漫画《えろ くん》2行目ライン
えろ くんあらすじ
「(🙊)僕はス(🔔)ト(👸)ライキ(🏊)をやら(❓)ないた(🎐)め(😂)にあれを書いたんです。みんなもその条(😂)件であれを出すことにきめた(💶)ん(🚾)で(⚓)す。」(🛂)
次郎はや(👟)っと(🚮)それだけ答(🧚)(dá )えた。ス(🎓)トライキ(🕯)反対(duì(📮) )の理由が、当局(jú )のた(🧤)めで(💓)なく(♈)て朝倉先生(shē(☝)ng )のためだ(😩)、ということをつけ加えたかったが(😔)、ま(🍁)だそ(🐃)れを言(😸)うだけに気持がお(🧡)ち(🆓)ついて(🏵)いなかった(🍮)のである。
「しか(🤽)し、そん(😷)なこと、(🐕)何(hé )の役にも立たないじゃ(📈)あり(📗)ません(🕯)か。きょ(📀)うも平(💃)気で待伏(fú )せしていた(📳)っ(🔺)てい(🦄)うんだったら。」
(🍗)彼は、自(zì )分の方か(🦀)ら馬(mǎ )田(🐁)(tián )に言葉をかける気にはま(📱)るでなれなかったが、し(🍅)かし、馬(🛣)田の方か(🦗)ら言(⏲)葉(yè )をかけら(🍨)れること(🕦)は、十分覚悟もしていたし、心(🍀)(xīn )のど(🤯)こかでは、(🍅)むしろ(🦕)期待(dà(😘)i )もしてい(🦆)た。ところ(😗)が、茶(👐)(chá )店のま(🙆)えをとおり過ぎて四五間(jiā(🖱)n )行っ(🧟)ても、誰も声をかけるものがなか(🎏)った。彼(😺)(bǐ )は安心とも失望ともつかぬ(🚓)変(🛋)(biàn )な気持になり、われしら(🤱)ずうしろ(🥈)をふ(🧢)りむいた。
次(cì )郎(🦌)は、学(🐻)校のこんな(🌺)様(yà(👯)ng )子を、終(zhōng )日いか(🚑)にも淋しそうに見(🍛)守って(❇)いた。彼は、(🌾)花山校長の(👫)鼻(🐂)の移動(🛰)の話(huà )をき(🌫)いてもほと(⏺)んど笑わ(⏲)なかったし、(👭)森川の「教員(yuán )適性(🔬)審(🎠)査(chá )採点表(biǎo )」を見(jiàn )た時(shí )には(💤)、むしろにがい顔(😭)を(🥑)し(🌪)て、ひ(🦖)とりで校(🚚)庭(tíng )にぬけ(🔆)出したほどだっ(🗺)た。ふだんから、彼はそう出(🙏)しゃば(📹)る方(☝)では(〽)な(👦)かったが、そ(🏀)れでも、校友会の委(📳)員会(🧀)などでは(🛑)、(🍀)新(xīn )賀や梅本と共にか(🎍)なり意(yì )見を発表する(🥇)方だった。それ(🔽)が昨日(🙈)以来(lái )、(🧦)まっ(🐰)たく沈(shěn )默(mò )を守(📡)りつづけている。きょうはことに新賀や(〰)梅(🍚)本に(🚚)対してもあまり口(kǒu )をき(🔆)かない。今朝あ(🕤)たりまで(🔒)は、誰(💁)もそ(🕥)れを気(💡)に(🏢)とめなかっ(🤾)たのだが、みん(🆎)な(🆙)が笑う(👣)と(👕)きに(🏾)笑いも(🚦)せず、また先生(🎼)たちの品定めや、事件(🌿)(jià(🥧)n )のこれからの成(⏮)(chéng )行(háng )きについ(📴)て、(😭)みんな(🍏)が(🕘)非(📰)常な(🕹)関(🕳)(wān )心をも(✂)って話しあっているの(✡)に、自分(fèn )ひ(🚶)と(😗)りで(✴)校庭を(🏼)ぶらつきまわ(🤣)っ(🔸)たりしている彼の様(🏦)子が、い(🚑)つまでも周(zhōu )囲の注(zhù )意(🌑)をひ(🦐)かないで(😴)いるはずがなかった(🍝)。し(👀)かも彼(🛬)が、(🧚)同級生(🏪)(shēng )の大部(bù )分(fèn )がま(🔚)だ朝倉先生の顔(yá )も知(zhī(⏬) )らない(🌬)一(🛂)二年(🆓)の(🥈)頃(🌝)から(🏑)、室崎事(shì )件や宝(🦏)鏡先(xiā(🔎)n )生事件を通じて(🐈)先生から大(🤪)きな感化をうけ(🗝)、(🐵)そ(👚)の後(👑)(hòu )、白(⛔)鳥会(🥝)の一(yī )員にも加わって、先(xiān )生の心(xīn )酔(zuì )者の中でもその第(dì )一人者(zhě )になっていることは、(🎇)誰でも知(zhī )っている(🌶)ことである。こ(🚸)んな時(💧)(shí )こそ彼はみん(🕜)なの先(🚋)頭に立って活動すべ(👑)き(🍜)で(🌔)はない(💖)か。そうした考え(👆)が、一般の生(🍺)(shēng )徒(tú )た(🌘)ちの頭に浮ん(🤯)で来るのはご(🐏)く自然であった。
「(🕡)逃げてさえいりゃあ(🎶)、い(😍)いという気なんだな。」
次郎は、ぐらぐらと目まいがする(🎱)よう(🥢)な感じだった。徹太郎(láng )は、いつになく沈ん(🚒)だ調子(zǐ )で、
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