「活動じゃ(🦋)ないかえ」(🧘)と母がいった。
「ぼくもそう思ってます、ぼ(🤮)くはか(🗡)なら(🚝)ず勝た(🌶)し(❓)てご(🎀)らんに入(🍔)れます」
(💖)久保井校(👺)(xià(🌩)o )長のつぎにきた熊田(📸)校(xià(🎴)o )長というのはおそろしく厳格(gé )な人であ(🏞)った、久保井先(xiān )生は温(🦍)(wē(🍈)n )厚で謙遜(xù(🖨)n )で中和の人で(⛲)あっ(😜)た(🥊)が、熊田先生は直情径行(🙃)(háng )ちょくじょ(🚻)うけ(💦)いこ(👜)う(🌞)火の(⏮)ごと(🛬)き熱(rè )血と、雷霆(🌯)らい(🐰)て(🏭)いの(🛁)ごとき果断をもっている。も(🏗)し(📷)久保井校長(🌼)が春なら熊田校長は冬である、(🔮)前者は春風駘蕩(dàng )たい(🤕)とう、後者は寒(🐩)風凛烈(🌪)りんれつ! どんなに(🚺)寒い(🥤)日でも(🕓)熊田校(🧖)長(zhǎng )は外套(📬)が(🏳)い(👚)とうを着(zhe )ない、校(📅)長(zhǎng )室に火(huǒ )鉢(🐆)もおかない、かつて(🧛)大吹(🙌)雪おおふぶ(🤞)き(📁)の(😶)日、生(shēng )徒はこと(👜)ごとくふるえて(👜)いた日、校長は(🍱)校(xiào )庭にでて(🤦)雪だ(🌉)るまを転がしまわ(😋)っ(💪)た、(👧)その髪(fā )と(🚊)なく目となく(🏤)口となく、雪(🤯)だらけになっ(🔄)たが少しもひるまなかった。
千(qiān )三はボックスに立つ前に(🗿)バット(🦌)を(👊)一ふりふっ(⬛)た、それは先(🙀)生の(🔸)手(🧒)(shǒ(😮)u )製(zhì )のこぶこぶだらけ(🐣)のバ(🏌)ット(🌀)で(😿)ある。かれは血眼ちまなこに(🗃)なっ(🌂)て光一(🤨)をに(㊙)らんだ。いま(👵)ま(🍘)でかれは光一を見(💯)る(🙇)とき一(yī )種の弱気(qì )を(✝)感じたの(🦖)であ(📩)った、かれ(💜)はわが伯(🐨)父が(👊)入獄中(zhōng )に受けた柳家の高恩を(📭)思(sī )い、(💑)わが(🚤)貧(🈷)(pín )をあわれんで学(xué )資(zī )をだしてや(⌛)ろうとし(🦑)た光(🗃)一(😏)の友情(qíng )を思うと(⏺)、かれ(♉)の(🏦)球を打(⌚)つ気合いが(⏱)抜(🛤)(bá )け(💓)て(📺)どうする(🚼)こともできないの(🚛)で(🕧)あった。
「うむ(🌗)、うまくやれ(🎵)よ、金持(🔋)(chí )ちの学校(⏹)(xiào )に負(fù )けちゃ貧乏人の顔にかかわらあ[#「かかわらあ」は(🎇)底本(📪)で(🤜)は(♊)「か(📭)か(✖)らあ」](🤱)」
「(🥩)柳(🕍)!」
「やあい、豆(dò(🔗)u )腐屋、だめ(🦇)だぞ(🙍)」
千(📳)三(sān )はじっと考えた。
「(🎉)モク兵衛べえや(🔷)あい」
春も(🕧)すでに三(🏵)月のなか(✖)ばである、木(mù )々のこずえには(🌖)わかやか(🈶)な緑がふきだし(🛶)て、桜さくらのつ(🕵)ぼみが(😐)輝きわたる(😱)青天に(🐖)向(🚄)かって薄(báo )紅うすべにの爪先つまさきを(🧒)そろえ(🛬)ている。向こ(🚆)うの並(✡)な(✌)み木きは朝日に照らされてその影をぞくぞくと畑(tián )道(dào )の(🎻)上に映うつ(☔)してい(😓)ると(🎅)、そ(😫)こにはにわとりやすずめなどが嬉しそうに(🔩)飛びま(🏏)わる(🏚)。
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