漫画《クンニ 感染 症》2行目ライン
クンニ 感染 症あらすじ
先生(🏿)はひと(🦊)り(🐒)ひと(😟)りにへ(📔)そを押(📕)し(🏨)てみた。
「(🈷)よ(🥎)し(🎤)ッ、ぼ(🍝)くはかな(🚓)らず反省さ(🚡)し(⚓)てみ(📍)せる(✨)」
(👊)この日(rì )師(shī )範(fàn )学(xué )校の生徒は黙々塾(shú(🐋) )もくもくじゅくに応(yīng )援す(🌃)るつもりであった、師(🌸)範と中学とは犬(🉑)とさるのごとく(📭)仲(zhòng )が悪(❗)(è )い、だが(🦉)この(💓)応(yīng )援は中止になった(💕)、いかんとなれば審判者しんぱん(⛷)しゃは師範の(💥)選手がたのま(🛏)れた(🎐)からである、で師範は中立(🏓)隊(🦌)として正面(miàn )に陣取(🆕)った。
元来晴(📫)(qíng )れの戦場(🍱)におけるノッ(🏆)クには(💉)一種の秘(🔭)訣(🖲)ひけ(🈶)つがある、それ(💌)は(📅)難(nán )球を打(🌭)ってや(⏱)らぬことである(🚾)、だれでも取(qǔ(👅) )れ(😄)る(🏙)よう(🐛)な球(qiú )を打ってやれば過(🎳)失(shī )が(🏿)ない、過(guò )失がなければ気(qì(✡) )がおちつく、特に試合(hé(🆓) )になれ(📇)ぬチームに対(🚷)し(🈳)てはノッカーはよ(😟)ほど(🚷)寛大(🕶)に手(😔)(shǒ(🎭)u )心せ(😷)ねばいたずら(🥧)に(🛶)選(⤵)手(😨)を(👭)あ(🎎)がらして(🚟)しまうお(🔌)そ(👎)れが(🚙)あ(🍐)る。
場内(nèi )にはたばこの煙がもうもうと立ちこもって不(♍)潔な悪臭(🆑)が脳を甘(🤝)(gān )くす(🥨)るほど(🌲)に襲う(🗝)て(📍)くる(🔚)、こ(🐤)しかけといってもそれはきわめて幅はば(🔚)の(🃏)せまい板を(🚰)杭(🤵)くいにうちつけたも(🍈)ので、ど(🚟)うかす(💶)ると(🥐)尻しりがはずれて地(dì )にすべり(🕑)こ(✒)みそう(♒)になる、それを(♏)支え(👂)ているのはなかなか容(💔)易なことではない(🕷)、なぜ(🎀)こんな不親切な設備をするかというに、三等席(⚾)(xí )を不自由(🧛)にしてお(🦂)くとお(📛)客はすぐ疲(pí )れて二等席(xí )に移るから(⚡)である。お客を苦し(🔼)めて(⌛)金(jīn )も(🕦)うけをしようという興(xìng )行師の策略(luè(🙄) )だから(🌅)たまらな(❓)い。
戦場において(🦂)は敵(dí )となり(🍙)しのぎ(🕡)をけ(🚰)ず(📠)って戦(zhàn )う(🕊)ものの(🧀)光一と千三は家(🐝)へ帰(📂)ると兄弟(dì )のごとく親し(🍆)かった。
「(🥪)ど(👪)うかして勝たしてもらいたい、わ(🥡)し(♍)が生徒に野球をゆ(🌠)るした(🚽)の(😍)は(🚞)少し考えがあってのこ(🎞)とだ、この町のものは官(guā(🔷)n )学を尊敬して私(🌴)学(xué )を軽(qīng )蔑(miè )け(💙)いべつする、いい(🔐)か、(🥖)中学校(🤗)や師(⏳)範学(🦒)校(xiào )の生(shēng )徒はいば(👊)るが、黙々塾もくも(🤳)くじゅくの生徒(tú )は小さ(🤰)くなっている、(🏆)なあ安(📣)場(🤣)、きみもおぼえがあるだろ(🤬)う」
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