彼に(🙉)とっての最(🗺)も大(⏺)きな失望は(🔖)、彼(bǐ )の教室に(🏽)出て来(🉑)る先(xiān )生の中に、権田(tián )原先(xiān )生(🍯)のよう(😺)な人(🍩)を、(🕒)ただの一人も、見(💧)出(chū )せ(💓)な(🆔)かったこと(😌)であ(🍍)った。彼の(🍭)眼に映じた中(🎼)学(🛰)(xué )校の(🎍)先(xiān )生(🏃)と(👞)いうのは(🥏)、小(xiǎo )学校(xiào )の先生に(🦑)くらべて、何か専門らしいことを(🔲)ほんの少しばかり(🙎)よけ(🚄)いに知っているだけで、およ(🤨)そ人間(🚛)らしい(🤕)ところを少(shǎ(🆙)o )しも持(chí )合わせない人(📶)達ばかり(♐)だ(🛅)った。貧(🎣)(pín )しい知識を教室で精一ぱいに(🎙)し(🚒)ぼり(📀)出す(🖋)こと(⚓)、点数や処(⌛)罰で生徒をおどかすこと(🎈)、この二つの外には、用(🐥)はないといった顔(🎲)をしている(🕘)人(⏳)間、そ(😑)れを次(cì )郎は(😁)中学校(🍏)の(👐)先(xiān )生(🐯)(shē(🤡)ng )において発見したのであ(🐐)る。
次郎の(🍋)頭(😸)に(🔗)は、一年おくれて中学校にはいった自(🛶)分のことが、自(🎶)(zì(🐈) )然(rán )に浮(fú )かんで来た。が、彼の考えは(📘)、(😇)す(👠)ぐま(😊)たもとにもどって(🙉)いった(🚗)。
「僕(🐎)も(✍)そうだろうと思うが…(♎)…。」
(今に、(🔟)僕だって(🍀)、……(🔶))(🗒)
みんなは、(☕)それで默りこんだ。する(🍏)と大沢は恭一を見ながら、
と、最初の(🥎)提案者ていあんしゃが、ちょっと間(🥫)をおいて、たずねた。それはいかにも自(⭐)信(😫)のないたずねよ(⏬)うだった。
「(🗣)そうだろ(🎀)う(🔞)。僕(🚲)も四年(nián )生全(🕸)体の名でバ(⛲)ッ(🗨)クするのは(🌰)不賛(📍)成(chéng )だ。」
彼(😍)は、そこで(🖖)、ち(🙍)ょっと(🎁)うしろを(📨)ふり(😂)かえってみた。すると雨天体操場の中(zhōng )から無数(shù )の視線がまだ自分を覗(sì )のぞいており、その視線の一(🅰)部(bù )を遮って、(🌹)二人(🕡)(rén )の五年生(✋)(shēng )が入口(🏤)の近(jìn )くに向きあって立っ(🔕)ている(🚉)のが(🏢)見えた。そ(🛶)の一(🤷)人は三(😕)つボタンであり、(🙂)も(🌅)う一人は最初(chū(🔪) )に演説した(🤪)生徒(tú(🙃) )だっ(🥅)た。
誰(🔻)よりも感(♒)激した(🏸)の(🍮)は(🏸)、(👠)恭(😿)一だった。正義(🈵)感(gǎ(🎴)n )の(👄)鋭いわ(♊)り(🍻)に、気(🐕)の弱(ruò )い彼(📡)は、大(🧑)沢(zé )のこの言(🤕)(yá(🚖)n )葉(🏪)で、力強い支柱(zhù )を得(😤)た(🍲)ような気(qì )が(🚯)し(🎙)た。彼(🌚)(bǐ(🤓) )は、(😗)何よりも、それ(🔤)を次郎(láng )のために喜(📺)んだ(🏂)。そして、その日の(🥚)授業が終るま(⛹)で(😎)に、(♍)彼は、次(📝)郎の生い立ちや、彼自(zì )身の次(🏪)郎についての考(kǎo )えな(🔻)どを、何(🎷)もか(🛍)も、大(👍)沢に打(👏)(dǎ(♊) )ち明(🦄)け(🐽)た(🔄)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025