「今(🌰)咲いてますのは、ホンの丸咲か、牡丹ぼ(🥕)たん種ぐらいなものです」と学(xué )士(shì )は高瀬に言った。「真(zhēn )実ほんとう(💜)の獅(🏸)子しし(🏨)や手(shǒu )長(zhǎ(🔢)ng )と成(♏)っ(🌄)たら(🏯)、どうし(🏋)て(💹)も後(hòu )おくれ(🕦)ます(🛤)ネ。そのうち(🦏)に(🎥)一つ塾の先生方を御(🕙)呼び(🔩)申し(🍄)たい……(🥄)何が(⏰)な(👢)くとも皆(🚄)さんに集って頂(dǐ(🎓)ng )い(🈲)て、これで一杯進(jìn )あ(♊)げられるようだ(💐)と可いいんですけれど……」
学士(shì(🗑) )はこの家の(🔍)子のこと(🤠)などを親達(🍗)に尋(xún )ねな(📬)がら、手酌(🚻)で始め(🎂)た。
「越(💽)後」
高瀬(lài )の胸(xiō(🚰)ng )に眠ってい(🏄)た(🗝)少年(♉)(nián )時代の記憶はそ(🥖)れからそれと復(fù )活いき(🍸)かえって来(🕑)(lái )た。彼(bǐ )は幾(📄)(jǐ )年(nián )と(⛏)な(🐄)く思出したことも無(wú )い生れ故郷(xiāng )の空で遠(yuǎn )い(✂)山のかなたに狐(hú )火の燃(🧀)えるのを望んだこと(👆)を思出(chū(🚘) )した。気味(😼)の悪い(🧐)夜鷹よたかが(💳)夕方にはよく頭の上(🤡)を飛(🔞)び廻ったことを思(🎏)出した。彼(bǐ )は(🚸)初めて入(🥃)学した村(🗂)の小(🚼)学校で狐がつい(🗣)たという生徒(tú )の一(🐪)人(ré(🐯)n )を見たことを(➰)思出した……
と鞠(🌳)子は首を振(💃)(zhèn )ったが(🧒)、間もなく母の傍(bà(📁)ng )へ(🎪)行って、親(🔌)子でパンを食った(🚚)。
(💭)途中(😐)で学(🖨)士は思(🤒)出(✡)し(🤭)た(🕦)ように(🏀)、
この教員室(shì )の(⬛)空(kōng )気(🎼)の中で、広岡(gā(📐)ng )先生は由緒(👬)い(🍚)われのありそ(🏘)うな古(🏓)い彫のある銀煙管ぎんぎ(🚹)せるの音を(🐇)ポン(💿)ポン響かせた。高瀬(là(🐼)i )は癖(👤)(pǐ )の(🐗)ように肩を(🚯)動ゆすって、(🕣)甘そうに煙(yān )草を燻(xūn )くゆらして(🍘)、(🥦)楼階は(🚍)しご(🐶)だんを降(🐲)り(🧑)て(🎊)は生(🚽)(shēng )徒を教えに行(háng )っ(🌖)た。
(😵)家の裏(🍄)に(👛)は別に細(📀)い流があって、石(shí(🦓) )の間(jiān )を落ち(🛏)て(🤐)いる(✒)。山(shān )の(🧑)方(😃)か(📅)ら来る荒(huāng )い冷い性質の水だ。飲料には用(🛂)いられない(🐄)が、砂でも流(liú )れない時は(💬)顔を洗うに好い。そこ(🍐)にも高(gāo )瀬(là(🆎)i )は生き(🔒)のまま(🌬)の刺(cì )激を見つけた。こ(😉)の粗(cū )末な(💔)が(🍥)らも新しい(🆎)住(zhù )居で、高瀬は婚約のあった人を迎える仕(🛶)(shì )度(dù(🅱) )をした。月の末に、彼(🧟)は結(📷)婚(hūn )し(🥘)た。
「(👫)今(😀)度誘(yòu )いに来たら、断っちまえ。―(👑)―吾家(💥)うちへ(🚀)入れないようにしろ――真実(🍪)ほん(🕜)とに(🕍)、(🕌)串談(🏘)(tán )じょうだん(🙀)じゃ無(📛)い(🛷)ぜ(🚶)」
「(🚈)蜂ですか」と(👃)学(😵)士(📍)は(🧔)気(🤽)味(🥊)悪そ(💦)うに言った。
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