「それ(🌯)で(🌿)、その次郎(🥩)君、どうしていたんだ、昨日(🚛)は?」
「いったい、何とい(⬆)う(🚍)んだ(🖌)い(🕺)、(🎲)そいつの名(míng )は(➗)?」
(💞)彼(⬛)は、いつとはなしに、そんな気(🆕)がして(🤢)いた。はっきり意識し(🚡)て(🕷)、そうな(🏨)ろうと(🐜)努(nǔ )めた(🕳)わけ(⛔)でもなか(🕳)ったが、中学に入(🚛)学して以来、日一(💠)日と、母や祖(🍞)母の問題がその深刻さ(⛔)を(💽)減じて行き(🛬)、(🙄)このごろでは、よほどのことがないかぎり、(🔎)た(🕉)い(⛩)して気(qì )にもかからなく(🦕)なって来たので(💎)ある(🆕)。そ(🍦)れは(📇)、たしかに(✅)、(🧡)中学校(xiào )というものの空気(🎮)(qì(🔆) )が、彼にいろいろの(😤)新しい問題(🌫)をあ(🔣)たえ、彼の関心(🧐)を、急に家庭以外の世界にまで拡(🏫)げ(🚩)てくれ(⬅)た結果(guǒ )にちがいな(🈺)か(🎄)っ(👭)た。その意味(wè(📕)i )では、中学(xué(🐣) )校と(🈲)いう(🖤)ところも、(🥑)尊敬す(🐞)べき先(🙃)生(🙅)(shē(🤝)ng )がいるいな(🚾)いにか(🔌)かわらず、人間を成長(zhǎng )させる(🔊)何かの魔術をもっ(😄)たとこ(🚭)ろだ、といえる(🏚)であ(😷)ろう(➡)。
恭一に(🎉)そう言われて(🚘)、次郎(🍲)はあら(😉)ためて大沢を(🤵)見た。張りきった浅黒い顔(🌳)には、頬から顎にか(🎋)けて一(📱)分ほどにの(🌀)びた髯さえ、ま(🍊)ばらに見(jiàn )える。ど(🕞)う見ても恭一(🏮)の仲間らしくない。彼は、(🍨)大(🌰)沢が五(wǔ )年生(shēng )でないことがわ(🌇)かっ(🔵)て急(♉)に(💿)楽な気(qì(🤒) )持(chí )になったが、同(tóng )時に、何か滑(🖇)稽(jī )なような気(🧤)もした。
諦めるといえば、彼は家(jiā )庭(🦏)でも(🏯)、お(📸)芳(🦔)に愛しても(⏲)らう(👙)ことを(🚸)、もうすっかり諦めて(🐋)いた(🐨)。同(tó(🥇)ng )時(👱)に(🚼)、お祖(🥥)母さんに対しても、これまでのような、わざ(🍀)とで(⛺)も反抗してみ(🍭)た(🕍)いと(🐎)い(🔮)う気持は(🌘)なくなっていた。
「(🦆)元(👼)来(👓)(lái )、正義(❕)は階級(jí )にあるんじゃな(🚆)いんだ。どんな階(jiē )級(📰)にだっ(👻)て(😘)、正しい人もいれば、正(zhè(🌖)ng )し(😞)くない人(🏋)もいる(🌎)。正義は、それをも(⛴)っている一人一人の胸に(♐)しかない(📇)ん(🎛)だ。五年生は五年(nián )生なるが(🎡)故に正(zhèng )義(💁)の持(chí )主ではない。同様(yàng )に僕らも、四年(🧐)生(shēng )なるが故に正義の擁(👀)(yō(🤠)ng )護者だと主張するわけにはい(🚒)かな(🎙)い。四(🥑)年(⏸)生とか五年生(shēng )とか(🦗)い(🈸)うこと(🏹)は、要す(🎞)るに正(zhèng )義(yì )と(⏳)は何の関係もないこと(🌴)なんだ。それをいかにも関(🦈)係(🍹)が(💴)ある(👲)かのよう(🤜)に(✈)思(sī )い(💝)こん(✏)でいると(🆎)ころに(📍)、この学校(🌨)(xiào )の病根があり、校風(🙏)のあが(💮)らない大きな(🌶)原因がある(🤞)んだ。こ(😣)の学校(xiào )では、上級の名に(🌦)おい(📠)て(🚪)いつも(🔍)正(zhèng )義(yì )が蹂(róu )躙(💛)じ(👹)ゅう(🔊)りん(🏭)されて(🐸)いる。現(xiàn )に本田の弟の場合(🐬)がそ(🍼)れだ(📶)。僕は(🔹)も(🤱)う一(yī )度(dù )はっ(🚺)きり言う(🚡)、正義(yì )は階(🌒)級に(💄)なくて人にあるんだ。もしそ(🖨)うでな(🍏)ければ、全校(📋)一(yī )致も(🌑)期(qī )待出来ない。それ(🛷)が期待出来(lái )るのは、正義(➗)が(📴)階級の独(dú )占物どくせ(🌍)んぶつでなく(🐸)て、何人の胸にも(🈺)宿(xiǔ )りうるか(😘)らだ。だから(➖)僕(pú(⛸) )は(⬜)、同級生(shēng )の団結よりも、正しい(🚰)人の団結(🔱)が先ず必(📍)要だと(🐮)思う。僕は四(sì )年生を愛(🎤)し、(😄)五年(🚚)生を憎(zēng )むために(😀)、本田の弟をバックしよう(🖐)と言(🏮)う(🏴)ん(⏱)じゃ(😗)ない。僕は学校(🌦)(xiào )全体を(🚳)愛(ài )するんだ。学(💉)校全体の(🍇)正(🤺)義を愛するんだ。そのためには、本(běn )田の弟のような、(📒)不正(🤺)に屈(🕉)しな(🐋)い(📢)魂をあくま(♟)で(🈸)も擁(yōng )護(🔭)し(🐽)なければならんの(🤳)だ(💐)。問(wèn )題は、(🐮)四(🔧)年生(♿)の権威がどうの、名(🎻)(míng )誉がどうのというよ(🐜)うな、そんなけちけちし(🐿)たことにあ(🔨)るんじゃない(🕣)。大(dà )垣(yuán )校長の(🐏)謂(🎁)いわゆる大慈悲の精神に生(🎦)き、全校の正義(yì(🐶) )を護ろうと言う(🕣)んだ(🌆)。おれ(🌰)の言(🧠)ったことを誤解せん(🎲)よ(🗜)う(🚣)にしてくれ。」(🍻)
二(🃏)人(😑)は校(xià(🛫)o )門を(💻)出(🧐)てからも(🐻)、(✴)し(🕉)き(🕡)りに次郎(láng )のこ(🎿)とを話しな(🚡)がら歩(bù )い(🌧)た。
「(😵)思うよ。だけど年とっているなあ。」
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