「理(😢)窟を言う(🐝)な!」(🌘)
「貴様はさっき(🏫)俺(🌈)を睨(🏵)んでいたな。」
(これからやりさ(📱)えす(💶)ればいいんだ。それで偉がり(⛔)を言っ(🐨)たこ(🗼)とには決し(🐨)てならないんだ。)
彼に(👇)と(🗃)っ(🥗)ての最も大きな失望は、(⚓)彼の教室に出て来(lái )る先生の(🔄)中に、権田(tián )原先(⏬)(xiā(📟)n )生のよう(🦎)な人を、ただの一人(🦂)も、見出(🐞)せなかったこ(👓)とであ(🏈)った。彼(🤺)の眼に映じた中学校の(⏭)先生と(🐀)いうのは、小(⬅)学校の先生(🚺)にくらべて(🚘)、何か専(zhuā(⏸)n )門らしいことをほ(💀)んの少しばかりよけ(🏿)いに知ってい(🖱)る(🎳)だけで、(🎊)およそ人間らし(💙)いところ(🍇)を少(shǎo )し(🚥)も持(chí )合(🥦)わせない人(😳)達(dá )ばかりだった。貧しい知識(shí(😼) )を教(🔡)(jiā(📵)o )室(🎑)で精一ぱいにしぼり(🤳)出す(🌧)こ(🤹)と、点(🥍)数や処罰(👤)で生徒(tú )をお(🤽)ど(🌸)かすこ(😌)と(🙀)、(🍓)この二(èr )つ(😛)の外には、用はない(🔀)とい(🚿)った顔を(😞)して(🕟)いる人(🌭)(rén )間、それを次郎(🔓)は中学校(🚿)(xiào )の(🛂)先(xiān )生に(🥟)おい(🤜)て発(fā(🐡) )見(🗼)した(⏳)のであ(📣)る(🏌)。
そう言って(👄)、まじめ(🙇)にたずねたの(🕠)は、大沢雄(xióng )二郎という生徒だった。彼(bǐ(🎀) )は、小(🐧)学(🔱)校(⤴)を(🥗)出てか(🌲)ら三(sān )年(🚘)も町(dīng )の(💏)鉄(zhí )工(😼)(gōng )場(👧)で(🍑)仂(🥟)いたあと(🍝)、ある人(🤝)に見込まれて中学(xué )校にはいることになったの(🧕)で、(🚪)全校一(🙀)の年長者だった。どっしりと落ちつ(💝)いて、思(🚑)いやり(🛹)が(♓)あり、しかも頭が(♿)いいの(🌏)で、「親爺(yé )おやじ」(♌)という綽名あ(🌥)だな(💗)でみんなに親しまれていた。とりわけ(😉)恭(👡)一(🕗)は彼(🔌)に親しんだ。親(🙋)しんだというよりは、心から(🏦)尊敬していた(😈)とい(🥄)った方(fā(🤕)ng )が適当(📙)かも知(zhī(🗑) )れない。性格(🚄)はまる(🔫)でちが(🚻)っていたが(🌓)、物の(♍)考え方はいつ(👯)も同(🔌)(tóng )じ(🤦)で(🤔)、(♒)しか(🤪)も世(shì(🔡) )間を知っているだけに、大(dà )沢の(📭)方(👤)(fāng )にずっと深みがあ(🕜)った(🙁)。大(🏕)沢の(🕌)方でも恭一(🎹)を(🛰)真実の弟(⭕)(dì )のように愛(à(🔍)i )した。日(🕚)曜(yào )な(🍶)どには、二人は、終日(🏿)、(🐔)人生(shē(🖖)ng )観(guān )めいたよう(🤔)な話をして暮す(🎂)こともあった(🏡)。
大(dà )垣校長の言(🖍)ったそんな言葉(🦅)が、今更のように強く彼の胸にひ(😤)びい(♏)て来た。
恭(gōng )一は次(🗓)(cì )郎と大(dà )沢(🎋)(zé )の顔を(🐑)見くら(🏘)べな(🎨)がら、答(dá )えた。大(dà )沢は(🌅)立ったまま、それをきいてい(🏗)たが、にっこ(📸)り笑って、(😵)また腰をおちつけ(🤩)た。
次郎は、あっ(🏓)けにとられたよ(🛒)うな(😄)顔(🗡)をし(🌼)て、大沢を(🧤)見つめた。
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