「どうし(🌱)て広岡(🧛)先(🥟)生のような人がこんな地(dì )方へ(🍢)入(🐴)り込んで来たも(📗)のでしょう」
仏蘭(lán )西(🤩)語の(🌍)話(🚼)をする時ほど(🆖)、学士の眼は華やかに(😾)輝(huī )くことは(🕛)な(🐇)かった。
「私(🚡)(sī(💝) )も聞きまし(😩)た」(🏴)
「どうでしょう、高(gāo )瀬君(jun1 )、(🕎)今度塾へ御願(🤖)いしま(🖖)した伜せがれ(🚯)の奴(nú )は。あれで弟(dì )と違っ(🎢)て(💱)、性質(zhì )は温(📱)順(shùn )すなおな方(👾)なんですがネ(😛)。あれ(🎠)は小学校に居(💅)る(🆎)時代から図(🍷)画(huà )が得意でし(😮)て、そ(🚽)の方で(🎵)は何時で(🚋)も(🛬)甲を貰(shì )って来ましたよ。私が伜(✍)に、(🥡)お前(qián )は何に成(ché(🚌)ng )るつもりだ(🏹)ッて聞き(🏿)ましたら、(🍚)僕(pú )は大きく(💺)成(chéng )った(🤳)ら、泉(quá(🌛)n )先(xiān )生のように成るんだなんて(🥃)……あれで物に成(🍥)りましょうか…(⤴)…」(✝)
こんな話をしても、時は楽し(✂)く過ぎ(🐊)た。
「か(🤠)ァさ(🔡)ん、かさ(🛀)ん(👦)―(💄)―やくらか、や(💈)くや―(📁)―ほうちさ、(🛠)やくやく(🙏)う――(👂)おんこしゃこ(🦇)――もこしゃこ――」
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