先(xiān )生の言葉の(🏑)調子は、はげ(🌂)し(🔶)いというよりは、(🖨)む(💠)しろ悲(👁)痛だった(❗)。
「やんやと頼たのまれましたが、(🕞)断(duàn )わることにしまし(🙆)た。」
「(📔)ぼくは、むろん(🈳)、い(🌫)けない(🗃)と思い(🍝)ます。」
と(🕸)、小(⚓)僧はあくまでもつつ(🔉)ま(🌝)しくこ(⬜)たえた。
「私(sī )は、大河をそ(🧖)ん(👺)なふうに思(🗯)う(🍐)のは、むしろ大河に(🤶)対(💓)(duì(🤹) )する侮(wǔ )辱(rǔ )だと(💪)いう気(qì )も(🥂)するん(💗)だがね。」
朝(cháo )の(🎬)行(háng )事は、(🎧)まず室内体操にはじ(🤛)まった。そ(🔍)れは友愛塾のために特(🎩)に考案さ(📀)れたもので、その指導(🔏)も指(🥉)揮しきも(🛳)次(cì(🔵) )郎の役(🛺)割だった(🍆)。体(📤)(tǐ )操(🌐)がすむと、朝(💹)倉先生(🖌)の合(🗯)い図(🎟)で静(jì(🔣)ng )坐(zuò(🏘) )せいざに(🌔)入った。こ(🌸)れは(🛐)就寝前(qiá(📬)n )の静坐(💼)にくら(🍥)べる(🔙)と、いくぶんな(🐑)がかったが、(👕)それでも、せ(🚸)いぜい(⛷)十四五(wǔ(🤴) )分(fèn )ぐらいだった(🛃)。次郎(láng )は、今(jī(👼)n )朝も(🤸)足音をし(㊙)のばせなが(🎾)ら、(Ⓜ)塾生(🥍)たちの姿(🌠)勢を直し(💊)てやった。
(🛒)かれ(📤)は、(💯)窓ガラス(🚿)、窓(chuāng )わく、板(🚗)壁(bì )、ふみ板と、上(shàng )か(👨)ら下(xià )へ、つぎつぎに拭(shì(🔝) )ふきあげて行きな(🕐)がら、おりおりそとをの(🗣)ぞいて飯島の(😡)様子(zǐ )に(🐁)注意していた。そ(🎟)のうちに、飯(🏏)島(🔩)は急に何か思(🧘)(sī )い出したように叫さけんだ。
しかし、つ(🌀)ぎの瞬間しゅん(🔎)かんに、かれの頭(tó(⛏)u )にひらめいた(🎺)のは大河無門のことだった(🎃)。かれは、すると、(🎳)もう飯島の(🎺)存在を忘れ(♉)て、(🍨)大(🎑)河の姿を便所(suǒ(🕞) )のあちらこ(🈲)ちら(🍠)にさがして(🥐)いた。
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