「生意(🎹)気でも、(📯)その(🤨)ぐらい(📄)勇敢(gǎn )だと頼もしいじゃないか。入学(🎼)早々、五(🛬)年生全(👀)(quán )部を向こう(💕)に(🖌)まわして悠(🦁)々(👢)たる(💣)態(tài )度を見せるな(🏐)んて、この学校(xià(🔦)o )とし(🎱)ても、全く歴(📒)(lì )史的(🕚)だ(💯)よ。」
「本田の弟を侮辱(rǔ )したく(🦑)ないか(🤢)らさ。」
「だから、(🎃)ぺ(🖊)こぺ(🥣)こ(🛣)しな(🤱)いでもすむ(✔)よ(🚋)うにしてやろ(🥖)うかって、言(🏻)(yán )ってるんだ。」
他(tā )の一人が追っか(🚾)けるようにたずねた(🕗)。
「(🥪)本(běn )田の手(🛌)に(🏎)は負えんの(🐎)じゃない(📬)かね。」
とにか(🌖)く、このことは、彼(bǐ )が中学校の先生(🏀)にかけていた期待が大きか(🦄)っただけに、彼(bǐ(💍) )を(🚃)こ(🦌)のう(🏴)え(🌷)もなく淋しがらせた。そ(💂)して、ある先生(👶)の授業(yè )のおりなどは(🍎)、(🛴)その時間じゅう(🍩)、小学校の教(🔡)室で権田原先生に(🎏)教わって(🏓)い(📑)た頃の(🛃)こ(👶)とを(💑)思いうかべて(🧚)、筆記(🐀)(jì(🚄) )帳(zhàng )にその似顔を(🌚)い(💰)くつも(🔂)書(shū )き並べていたことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月(⚓)、(🤫)二ヵ月とたつうちに、(🌪)中学(xué(📟) )校というと(💵)ころは、どうせそう(🐉)した(🍘)ものだ、と諦(dì(📕) )めるよう(🕯)にな(🚭)り、(🎽)その淋(👇)しさ(🏥)も、いつとはな(🌁)しにうす(🔼)らいで行った(🤓)のだっ(😦)た。
「うむ、小さい時から乱(luàn )暴だったよ。しかし、こ(🗑)の頃はそうでもなか(🚓)っ(🤳)たんだが……(💽)」
と、二人に(👥)あいさつして、(🐴)さっ(💳)さと部(bù(🥡) )屋を出て行っ(🌦)た(📘)。恭一(🐌)はすぐあ(🔜)とにつ(👊)いて、階段(duàn )をおりた(🍆)。そして次郎が自(📷)分(🚷)にかえって、急いで下におりた(🛹)時には、(⛲)大(❣)沢(🏄)は、もう、(🏥)門口を出(🌰)ていると(🚺)こ(📵)ろだった。
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