「次郎さんの板(🐘)(bǎn )木(👽)(mù(🕕) )の(🚔)打ちかたには、行事の性質(👼)や、そのときどきの必要で、少(shǎ(🏝)o )しずつちがった調子が出ま(🗣)すわね。あたしは(📡)、それがいいと思(🔭)いますの。それでこそ、そのと(🦎)きどき(🥝)の気(qì )分が出(🎶)るんですもの。板木(mù(🥡) )だっ(🚽)て(🤨)、打ちかた次第(dì )しだ(⛏)いでは芸術(🥟)になりま(📴)すわ。あたし、(💚)次郎(🙇)さんの板木(🤤)の音をき(🔡)いてい(⛺)ると、いつもそう思(🌀)(sī )いますのよ。先生(shēng )に(🍾)は(🐽)叱(⤴)しから(👕)れるかもしれないけれど、今朝の打(dǎ )ちかただっ(🏸)て(🤹)、頭かぶせ(🥗)にわるいとばかりいえないんじゃないかしら。」
就寝(qǐn )しゅ(⏱)う(🥣)しんは九時(📊)半、消(xiāo )燈しょうとう十(👲)時ときまったが、懇(🧒)談会を終(zhōng )わったときには、(🏨)すでに九(jiǔ )時半(🗻)(bàn )を(🗡)す(🎲)ぎてい(🥋)た。
静(🚐)かな空(🧗)(kōng )気(🚟)の中(🍦)を、えぐるような沈黙(✋)の数(shù )秒が流(liú )れた(🥖)あと、朝(💲)倉(💞)先生(🚎)の言葉が(🌽)沈(🖱)痛(🏨)ちん(☕)つ(🐢)うにつづけられた。
「その時、実(🌮)(shí )は大河(🎠)君にいわれた(🖇)こ(🌹)ともあるん(✏)で(🤕)すが、あ(🐨)とでゆ(💉)っ(🌺)くり先生に教(🧞)え(⛳)て(🏸)いただきたいと思っています。」
大(dà )河は板木(📼)を(🚚)打(🌡)ち(🗼)やめ(🎚)、けげ(🍉)んそうに次郎の(🎪)ほうをふ(📵)り(😇)向い(🈹)て槌をわ(🥄)た(🖐)し(💬)た。次郎は、すぐ大(dà(🏔) )河に代わって板(bǎn )木を打(⛑)ちだした(🕙)が、その打(✳)(dǎ )ちかた(📍)は、一(🕌)つ一(🚔)つの音が余韻よい(🎑)んをひ(🆒)くいとまの(❌)ないほど急(jí )調(🦃)子で(🍅)、(📀)いかにも業ごうを(🔤)にやして(🍞)いるような乱暴さだった。
田(💭)川は、(🎙)それま(✏)で、眉根(🤐)まゆねをよせ、小(⛪)首をかしげ(🚤)て、いやに深刻そうに畳たたみの一点(🌆)を見(🔭)(jià(🏆)n )つ(🌁)めていたが、(🖲)だしぬ(🗑)けに自分の名を(🍋)よばれ(⚓)て、飯(📢)島と(🥖)はちが(🏼)った意味で、あ(🚯)わてた(🔥)らしかった(💗)。しかし、(🐅)かれはすぐに(🤫)はこたえな(🕜)か(😒)った(🧗)。こ(🌙)たえる(🏇)かわり(⏺)に、何度も小首を左右にかし(😟)げ直し(🐇)、するど(🎳)い眼で畳を(🚶)にらみ(🔜)ま(🌱)わし(🍸)た。それか(🎦)ら、朝(😌)倉先(🖨)生(🚵)のほうをまともに見(jiàn )て、(👬)そのしゃが(🥕)れた声をとぎら(💣)しがちにこ(🎡)たえた。
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