「ようし(🥫)、(🆚)わか(🕰)った。」
「ようし(🍉)、わかった。」
(👇)彼(🐴)は(🚙)何(🌔)(hé(🦃) )だかそんな気(qì )がし(🌨)て、不安(🍍)だっ(🎭)た。しか(🈴)し、(🏵)一方(🐮)では、大沢(👯)に励まして(🍏)もらったことがうれし(🤜)くてならなかった。そし(🐢)て、
「誰にも言わ(🐓)んでおいて(🗑)くれ(🤠)よ。」
「元(⛔)来(✳)、正(🍗)(zhè(👣)ng )義は階(🛤)(jiē )級に(🐼)あるんじゃ(🍀)ないんだ。どんな(🐪)階級(♒)にだ(😃)って(📡)、正しい人(rén )もいれば、正しくな(🏰)い人もいる。正義(🏥)は、そ(🌾)れ(😍)を(🥖)も(👜)ってい(🚌)る(🖍)一人一人の胸にしかないんだ。五年(🦑)生は五(wǔ )年生な(🏇)るが(🎆)故に正(🎞)義の持(🤝)主(⏳)ではない。同(⏸)(tóng )様(yàng )に(🧖)僕(🔊)(pú )らも、四年生なるが故(gù )に(🆕)正義(⛳)(yì )の擁護(hù )者だと(🍕)主(zhǔ )張する(🌽)わけにはいかない。四年生とか五年生とか(😟)いうこと(⬅)は、要(🔍)するに正(🌴)義とは何(hé )の関(wān )係もな(🍎)いことな(🎴)んだ。それ(🔀)をい(🏸)かに(🎲)も関係(📄)があるかのよう(🆚)に思いこんでいる(🤠)ところに、こ(🆘)の(🐦)学(🚢)校(🐧)(xiào )の病(bìng )根があり、校(xià(🖕)o )風のあがらない大きな原因(yīn )があるんだ。この学(xué )校では、(🐇)上級(🗓)の名に(☔)おいていつ(🚜)も正(zhèng )義が蹂躙(🦐)じゅうりんされている。現に本田(🍥)(tián )の弟(🤪)の場(🍲)合がそ(👀)れ(🛎)だ。僕は(🤝)もう一度はっきり言う、(🎪)正義(⚡)は(📜)階級に(🥏)なくて人にある(💏)んだ。もしそうでなけ(🌪)れば(🥊)、全校(xiào )一(yī )致も期待(dài )出来(lái )ない。それが期待(🧔)出来る(🍧)のは(🛄)、(🦃)正義(🕴)(yì )が階級(🐑)の独占物どくせ(🌑)んぶ(🖱)つ(⚓)で(🧢)なくて(🤟)、(🥒)何人(👏)の胸(😐)(xiōng )にも宿(🧕)(xiǔ )りうるからだ。だ(🐚)から僕は、同級生(😄)の団(tuán )結(jié )よりも、(🔲)正しい人の団(tuán )結(👃)が先ず必(bì )要だと思(sī )う。僕は四年生を(🖖)愛し、五年生を憎(😂)むため(🔡)に、本田の(⏱)弟(dì )をバックしようと言うんじゃない。僕は(🌍)学校全体(💋)を(🤚)愛す(🎋)るんだ。学校全体(tǐ )の正義を愛す(🚿)るんだ。そのためには、本(běn )田の弟(🙌)(dì )のよ(🎏)う(💎)な、不(🏧)正に屈しない魂をあくまでも擁護(🍽)しなければ(🥣)ならんのだ。問題(tí )は、四(🌏)年(🎓)(nián )生の(🦏)権(quán )威(💙)がどう(🛶)の、名誉が(😓)ど(🤐)うのというような、そ(🗺)んな(🆗)け(🔊)ちけちしたことにあるんじゃない(🐛)。大垣校長(zhǎng )の謂(🥅)いわゆる大慈(cí )悲の精神に生き、全校(🔕)(xiào )の(😟)正義を護ろうと言(😾)うんだ。おれの(📽)言ったことを誤(wù )解せん(🌿)ように(👧)してくれ。」
(これな(🎟)ら大(dà )丈(zhàng )夫、自家うちで気がつく人(rén )は(🍿)な(🖐)い(💜)。)
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