お芳(fāng )は、何度も/\(🐩)學(🕯)生にすがつて行つた。「誰(🕜)の子供だか分(👎)るもんか。」終(🛍)ひにはさう云はれた。そのうちに、身(shēn )體のそんな事(shì )情(qíng )で、カフエーの(👅)方(🌎)(fāng )も工合わるくなり(♑)、大きな十ヶ月の腹(💻)(fù )で、(🚨)歸(🦃)つてきた。
源吉が、集會の途中(🚢)、(☕)醉拂つて歸(🤦)つてきた。札(zhá )幌に(🍳)行(📝)つてゐる勝から(🌓)、手紙(zhǐ )が來(lái )てゐた。
百姓(💡)の二、三人(🖥)は(🐔)、(🤩)先生の使(🕖)ふ「團結」と(🚙)いふ聞き(😽)覺(🤩)(jià(🛋)o )えた言(🏷)葉を(🙉)使つて(🌽)、叫(jià(⏬)o )んだ。
石(shí(🥏) )山(🎿)は「(🔱)齋藤(téng )案(🍘)」を持ち出して、それに對し(😣)て論議を進めること(👸)にしよう(✍)と計(jì )つた。
話(⏭)がか(🤢)う(🦎)してゐる(🔼)うちに(🔑)纏つて行(🆎)つた。源吉は誰から(⌛)となく、(🛰)校長先(xiān )生が裏に(🐤)※(「(🥇)廴(🍍)+囘(🕚)」、第4水(🚹)(shuǐ )準2-12-11)つ(👄)てゐる、と(🦀)いふ事をき(🌱)いた。所(suǒ )が、同じ村の(🚘)ある百(🅱)姓が、地(dì )主(🐙)のために(🚶)、立退きを(🌏)せまら(🕕)れてゐ(📗)るとい(🗓)ふこ(🥂)とが出來上(👛)つてから、急(jí )に(🔮)さうい(📎)ふ(🥧)ことが積極的(〰)になつた。
「何(hé )處さ行えつてる?」(🥙)
百姓(🌌)達(🆓)は(🏜)二(🧐)人(rén )三人一(🗳)(yī )緒になつて、今日(rì )のことを話しなが(🍶)ら歸つて行つた。外(🍌)はま(⭐)だ風はやんでゐなかつた。百(bǎi )姓(🐼)達(dá(🤙) )は厚い肩(🎖)を前(🚹)の方(🤪)(fāng )へ圓め(🔞)、首を外(✴)套(tào )の襟(jīn )の中(🌊)にちゞめて、(🌞)外へ出て行(🎚)つた(🛹)。
「いつの(🎈)間に、かう百姓(💫)生意氣に(🎉)なつたべ。」
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