「も(🕶)の事(shì(🤗) )をよく考える方かね(🍰)。」
「君(⛸)に(🔒)、その話、し(🖤)なかっ(🔇)たんか。」
一(⏰)六(🚇) 葉書
そう(🎥)思(🀄)っ(✡)て(💉)、門の方(fāng )をの(🎮)ぞい(🎏)て見る(🛂)と、(🎯)もう(🏪)人(rén )影は見えなか(➕)っ(🤢)た。彼(🆒)は(🎀)思いきって立ち上り、あたりに(⛎)注(🔃)意を払いなが(😿)ら門(😃)(mén )を出(chū )た。
「新入(rù )生のためばかりではありません。五年(nián )生(shēng )は、ちっとも校長先(xiān )生の教(jiāo )えを守ってな(😩)い(💠)です。あん(🔀)な五年(🐊)生は(🐭)、僕、(🖖)学校のためにならないと思うんです。」
「(⚽)馬(🤧)(mǎ )鹿な奴(❕)だ。」
「(😘)そ(🔼)りゃあ、知(🏗)らんだろう。」(🎷)
大沢(zé(📺) )は、恭一(📳)の話を(🤾)きいてい(🚿)るうちに(🍺)、いよ(🚛)い(🔎)よ次(cì(🦋) )郎に興味(👊)を覚えた(🍨)らしか(🥂)った。彼は最後の、授業が終ると、言(🕔)った。
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