日本《射精 教育》2行目ライン
射精 教育あらすじ
「(📐)たいて(😈)い(😤)は二(🤲)(è(🐌)r )重橋を見(✍)て、それか(🔌)ら(🛠)銀(🧢)座に行きたがっ(🛤)ていたよ(🏐)うでした。」(🌪)
「妙みょうな(♌)もん(🎪)だね(🔠)、選(xuǎn )挙な(👈)んて。」(🤹)
「僕もそう思(sī(🔤) )って、わざわざ廊下(📖)(xià )に出て見た(🕒)んですが(🤥)、当(dāng )番(fān )は(🖱)大(👪)河君(🦆)だっ(☔)たんです。」
「しかし、ぼくから先生にそう申し(🍦)ておいたんじゃありませんか。」
朝倉先(🔎)生は、この(⚽)話を語り(🔨)おわると、しばらく沈黙し(🕢)た。
と、みんなに(😘)きこえるような声(shēng )で言(🚤)いながら(🐑)、教壇(tán )きょうだんをおりて(💠)かれのほうに近(⏰)づいて来た(⛸)塾(shú )生があった(😯)。飯島で(⬛)ある(🎷)。次郎は思(🧑)わず苦(kǔ )笑(🤯)した。何か(🏯)むかむかする(🛳)ものが(🌋)、胸の底(🛍)から(🔛)こ(🔆)みあげて来るような気(❇)(qì(🐽) )持ちだった(😫)。しか(🥁)し、(🕶)か(📉)れはしいて自分をおちつけ、
「きっ(😃)とさまし(😣)ていますよ。ど(📔)の室(shì )に(🛀)も(🗣)、眼(🗣)(yǎ(👊)n )をさましているも(🥠)のが、(💂)もう(🤘)何(hé )人(rén )かはある(🆘)はずです。」(📒)
先(🍏)生は(🎩)、そう言(🏚)(yán )って、(🌫)次(🍸)郎に目くばせした。次(cì )郎は待(🏦)ちかまえていたように、自分(fèn )のそ(🍮)ば(🖼)に(😓)置いていた紙袋かみぶ(🐞)くろか(😏)ら、ガリ版(👛)の印(😺)刷物をと(🌷)り出(chū )して、みんなに(🗓)配布した(🔝)。
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