「こん(🔣)なき(💊)た(🏈)ないはきだめによくがまんが(🐗)できるもの(🧞)だ」と(🤢)光(guā(💃)ng )一は(🤠)思(sī )った。
先生はひとりひとりにへそを(⏪)押(🥅)(yā )してみた。
その(⛱)日の試合は製粉会社(shè )の裏の広(guǎng )場でやるこ(😅)とになった(🐪)、中(💊)学の運動場(⏫)は修繕(shàn )のために使用(😩)が(👖)できなか(📴)った、朝か(🛡)らの快(💑)晴(qíng )でかつ日曜であるために(🏂)見物(🐥)(wù )人(🌋)(ré(🏧)n )はどしどし(🍁)で(💖)かけた、豆腐屋(wū )の(㊗)覚平(🐆)は早(zǎo )く商売(mà(⏪)i )をしま(🏘)っ(📭)て肩(🐾)にらっぱをかけ(👾)たまま(🎊)でかけた、見ると正(zhè(👼)ng )面に大(🛥)きな網あみをはり(😺)、白(🦓)い線(🕝)を大地(🕒)に引いて、三ヵ所に大きなまくら(💩)のようなも(🎫)の(👕)をおいてある、二本の長(zhǎng )い線の両側に見物人が陣どって(🔬)いるが、草の上に(📟)新聞紙を敷い(😊)て座っ(♈)てるのも(💋)あ(🎩)り、ま(🐌)たむしろや(🥥)こしかけを持ち出(chū )したのもあ(🚡)っ(👼)た。覚平は(🐰)かくまで野(yě )球が人気(qì )をひ(🙅)くとは思いもよ(〽)らなかっ(🖤)た。かれ(⬇)は野球とはどんなことをするも(🌡)のか(⏱)知ら(🛩)なか(⌛)った。かれは豆腐おけをになって町を歩くとき、おりおり子(zǐ )供等に球を頭にあて(🚍)られた(⚪)り(📆)背骨(gǔ )を打(🤷)た(🦈)れたりするのでむし(🆔)ろ野球に対して(🉐)反(📎)感をいだい(😅)てい(🏬)た。
いず(🃏)れを見て(🌐)もそ(🆒)れ(⬜)は(🐻)いかにもみじめ(👫)な一隊(duì )で(🚩)あった、(💗)かの花(🔩)やかな浦(🕯)中(zhōng )と対(duì )照し(🥑)て(🍙)これは何というき(🔡)たな(💫)らしい選(💄)(xuǎn )手(🦊)達だろう、(🗽)見(🥈)物人は戦わぬ(🐪)う(🌝)ち(⤵)に勝敗を知(✅)った。
「(🧘)きたきたきた」
こ(❌)うなってくると黙(mò )々隊もくもくたいは(♓)急に活気づいてき(🌳)た。一(yī(📰) )塁手の旗(🔎)竿はたざお(👦)は二塁(lěi )打を(📙)打って千三が本塁に入った。黙(📓)(mò )々もくもくは(🛤)一(yī(🍐) )点を勝ち(😣)越した。つぎ(📐)のすずめはバ(🤬)ウンドを打(😪)っ(👃)て(🍔)旗竿(🎉)はたざおを三塁に進め(🗯)た。
(🚦)久(🚽)保井校(🕸)長のつ(🔌)ぎにきた熊田校長という(🥄)のはおそろ(🆒)しく厳(✴)格な人(🚾)であった、久保井(jǐng )先生(🔛)(shēng )は温厚(🎄)で謙遜(😝)で中(zhōng )和(❤)の(🌅)人(🔃)であ(🎳)ったが、(💃)熊田(🔊)先(😖)生(🏎)は直(🤐)(zhí )情径行ちょ(🖐)くじょうけいこう火(✔)の(⛷)ご(🌵)とき熱血と、雷霆らいてい(😠)のごとき(🥍)果断(duàn )をもってい(⌛)る。もし久保井(😊)校長が春なら熊田校長(zhǎng )は冬である、(🌽)前者は春(🔯)(chūn )風(fēng )駘(🤕)蕩たいとう、後者は寒風(fēng )凛烈りんれつ! ど(🛫)んな(🎯)に寒い(🍍)日(rì )で(🤷)も熊田(🍚)校長(🌀)は外套(👏)がい(🐀)と(🍳)うを着(🔮)ない、(🏤)校長室(🌻)に火(huǒ )鉢(🤨)も(📂)お(🙄)か(🏂)ない、かつて大吹(🎗)雪おおふぶき(👳)の日、生(shēng )徒は(😜)ことごとく(⛸)ふるえていた(📦)日、校(xiào )長は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしまわった、その(🌦)髪となく目と(👐)なく口と(🏄)な(🏓)く、雪(🛀)だらけになっ(💸)たが(🐱)少し(🐩)も(😡)ひるま(🐏)なかっ(😞)た(👌)。
「(〽)いまさらそんなことはでき(👨)な(💡)いか(👠)ら、(🤢)一(yī )高で(🈚)一(🔉)緒(xù )になろう、(👽)も(🌖)う(❎)二(èr )、三年経(🙃)てば(🍠)ぼ(⭕)くの家も楽になるから」
(🍰)いずれを見て(🍸)も(🆒)それ(🌳)はいか(🧛)にも(👩)みじめな一隊で(🍐)あ(🛸)った(🐗)、かの花やか(🏒)な浦中(zhōng )と対照してこれは何というきたなら(🈯)しい選手達だろう、見物(wù(🌻) )人(rén )は(🏥)戦(zhàn )わぬう(🍟)ちに勝敗(🔩)を知(😉)った。
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