「最(zuì )初の朝にしては、(🗳)めずら(🤾)しいことだった(🦍)ね。時刻が(🐦)非(fēi )常に正確だったし、そ(♓)れに、打ち方がちっ(🥠)とも寒そうでなかった。」
そのうちに(🏉)、(🥌)小便所の掃除が終(👉)わ(🏘)ったらし(🎵)く、それにかかっていた四(📧)人(rén )のうちの(🍪)三人が、(🕒)と(🔅)ん狂(kuáng )な笑い声(🤯)をたてなが(🏾)ら、大(dà )便(biàn )所の掃除をはじめ、あと(🛂)の一人(✈)が、たた(💮)きに水を(🏉)流しはじめ(💜)た。で(🤕)、次郎は、二つ目の大便所の掃除(chú(🛵) )をおわると、すぐそこを去って講堂(🏡)のほう(〰)に(🎼)行った。大河とは、ついに言葉を(🛫)か(🎊)わさな(🥔)い(🍙)ままだったのである。
田川(🕗)は、それまで、眉根まゆねを(❤)よ(🗯)せ、(🎍)小(😁)(xiǎ(♓)o )首をかしげて、(🔣)いや(🧙)に深刻そ(🎦)うに畳た(✏)たみの一(yī(📨) )点(🎀)を見つめていたが(🐣)、だしぬ(🔄)けに自分の名をよ(🌞)ばれて(⛩)、(🔼)飯(fà(🉐)n )島(😵)と(🖊)はちがった(🧘)意味で、あ(🗡)わてたらしかった。しかし、かれはす(🎙)ぐにはこ(🧔)た(🕣)えな(😉)かっ(🏍)た。こたえるかわりに、何(👣)(hé )度も小首(shǒu )を左(zuǒ )右にかしげ直し、(🍮)する(🧑)ど(📈)い眼で畳をにらみま(🍴)わ(🥊)した。それか(🍃)ら(👢)、朝倉先生のほうをまともに見て、そのし(🍏)ゃが(🔬)れた声をとぎ(🤼)ら(🥕)しがちにこ(🕰)た(🛡)えた。
「こ(🕦)れ(🛷)で、ともかくも、ここの生(shēng )活設計がお(🙋)たが(🌗)いの(🖋)ものと(🌖)して(🌼)できあがっ(🤖)た。おたがいのも(🚟)のとしてでき(🎶)あ(🥪)がった以上、それがうまくい(🐡)かなければ、おたが(🚬)い(📟)の(👹)責(🥌)任(📖)だ(✔)。むろん(👒)この設(😮)(shè(🤦) )計は、(🥎)明日から(🥁)のすべり出し(🐯)に、い(🕢)ち(😯)おうの(📉)よ(🎯)りどころを与(yǔ )え(🧞)た(🈺)までで、これが(🌿)最上(shàng )の(🧙)ものであるとは保証できない。だ(📵)から、(🏣)だ(🚌)ん(😝)だん(🙆)やってい(🔨)くうちに、不(📨)都合な点があ(📪)れば、(🎚)いつでも修正しようし、また(⛄)、新しい案が(🏞)出て、それがい(㊙)い(😳)も(🔟)のであれ(🧀)ば、どしどし(🏡)とり入(🕺)れて行くこと(🐂)にしたい。そういうこと(🤺)をやる(⛵)のも、(⚪)や(📝)はりおたがいの責(zé )任だ。あ(👥)らためて言うが、友愛と創(🕷)造、(🌅)この(💸)二つを精神的基調として、これからのおた(👑)がいの生活を(🏔)、すみから(🛷)すみまで磨みが(🙄)きあげ、いきいき(🙃)とした、清(🔥)らかな、そして楽しいものに(🛤)育(yù )てあげて(🏌)い(😋)き(🗑)たいと思う。」
(🆑)大(🐻)河は第五室の列の一番(fān )うしろに(🚣)すわってい(🆓)た。しかし、ただ(🍤)静(jì(🤵)ng )かに瞑目めいもく(❣)している(🦌)だけで(♉)、その顔か(🦈)らは、かれの気持ちがど(⚓)う動いて(🕟)い(🗨)るかは、すこしもうかがえなかった。
「いや、そ(♏)う(🕶)ではあるま(🍅)い。世(📖)の常(cháng )の(⌛)心(xī(🔔)n )では、(🎭)ああ(🔐)は(👐)つける(💳)も(💈)のでは(😯)ない。わ(🐅)し(📂)の耳(🏚)には、そ(🤨)のまま仏界(💑)(jiè(🍺) )ぶ(🐁)つかいの妙音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘を(🔗)つくなら、(📫)あ(📫)の(⏰)ようにつきた(💾)いも(♟)のじ(🌐)ゃのう。何も(✝)遠慮えんりょ(📭)するこ(🐮)とはない(🏷)。みんなの心得にもなるこ(🔄)と(🙄)じゃ。かくさず、そなたの気持(🏍)ちをきか(😲)せては(🥝)くれま(📇)いか(🖋)。」
「第五(😎)室です。僕ぼ(🧔)くた(🦆)ちで、最初(chū )にここ(🔅)を受け持つこと(🔀)にした(🔠)んです。」
「うむ。それはきいた。しかし、(♿)私(sī )が何もかも知って(🤣)いたことにすると、君(jun1 )の名(📓)前(🌠)だけでな(🥃)く、大河(hé )の名前(qián )も出さなければなら(🌐)なくな(🏿)るん(🚎)でね。」(🌾)
消(xiāo )燈まで、こ(📻)れといってと(📍)りた(🈵)て(😘)てい(🦊)うほどの変(〰)わったこ(Ⓜ)ともな(🤴)か(🍼)っ(📐)た。しかし(✏)、大河無門が、か(🎼)れ(🔚)自身(shēn )の希(🖕)望(🐗)に(💍)反し(🐦)て、(🦗)あまり(🚴)に(🌰)も早くその存在を(🚦)認(rèn )め(💃)られ、みん(🌠)なの注目の的(de )になったということは(✍)、この塾にとっ(🤺)て(😳)、(⛎)よか(😭)れ(💹)あ(👧)しかれ、決して小さなでき(🍽)ごと(🥃)ではなか(🖲)ったといえるで(🧛)あ(🎾)ろう。
飯(🏿)島の足(🧡)(zú )音がきこえな(🖱)くなると(🤨)、小便所(🏪)の掃除(🏪)(chú )をしてい(🥑)た四人が、かわるがわる言った(✉)。
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