大河は、その(🏙)時、(🕌)ちょ(🚠)うど槌を(🕺)ふり(➗)あげたとこ(🌱)ろ(🖍)だっ(💇)たが、それ(😕)を打(🌯)ち(📏)おろし(🌼)たあと、ちらと次(cì(😣) )郎(❗)のほう(💘)を(🤺)見て、あいさつ(🎷)をか(🍀)えした。
かれが、便所に通ずる(🎋)廊(láng )下(⛪)の角(🈹)をまがると(👢)、一段(duàn )さが(🎪)っ(🖨)た入(rù )り口のたたき(🎩)の上に立(🚑)(lì )って、何(hé )かしきりと声高(gāo )こわだ(🌳)か(😫)にがなりたて(🚰)ている一人の塾生がいた。見(😕)ると、飯島(🌅)好造だ(🦔)っ(🏼)た。
すると、(🚭)ちょうどその時、事務(wù(👛) )室(🚅)に人の足(🏦)音がし(🚼)て、仕切(😕)りの引き戸を軽(🕙)(qīng )くノック(🛌)する(🤯)音がき(🛥)こえた。
「新参しん(🆓)ざ(🕋)んの小僧こぞ(💷)うでご(🕷)ざいます(🐦)。」
(📒)中(zhōng )にはいって見ると、もう掃除はすっかりすんで(🚍)おり、河瀬がストーヴに火を入(🤶)れているところだ(🚕)った。夫人は(⬅)炊事場す(🍭)いじ(🐉)ばのほうにでも行(🏿)ったらしく、(👌)朝倉(cāng )先(👽)生(🛂)(shēng )だけ(🤥)が(🎗)、(😗)まだあた(🍄)たまらないストーヴ(🐓)の(📛)そ(🏭)ばの椅子(💦)にかけて、手帳に何か書き入れ(😉)て(📵)い(😦)た。
もっとも(🐩)道江(jiāng )に(🚜)たいして自(🕛)(zì )分の抱いだいて(🔼)いる(🍦)気持ちに(🙅)、兄(xiōng )がまだまるで気がついていないらし(⛸)いのは、(🚵)ありがた(♋)いことだ。しかし(🧣)、(📨)だからといって、二(🏓)人がむつまじく(🥥)つれだって(🐞)やって来る(📸)のまでを、あ(🛢)りがたく思う(🐇)わけに(🤯)はいかない。痛いき(📁)ず(⌛)は(🔽)、ど(🎱)んなに用(yòng )心ぶ(🙁)かくさわられても痛(tòng )いのに、ま(😇)して、そのきずに気(qì )がつかないで、(💰)無遠慮ぶえんりょにさ(📧)わ(🆖)られて(✈)は全(♟)(quán )くたま(🧣)ったもので(🦁)はな(😔)いのだ(㊙)。
「もう(🔤)ここは(🦀)だいたい(✂)すん(🤦)だようですよ(😬)。」
「(🐐)それに、今(jīn )朝はすい(🖲)ぶん寒かったし、平(⏬)木中(📧)(zhōng )佐どころで(🐊)は(😞)なかったんだろう(🐊)。」
講(jiǎng )堂で(♊)は(💚)、掃(🏍)除はも(🆗)うあ(📚)らかた終わって(👊)、机(💶)や椅子いすの整(🚽)頓せいと(🐒)ん(😌)にとり(🏒)かか(🤑)るところだった。そこは(㊙)、第一室と(🆎)第(🛍)二室の(⛱)共同(tó(⏬)ng )の受(📖)け持ちだったらし(💑)く、田(tián )川(chuā(🧗)n )大作や(📉)青(qīng )山敬太(tài )郎など(🤝)の顔も(➿)見えていた(🐐)。田川は、例の(🦏)し(🍬)ゃ(😬)がれた、激はげ(⚫)し(🐰)い号令(lìng )口調くち(🍇)ょうで、ほかの(🤾)塾(shú )生(✋)(shēng )たちをせ(🌛)きたてながら、自(zì(Ⓜ) )分で(🛳)も椅(🚐)子や机(jī )を(🛏)運んで敏捷びんし(🔘)ょうに(🏹)たちはたらいてい(🛂)た。これに(😮)反(fǎn )して、(🍒)青山の(🔕)態度はきわめて冷静(👪)だった。か(❌)れ(🚲)は、田(tián )川の声には無頓着むとんち(🥖)ゃくなよ(🐃)う(🛷)に、並(🎓)ならべられていく机の(⛔)列をじっとにらんでは(🛢)、(😓)その(🔏)みだ(🔚)れを正していた(🍆)。――二(📱)人とも、それぞれに室(🚐)(shì )長(⭐)に選ばれていた(🔋)のである(🍁)。
「朝(😘)(chá(🈯)o )倉先生にも(🥀)しば(📂)らく(🧜)お目にかかっていないので、近いうち(♋)に、(🎐)ぼくの(🦗)ほうから訪ねたいと思(🎯)っている。塾がまたはじまった(🌡)そうだ(🌲)から、先生(🐞)も君も日曜(🥒)でなければひまがないだ(👢)ろ(🎪)うと想像(🗡)そう(🚄)ぞう(👐)して(🐖)、だいたい今(📗)度の日曜を予定している。ぼくのほう(🚹)はたぶ(💘)ん変(biàn )更(🏰)へ(🚓)んこ(🥒)うの必(bì )要はあるま(🧓)いと思う(🕞)が、(🔡)君の(🚳)ほうでさしつかえがあったら、す(🥥)ぐ(👈)返事をくれたま(👇)え。さ(🕝)しつかえなければ返(🛬)事(shì(👘) )の必(bì )要(yào )はない。」
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