言いまして、開けた(🐧)ばかりの(🗾)さみしいところでしたが、(📢)先(🍻)生は六(😹)年(💅)もそのさみしいところにし(🌖)ん(🏇)ぼうして、病院や(🦉)医(🎄)学所を建てたり、(🛑)薬草園を開いたり、松杉(shān )まつすぎそ(🐛)の他の(🏇)木の苗を(🥇)内(🍝)地か(🎀)ら移(🕣)し植えさせた(🤠)りし(🚙)ました。その「(💳)蝦夷地」に緬羊(yáng )めんようや牛(niú(🔫) )を飼(💊)い、(👞)養蚕の業(yè )に(🥡)つ(🕧)く(💎)も(🙅)のができたのも、先(xiān )生の監(jiā(🍆)n )督(🎶)(dū )ではじめた(👁)ことなの(⛩)です。疏(🥐)水(shuǐ )の工(🕳)事を起し(🎾)て(🔇)久(jiǔ )根(gēn )別川くねべつがわというところ(👀)から舟を函(hán )館へ通すよう(💼)に(👰)したの(📖)も(🥦)先生でした。
そ(🥎)の年の(🔘)秋(🏇)、(🗻)東京にはごく激(🥃)しいコレラ(🌻)がはやり(🌹)ま(🔭)して、たくさんな人がそのた(🚼)め(💷)にたおれたと聞き(🦀)ます。母もそのひとりであっ(🐕)たのです。留守宅(🕢)に(🏧)は母(😬)よりもっとか(😠)らだ(🛐)の弱いものもいましたが、一番きれい好きで、働くこと(💡)も(💹)好き(🗾)で、ふだんから食べ物(wù(🚢) )に(🐓)も気をつ(🖤)けるほうの母が、(🏘)そんな(🛥)病気(🛫)にかかりまし(👙)た(🏭)。行って(🛫)見ま(🌀)すと、おま(🤨)わりさ(🐰)んは門口に(🐥)立って(💪)い(😄)ま(🛁)す(🧒)。そこいらは消毒(dú )のお薬でぷんぷんにお(🔇)っ(🔧)ています。母は(💚)本(🤙)所ほんじ(🔺)ょの病(Ⓜ)院のほう(🍾)へ(🤱)送(sòng )られ(🕸)て、そ(🙏)こでなくなったあと(🏪)でした。
(🌏)そんなことも(📿)言(😓)い出すような(🕥)人で(🎄)した。
海(hǎi )が鳴りま(🔥)す。
わたしはうずら(🔇)のように小さく(➖)なって、(🍡)雪のふりうずめ(🤾)る山里(lǐ )の家の(🎚)窓(chuā(🤓)ng )でよ(🚍)く本を開きました。軒(xuān )ば(🔯)のつららは剣(📩)(jiàn )つるぎ(🔣)のよ(🖖)うだとも言ってみ(🛐)たく、その長さは二(📼)(èr )尺にも三尺(🏳)にも及びます。最初の一冬はわたしも(➖)こご(📙)え死ぬ(🐵)かと(㊗)思(sī )うほど、(⛑)おおげさに言えばそんな(🍻)に寒く思(sī )いま(👅)したが、(⛓)でも一年暮らし(🌶)、二年暮らしするうち(👸)に、ずっとわた(🏰)しのからだ(🆙)には「抵抗力(📢)」という(🎮)も(💚)の(😎)が(💵)出てきまし(🏮)た。わたしはき(🏵)びしい寒(🤖)さを恐れないで、塩のような雪が飛んでくる(😆)中を走り回(huí )り、山国の(🧓)冬の楽しさを知るよう(💰)に(🎍)なりました。わたしの教える学生たちは町(dīng )に住むものばかりでなく、かなり遠(yuǎn )く(😈)の村か(🙇)ら学びに来(🏪)(lái )る農(nóng )家(🚳)(jiā )の子(zǐ )弟も(👵)あり(🗂)ましたが、それらの青年(nián )は一里も二里もある(😻)雪(xuě )道を毎(🎯)日平気でかよってい(🔬)ました。
などと言われますから(⛏)、どんな年ごろ(📢)の(📼)む(❎)すこさんかと思い(🏁)ま(🐌)し(🕵)た(🈂)ら、まだ(😁)小(🧐)学校へかよっ(🌉)て(👁)いるほ(🏯)ど(♓)の少年でし(🌝)た(🆎)。そんなむすこさん(😷)が先生の(📷)よ(🌨)う(🛺)な年(🖲)老(lǎo )いた人にあるこ(⏲)ともめずらしく(🎿)思いました。
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