「ど(🗡)うで(🕐)す、我輩の指は」
と(💿)そ(🧛)の時、学士は左の手を(📽)ひろげ(🗼)て(⌛)、(✂)半分しかない(💛)薬指を出(chū )し(☝)て(🕳)見せ(😈)た。
休(xiū )みの時間(🚪)毎に、(🍨)高(🙅)瀬は窓へ行っ(🍸)た(🔱)。極(jí )く幼少お(😵)さな(👖)い時の(📰)記憶(🐃)が彼の胸に浮んで来た。彼は自(zì )分(💁)も(🥨)ま(🕹)た(🦓)髪(fā )を長くし、手造りにした藁わらの草履(lǚ )を(➖)穿いてい(🏕)たような田(tián )舎(🎭)の少(💹)年であったことを思(🤝)出(💹)した。河へ抄す(🤕)く(🌧)いに行っ(🙉)た鰍か(🏩)じか(🤹)を思出(chū )した。榎(🚨)えの樹き(🤽)の下(xià )で橿鳥(🛏)かしどりが落(luò )し(😍)て行っ(💚)た青い(😝)斑ふの入(rù )った羽を拾った(🌴)こ(🏝)とを思(sī )出(🥛)した。栗の樹に居た虫を(🌭)思(sī(🍯) )出した。その(🕔)虫(chóng )を踏み潰(⬜)(kuì )つぶ(🌅)して、(🍿)緑色(😔)に流れる血から糸(jiǎo )を取り、酢すに(🚅)漬け、(⛲)引き延(yán )ばし、乾し(🏴)固(🆚)め、それで魚を釣ったこ(🥞)とを思出し(🐅)た。彼は(🏕)又(🌽)、生きた蛙を捕つかまえ(💠)て、皮(💲)を剥(🔫)は(💚)ぎ、逆さに棒に(💥)差し、蛙の肉(👺)の(👉)一(yī )片ひとき(🎁)れに紙(zhǐ(🎶) )を添えて餌えさをさが(❕)しに来る蜂はちに与(🦉)え、そんな(🍜)こと(🌟)をして蜂の巣の在所(🕞)(suǒ )あ(🥍)り(💣)か(💹)を知ったこ(😋)とを思出した。彼(🐛)は都会(🎺)(huì )の人(rén )の知ら(📝)ない蜂の子(💴)のよう(🚛)な(☕)ものを好(hǎ(🚧)o )んで食っ(👄)たば(🆓)か(⏰)り(🕦)でなく、(👍)田圃側に葉(📕)を垂(🏌)れている「すい(🈶)こぎ」、虎杖いたど(🚷)り(🍫)、(🍳)それから「すい葉」(👅)とい(🎖)う木(🕛)の葉で食べられる(💇)のを生でムシャムシャ食っ(🤺)たことを(🔭)思出(🏒)した。
「広岡(🚤)先生の御(yù(🔁) )国は(⬇)ど(🌯)ちらなんです(🙁)か」と高瀬(💓)が聞(wén )いた。
(🤴)先(xiān )生は思い(😟)やる(😤)ように(🍹)、
こう高瀬は泉に話すこともあった(♿)。
「どうしてこの辺の娘は、こう(🧒)荒い(🥈)んだろう(🥪)。男(nán )だか女だか解(jiě(🚼) )りゃしない」
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