「馬(mǎ(🚩) )鹿、(🈳)やい」と鞠子(🌋)(zǐ )はあべこべ(🕡)に父を(👡)嘲(♐)(cháo )あざけ(🔸)った。――(🎾)これが極く(🔔)尋(➖)常(chá(🐐)ng )あたりま(✂)えなよ(🔟)うな調子で。
と高瀬(🔓)に話した(🐌)。奥さ(🤽)んはユックリ(🍴)朝(😼)顔を(😾)眺(tiào )められない(🏷)と(🚬)いう風(👿)に言ったが、夫の好きな花(😇)(huā )に趣味も持たな(🛴)い人(rén )では(💳)無(⛪)いらしかった。彼女(nǚ )は学士が植(🐦)えて楽(lè )む種々い(🧑)ろいろ(🍥)な朝顔(yá )の変(🍖)り種(👕)の名(mí(🔑)ng )前などまでもよく暗記(jì )そらんじていた(📀)。
「(👂)ど(🏓)うで(💤)す(📖)、弓は(⛏)。この(🖼)節はあま(🎠)り(🍝)御彎お(➿)ひきに成りませ(🏐)んネ」
小使い(😎)の(💤)音(🧙)吉(jí )が来て三(sān )尺(chǐ )四(⏪)(sì )方ば(🦋)かりの炉を新(📳)(xī(🥒)n )規に築つき上(🌌)げてくれた頃(qǐng )、(🥪)高(👵)瀬は先(xiān )生の(🦑)隣(lín )屋敷の方か(🧞)らここへ移(🐅)った。
あ(🌟)る日、(👛)高瀬は受(shò(🧖)u )持の授(🌖)(shò(🌚)u )業を終(🍍)って、学士の教室の側(🤖)を通っ(🌕)た。学(🔎)(xué )士(shì(🐆) )も日課を(🚼)済ま(🚋)したところであったが、まだ机(🚍)の前に立って何(hé )か生徒に説明してい(🍿)た。机の上には大理石(☔)の屑く(🥊)ず、塩酸(🦍)の壜びん(🗒)、コップなどが置いてあった。蝋燭ろう(🎎)そくの火も燃えていた(🍥)。学(xué )士(shì )は手に(🌄)したコ(🏅)ッ(👺)プをすこ(📩)し(🙉)傾か(🛤)しげて(🛢)見(jiàn )せ(🚧)た。炭素(sù )がその玻璃板(😾)ガラスいたの間から流れ(🐴)ると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )けられた(🔰)ように消えた。
高(💅)瀬が馬場裏の家(😁)を借(jiè )りている(🏗)ことは、最(🎳)早もう仮の(🏦)住居(jū(✡) )とも(🔦)言えな(🌾)い(🏩)ほど長くなった。彼は自(🙋)(zì )分(fèn )のものとし(😟)て自由にその日を送(⛅)ろうとした。
仏蘭西語の(📏)話をする(🍷)時ほど(🎋)、(😮)学士(shì )の(🎎)眼は華(📶)やかに輝(🚈)くこと(🎲)はな(⛏)か(🏽)った(🔃)。
学士(shì )は頬と言(🏣)(yá(🍀)n )わず額と言わず顔中手(shǒu )拭で拭き廻した。
とそ(🍗)の(🥅)時、学士(shì(🍕) )は(⛷)左の手をひろげて、(👴)半分(😭)し(🚸)かな(🥥)い薬指(✅)を出(chū(🚹) )して見せた。
「ど(💚)うです、我輩の指(🚏)は(✌)」
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