漫画《エックス ビデオ 日本 人 動画》2行目ライン
エックス ビデオ 日本 人 動画あらすじ
朝倉先(xiān )生は、(🍓)かつて次郎(🕴)に、「(♎)現在の日(🚸)(rì )本(bě(👀)n )の指導層の大多(🏣)数は、正面からは全く反(😍)対のできないようなこ(🏽)とを(🗻)理由(🔒)に(🍫)して(🎯)、(🛫)自(zì(🕓) )分(fè(📡)n )たちの立場を正(⛸)当化(huà )したがるきら(🦑)いがあるが、そうしたずるさ(🌴)は、ひ(🔃)と(🔗)り指導(👚)(dǎo )層(céng )だけ(🍫)に限られたことではないよう(➗)だ(😑)。たい(🐚)ていの(💧)日本人は、(🆕)何かというと、表面堂(😛)々とした理(lǐ )由で自分(⬅)の(🔧)行動を弁(biàn )護(🥉)し(🎭)たり(🎿)、飾か(👜)ざっ(🧞)たりする。しかも、それ(👥)で他(tā )人をごまかすだけ(🔱)でなく、自分(♋)自身の良心(xīn )をごまかしている(⌛)。そ(⬆)れをずる(🥗)いなどとはちっと(👝)も考(kǎo )えない(⚽)。こ(🍅)れはお(💓)そろしい(✡)ことだ。友(🙅)愛塾(❔)の一(yī )つの大(🕶)(dà )き(🎋)な(🛥)使命(🗿)は、共同生(👜)活の実践じっせ(🙎)んを通じて(🛣)、青年たちをそうしたずるさから救(💰)い、真理(lǐ )に対して(🐄)もっと誠実な人(⚽)間にしてやるこ(🍿)と(🛌)だ。」とい(🤣)う(🏑)ような意味の(❄)こと(🗄)を、いった(🎈)ことがあったが、次郎(láng )は(🕞)、便所の中から、飯島(🔶)のうし(🕐)ろ姿(zī(🧓) )を見(💗)お(🥓)く(🍖)りながら、そ(🐙)の言(📛)葉(yè )を思いおこし、今さらのように、大(dà )きな(😑)困難(nán )にぶ(🏜)っつ(👒)かったよ(👸)うな気(qì )が(🥙)し(🕙)たの(💸)だ(🦍)った(📇)。
「(Ⓜ)ぼくもそ(🎦)う(🤬)だと思います(😬)。命(🔦)令(👒)者に(🏼)依頼(🕴)いらいす(🐟)る代わり(🦗)に(🎮)、多(🐺)数(shù(👶) )の(👗)力に依頼するんでは、自治とは言(yán )えません(🍈)か(🏑)らね。」
「こんな(🐱)寒(🛂)い(🤗)時には、ぐいぐい(🍈)はたらくに限(🐯)(xiàn )るよ。室長な(😩)んかになるもんじゃないね。」
道(dào )江(jiā(😙)ng )と(🎿)いう一女性が、間もなく(😚)、自(🎀)分の(🌎)目の(👟)まえに現(xiàn )われ(⏮)るという(🎾)小さなできことの(🥣)予(📖)想、――大(🚀)きな人間社会(huì )の(💝)運行うんこうの中(🐓)(zhōng )では、まったく(🏌)どうで(🔃)もいい(🎦)よ(🔙)う(🏼)な、そう(🎖)し(🍙)た小さなできごとの予想よそうが(🍖)、ど(🎀)うし(🕥)てこれ(😦)ほどまでに(🐾)自(🤖)分をま(👟)ごつかせ、自分の不断の心の修練(liàn )を無力(lì(👸) )にするのか。どうし(🦓)て、(💮)現(xiàn )在友(🆕)愛(🔽)(ài )塾におおいかぶさっ(🍛)ている深刻(kè(💯) )な問題(🆘)以上に(🎞)、自分(fèn )の心(xīn )をなやま(🤼)すの(📟)か。女(🍝)性とは、(🕖)恋愛(ài )れ(👣)んあいとは、(🎠)いったい何だろ(🦌)う。それは、(💞)これまで自(🥅)分(💼)が考えて来(lái )た(📵)人間(🕘)生(🤮)活の秩序とは、全く次元のち(💆)がった秩(🍒)(zhì )序に属するものだ(⛩)ろ(🗺)う(🛐)か。
かれは視線を転じて、そっと先(xiān )生(😠)の(👙)顔をのぞ(🏏)いてみ(😟)た(🌰)。す(👄)ると、(🏠)ふ(😬)しぎ(😝)な(🕟)ことに(👲)は、先(xiān )生(😆)(shē(🥝)ng )の(🔧)いつもの端然(rán )たん(🔥)ぜんたる静(jìng )坐の姿勢がいくらかく(💪)ずれて(🌑)いる。顔をすこ(💮)し伏(🕙)ふせ、その眉まゆ(📐)の間には深(shēn )いしわさえ見えるのであ(💺)る。次郎は、先(xiān )生が気(qì )分でも悪くなったのではないか、と思(😷)った(❓)。
そのあと、就(😻)寝(qǐn )前の行(🕐)事とし(👵)て、(💥)最(zuì )初の静坐せいざ(👤)がはじまっ(🍾)た(🎙)。塾生(shēng )たちは(📼)、各室(shì )ごとに、(🐸)きち(🏒)んと縦たてにな(🎞)らび、朝倉(⏲)先生の指(zhǐ )導にし(📥)た(🛏)が(🍠)って(🚓)その姿(zī )勢をとった。
朝倉(🗻)先生は(👚)、この(🐋)話を(🎛)語りおわる(🌤)と、(♿)しばらく沈黙(mò )した。
（飯島のような人(rén )間はとうてい救え(👹)ない。それにくらべると、田川大作(🎃)のほうはまだ(👫)見込みこみがある。）
(🎐)朝倉先生(🥉)は、(🏵)手にもってい(🔟)た塾(🕶)生名簿を畳たた(💴)みの(🍾)うえ(🛃)に(💸)な(🍗)げだして(🌽)、腕を(🍽)くん(🕦)だ(🚭)。そ(🕌)し(⛽)て(🎐)、かなりな(🤪)がい(📞)こと、眼(😲)(yǎ(🔲)n )をつ(🌵)ぶって(🐣)だまりこんでい(😥)たが、やがて眼をひ(🔶)らくと、ち(〰)ょっと飯(fàn )島のほう(🐓)を見(⛱)(jiàn )たあと、(🍍)みんなの顔(yá )を見まわして言(yán )った。
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