漫画《jk 拘束 フェラ》2行目ライン
jk 拘束 フェラあらすじ
（五(wǔ(🐃) )年(🏕)生に口実を(🆑)与えてはならない。）
「しっかりやって(📩)くれ。君は(😐)僕た(🌄)ちの仲間だ(👬)。し(🎺)かし、ほ(💸)んとうの(💾)仲(📚)間は少いぜ。だから、みん(📺)なが(🗺)一(🤸)(yī )本立ち(🥥)のつ(🔅)も(🌿)り(😞)でやるより、(📤)ないんだ(📃)。いいかい。」
彼は、いつの間(🕸)に(🚈)か、演(yǎn )説で(👤)も(🎶)するよ(🔢)うな態(🛄)度になって、つづけ(🌨)た(😇)。
俊亮あてのお(🏫)浜の便(👡)りは、全(quán )く珍しいこ(♎)とだっ(♿)た。文字も、いつもとちがって、誰か相当の人に頼(lài )ん(🤑)で書いてもらっ(🤧)たも(💁)のら(👴)しかっ(👡)た。それ(🎌)には、(🐄)四角ばった時候の挨拶の(🛀)あとに、次のよ(👗)うな文句が(🖲)書いてあ(🌋)った。
「それで(🐹)、その次郎(👌)君、どう(🔲)していたんだ、昨日は？(🐠)」
と、自分で自分(🚷)を励ま(💸)し、ど(🃏)うなり気持を落ちつけることが(🎚)出来た。
大垣校長の言(🗂)ったそん(🌶)な言葉が、(🔯)今更のよ(🍖)うに強く彼の(🚚)胸にひびいて来(🉑)た。
「何で(⛔)も(🤶)、新入生に対して、上級生(shēng )が訓(xùn )戒を(🌊)しているのに(🔈)、地(🀄)(dì )べたばかり見て(🧕)聴(🈶)いているのは無(♏)(wú )礼(lǐ )だとか言(yá(👡)n )った(🧟)そうだ。」(🔆)
「(🎳)よせ(😉)！ そんな議論をし(🐿)たって、な(🦋)ん(🍬)の(🌫)役に立つ(🍞)んだ。」(👯)
と、自(🐗)分(fèn )で(🏆)自分(👞)を励(lì )まし、どうなり気(qì(🌎) )持を(📝)落(luò )ちつけること(🤧)が出(chū )来た。
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