漫画《エロ 動画 中国》2行目ライン
エロ 動画 中国あらすじ
血(🔩)書(shū )は約(yuē(🌈) )束どおり、あ(✒)くる日(🏰)、始(🤓)業前(qián )に花(huā )山校長(zhǎng )に提出(🚊)された(🚟)。平(💫)尾(🏫)も(👤)、(📭)田(tián )上の勧(quà(🌫)n )告で、(🐣)署名血(xuè )判には(🍷)案外す(🏥)なおに同意(😬)した。しか(🔆)し、みんなを(⛷)代表して校長室(shì )に顔を(🏛)出(chū )すこ(🕛)と(🚋)について(🍸)は、彼(🍧)は最初のうちな(🉐)か(🛳)なか(🎠)うんとは言わなかった。田上(shàng )が(🅾)、君(🎗)は総務とし(😰)てただ顔(yá )を出してさえくれればいい、校(🏚)長(zhǎng )と(🌦)の応酬(chóu )は一(yī )切自分(fèn )がひ(🏠)きうけるか(👶)ら、と、な(🔖)るだけ彼(bǐ )の責任をかろ(😵)くす(🌺)るような(🤬)ことを言っ(🥦)たので(🌩)、やっとのこと彼も承(🏣)知したの(👨)で(🛋)あった。
「(🚴)勝手(shǒu )にそう思(🏡)(sī )うなら(👓)、仕(shì )方があ(👮)りません。」
(😴)四(🦐)(sì )人の報告は、みん(💒)な(🍒)を(😆)ふき(🐖)出させたり、(🥈)憤慨(😅)させた(🔺)り、不安(ān )がら(🦑)せたり(🐮)した。しか(🌖)し、(🥚)ともかく(📿)も血書が県庁に差(🛤)(chà )出され(🎂)るよう(✡)にな(🗒)ったということで、一(🍼)応納得な(🈳)っとく(🌬)するよりほか(💲)なかった(㊙)。校長が(🌚)教(jiāo )頭から紙片を(🎒)受(shòu )取(😕)ったあと、急(🌓)に様子(zǐ )が変(🐈)ったとい(🕜)うこと(🗿)については、四人(🌦)をはじめみんなも不審に思(sī(🎂) )い、うまくペテンにか(😢)けられた(🤹)のではないか、などというものがい(📜)たが、事(shì )情は間もなく判明(💆)した。それは、教員(🦒)室(🤮)で先生たちが(🚾)ひそかに話し(🆒)あ(😑)って(🕥)いる(📷)ことが、給仕の口をとおし(👏)て(🌔)、(📺)いちいち生徒の(🌭)耳(😪)には(😪)いって来(🛎)(lái )たからで(🤩)あった。
道(dào )江は敏子(🚳)が話している間、さほど深刻な(👪)表(🐘)(biǎo )情(🔁)も(🕘)して(😧)いな(🕦)かった(🏍)。次(🍘)郎(láng )はそれが物足りなくもあ(🤔)り、腹(fù )立(🧥)(lì )たしくもあった(✈)。彼(bǐ )の家(🐩)の二(🐥)(èr )階(🐈)で馬田(tián )と(🕜)出っくわした時の様子から(🌻)判断(duàn )し(🧑)て(🚒)、彼女(👏)が馬田(🍑)をひどくきらって(🤕)い(❗)るこ(👈)とだけはたしか(🕊)である。しかし(🤭)、ただ馬田という人(ré(🌪)n )間をきらっ(🔯)ている(🐝)というだけでは(👖)たよりない(🎪)。こ(🍫)うしたこと(🧛)につい(🔘)ては、女(nǚ(👓) )性の立場から、とりわけ純潔な処(🍭)女(🥔)の(🏚)立場から、た(⏸)えがた(🌊)いほ(♍)どの侮辱と憤り(📯)とを感(🥈)じなければならないはず(🥍)であ(🈺)る(🍵)。彼(🈷)にはそう思えてなら(🌾)ないのだっ(🛸)た(🅿)。
「しかし、(🌆)昨日から(🌏)のあいつの(💆)態度が証明しているよ。なるだけいい子(zǐ )になろうとして(🌐)いるにちがいな(🕊)い(💉)んだ。」
馬田(tián )は(👭)、また「ふ(🐸)ふん」と笑った。そ(🔩)して、
「千ちゃ(📚)んの(🏇)方(💒)を見(jià(📨)n )張るの？(📌) でも、橋から(🐋)先は(👽)だめじゃない(🚴)？」
校長室がひっそりし(🅿)て(🏟)い(🐓)るのにひきかえて、教員室は何とな(😷)く(⏹)落ちつき(📸)がなか(🦒)っ(🔞)た。三人、五人と(🏑)か(🐞)たまって立ち(🤦)話(🏾)をしている様(yàng )子(🛤)が、あけ放した窓から、いつも生徒たちの眼にうつった。また四(👸)年(🐨)(nián )や五年(nián )の(🈵)教(🦂)室(shì )に出て来る先(xiān )生(shēng )たちの態度にも(🎬)、ふだん(🍒)とか(🐪)なり(🚑)ちがっ(🏝)たところがあ(🛬)った。いつ(🚛)も駄じゃ(🛹)れをとばす(🐟)のを得意(🙋)にしている先生がいやにまじめだったり、これまで教(jiāo )科書以外の話な(🛺)んか(♉)一(🚇)(yī(😁) )度(dù(🚦) )もしたこと(🐺)のない先生(🐗)が、とってつけ(👱)たよ(🥊)うに、(🈷)修身(shēn )めいた話をし出したり、また中には、変ににやにやしながら、「こ(🈹)ないだ大(dà )垣前(qiá(🥟)n )校(xiào )長からお手紙をいただい(🍄)てね。」と、(👔)その手(🙉)(shǒu )紙の中に書(🍖)いてあ(🥤)ったという(🎠)一二(èr )の文(🦌)句を引き(🎳)出し(😊)て、(📎)前校長(🎽)をほめ、自分と前校長の間(jiān )には(🛸)何か特別(😌)の(🎱)関係でもあっ(🚾)た(🏅)かのよ(🚁)うにほのめかした(⛳)りする(🤱)先(😛)生(👂)もあった。すべてこういう(👤)こと(🔲)が(📙)何を説明している(😎)か(🦒)は(👵)、生徒(🐣)たちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🔫)て(🏽)い(🍷)た(🕳)。だから(🍆)休(xiū )み時間になると、彼らはそれを材料にして先(xiān )生た(🈁)ち(🍸)の(📵)品定めをするのに忙(máng )しかった。こんな場合(hé )、いつも(➕)奇抜(😞)な思いつ(🌪)きをやるので人気のある五年の森(🍋)(sēn )川という(🌄)生(🏷)(shē(🎴)ng )徒は、(🏏)四(🍜)年と五年(📝)の各(gè )教(🚢)室(👸)をま(⛺)わって(⛰)その品定(📫)めをきいてあ(🛏)る(🛋)いて(😴)いたが(📵)、昼休み(🍄)の(🌟)時(👭)間に(😶)は、もう校友(yǒ(🏠)u )会(💥)事(shì )務室の黒(hēi )板に「教員適性審(😃)(shěn )査採点表」というのを書きあ(👀)げて(💘)いた(🕵)。校友会(huì )事務室は、生(shēng )徒控(kò(👒)ng )所の横の小(xiǎo )さな室で、間(🚙)(jiān )はガ(📓)ラス戸で(📿)仕切って(🕑)あったので、控所か(💯)らはまる見えだった。校友会(huì(📒) )の委(🕵)員たち五(wǔ )六名(🅱)が中(zhōng )でわいわ(🌟)いさ(🍯)わいでいる声を(🐈)ききつ(💇)けて(👇)、ふ(📷)だんは遠(yuǎ(👃)n )慮し(⛑)がちな一二年(📵)(niá(🗜)n )の生徒たちま(🏢)でが押(😘)しよせて来(lá(📸)i )たが(🍔)、その採(cǎi )点表の左の端には、馬(❎)(mǎ )賊、チ(☔)ャ(🐼)ップリン、かまきり、あざらし、おで(🚛)ん、花(🏤)王石けん、(🤬)長茄子、瓦煎餅、といっ(🏷)たよ(🙉)う(📏)な先生たちのあだ名が(🗣)縦にならんでおり、それに括弧かっこして受持(🌰)(chí )学科名(míng )が書いて(🐒)あ(⛏)っ(❓)た。そ(😲)して、その(💈)右(🦓)に点数欄と備(bèi )考(kǎo )欄(lán )とがあっ(🛠)たが、点数(shù )欄には五点(🏤)とい(🚐)うのが一つあるき(🕘)りで、あとはみな四点以下(xià )だった。零点は(🎂)さ(🐴)す(💓)がに一(yī(🤪) )つもなかっ(🍝)た。備(🧙)考欄(🔁)には、「(🈸)品性下劣(🥝)(liè )、御殿女(🍩)中の(😾)如(rú )し」とか、「駈落(luò )かけ(📗)お(🤹)ち(👔)三回心中(🥎)(zhōng )未(🐤)(wèi )遂一回」とか、「野(yě(🚮) )心満(mǎn )々(😰)、惜し(🦈)むらくは低(dī )能(💸)」(🔛)とか、(🎮)「彼(bǐ )いつ(🤖)の日(rì(👊) )にか悔(huǐ )い改め(🍱)ん」とか、「愚鈍(🎌)な(🍎)るが如(➖)(rú )くにして、最(✊)(zuì )も警戒を要す」とか、そ(🗯)ういっ(😰)たさまざま(🐩)の文句(jù(😔) )が(🕣)、(💛)いっぱ(🕚)い書きつめ(🔼)てあった。五(🍚)点(🍒)の評点をも(🚔)らっ(🦉)たのは「あ(🎲)ざらし(🔉)」(🕧)先生(shēng )だった(🎼)が(🖌)、そ(⤴)の(🎭)備考欄に(😃)は「性(🧗)粗野にし(🎤)て稚(zhì )気あり、陰険(📴)とは認(😮)めがたし、合否(🦊)(fǒ(🥎)u )の(🐁)判定は(🕳)後日(rì )会議(🤬)の(🤬)結果にまつ(🤾)」とあっ(👷)た。
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