(🐳)これと擦違す(🍨)れちがい(🏘)に(🥃)越(🗯)(yuè )後えち(🕌)ごの方(fāng )か(🛁)らやって(🍛)来た上(shàng )り汽車が(🚌)やがて汽笛の(🚋)音を残して、東(🙋)京(jīng )を指し(🤙)て行(🖖)って了(👣)(le )った頃(qǐng )は、高瀬も(😽)塾(🍵)の(🐕)庭(💃)を帰(guī )って(👷)行った。周(👯)囲(❣)あた(🍖)り(🥚)にはあ(♒)たかも(🈚)船が出た後の港の静(jì(🈲)ng )かさが有った。塾の庭にある桜(yīng )は濃(nóng )い(🔃)淡い樹の(😢)影(🏋)を地に(🚪)落して(🦉)いた。谷づた(🥧)いに高瀬は独ひとり(♎)桑畠の間(👘)を帰りながら、都会か(📃)ら(🦗)遁のがれて来た(🙄)自(🛳)分(fèn )の身を考え(🥥)た。彼(bǐ )が(♎)近い身の辺ほ(💈)と(🍹)り(🐼)にあ(🚓)った(⏫)見せかけの生活か(🔷)ら―(🦃)―甲斐かいも無い反抗と(🏦)心(xīn )労(❌)と(🍝)から―(💝)―その(📨)他(🤼)(tā )あらゆるものから遁のがれて(🕊)来た自(zì )分の身(🤶)を考(kǎo )え(🐿)た。もっと自(zì )分を新鮮に(🛒)、(👽)そ(😐)して(🖇)簡素(👐)にすることは無いか。そのために、(⛺)彼は他(🍆)にもあった教(🤔)師の口を断り(🌊)、すこし土(⛽)で(🧀)も掘(🙃)(jué )って見(🏐)(jià(🕡)n )よ(📯)うと(😏)思って、わざわざ(🦑)この寂(🐌)しい田(tián )舎へ入って来た。
「(🏷)髪(🐉)(fā )でも刈っ(🦏)て被入(rù )いらっ(🍋)し(🐬)た(🚮)ら」
(🐘)と(🛥)窓(chuāng )の方を見る生徒もある。庭(🤛)(tíng )に出た(🦃)青(qīng )年は桜の枝の蔭(💀)を尋(🎣)ね廻っ(🚎)ていたが、間もなく戻って来て、捕えたもの(💫)を(♊)学(🈯)(xué )士に(🛩)勧め(⏬)た。
忌々しそうに言い(🚖)な(🧦)がら(🏂)、(🌪)落葉松から(📰)まつの垣から屋外を(🆙)覗のぞいた。悪戯盛りの近所の小(xiǎo )娘が(🖍)、親でも泣かせそうな(🥄)激しい(🏤)眼付(😀)(fù )をし(⏱)て―(📁)―そのくせ、飛(fēi )んだ(🍾)器量好しだが――横(héng )手の土塀の方(🧒)へ隠れて行(🚨)った。
「し(🥗)かし、君(🌡)、その岩(yá(👿)n )が好くな(🦀)っ(👻)て(🖇)来るから(〰)不(bú )思議だよ」と高瀬は戯れて言っ(⛴)た。
「蜂ですか」と(🈂)学士は(👆)気(qì )味悪そうに言った。
ある日(rì )、高瀬(lài )は受(shò(🍎)u )持(chí )の(🔓)授(📡)(shòu )業を終(zhōng )って、学士の教室の(🥡)側を通った。学士も日課(kè )を(🐽)済まし(🐉)た(🏼)ところであったが、まだ机の前(qián )に立って何か(🕓)生徒に説(shuì(🔆) )明し(🕑)ていた。机の上に(💾)は大理石(🌠)の屑くず、塩酸(👐)(suān )の壜(tá(➰)n )びん(⛏)、コップ(🥗)などが置(zhì )いて(🌨)あった。蝋燭ろうそくの火(📣)も(🌦)燃えて(👣)いた。学(xué )士(📎)は(🤜)手(shǒu )にしたコップをす(🎤)こし傾(qīng )か(🕧)しげて見(jiàn )せた。炭素がその(🔟)玻璃(🧦)板ガラスいた(🏑)の間から流(💬)れると、蝋燭(zhú(🤴) )の火(huǒ )は水を注(zhù(🗑) )ぎ掛けられたよう(🥎)に(🆓)消(xiāo )えた。
この光(✔)景さまを笑って眺めていた高(👟)(gā(🙎)o )瀬(👱)は自(👼)(zì(🤭) )分(fèn )の方(😀)(fāng )へ来た鞠子に言(🐑)っ(🧣)た。
「(🍌)私ですか――貴方あなた(🤦)より(📦)二(èr )つ上――(🕣)」
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