「勝てそうも(💻)ないなあ」と善兵(🚎)衛がいった。すべての(😖)応(yīng )援(yuán )者も力が抜けてしまった。実際柳の(📲)成績(🐜)は(🖊)おど(🤩)ろくべきもので(🥧)あった、かれ(📻)の球(qiú )は速(📮)力において五大洲におとってい(📏)る(😐)が、その(🌗)縦(zǒng )横(🎴)自在な正(🤞)奇の(🧢)球は(🍮)回が重なるにした(🙀)がって熱気(🐞)を(🌪)おびてきた、(💊)どうかしてかれが(💓)敵に打(dǎ )たれこむときには小原がマ(😤)スクを(🎙)ぬいでダイヤ(💎)モン(👩)ドへ進んでく(🛵)る、(🐉)そうし(🍆)てこういう。
「小原(🎲)!」
「黙々も(⛑)く(🏁)もく先生(shēng )と熊田(🌃)先生と(🕖)どっ(⛵)ちがこわいだろ(🚴)う(🛍)」
こうなってくると(🕠)黙々隊も(🐖)くも(👳)くたいは急(jí )に活(🗄)(huó(💥) )気(🌛)づいてきた(🏻)。一(📅)塁手(😠)の旗(😼)竿はたざ(🦆)おは二塁打(dǎ(🥎) )を(🕌)打(dǎ(🗜) )っ(😆)て千三が本(😻)塁に(💀)入った。黙(mò )々もく(👙)もくは一(🔬)点を勝ち越した。つ(🤶)ぎのすず(✖)め(🥑)は(🎰)バ(♈)ウンドを打って旗竿(gān )はたざ(🚓)おを(👔)三塁(lěi )に進めた。
町の人々はこううわさした。それだけ厳格な熊田先生が今中学校(⛓)内(🛺)に不(bú )良(🌃)(liá(🌮)ng )少(🐱)年(🍑)があると聞いたのだ(🔹)からたまらない。
(🚹)この日師範(📦)学(🐍)校の生徒(🈺)は黙(mò )々塾(😵)もくもくじゅくに応(🌄)援するつもり(💍)であった、師範と(🚖)中学とは犬(quǎn )と(🕋)さ(🏜)る(🎺)の(🗳)ごとく仲(🥉)が悪(è )い(🥂)、だ(❎)がこの応援は中止になった、(🔩)いかんとなれば審判者(🧗)しんぱんしゃは師範の選(🔃)手がたのま(👷)れ(👲)たからである、で師範は中立隊(♒)(duì )として正面(📺)(miàn )に陣取(🎽)っ(🌃)た。
「(🍐)よし、(😎)それできまった、(🗝)だが(💧)もしそれでも反(fǎn )省(shě(🎄)ng )しなかったらそのときにはだれがなんといって(⛑)もぼくは(🤶)あい(💱)つをなぐ(🖱)り殺す(🐯)ぞ」
だ(🤚)が(🗝)かれは(🦅)す(➰)ぐに考えなおした。
「や(🐜)あ寝(qǐn )過ごした(🌜)」(🌄)と千(qiān )三はあ(🏳)わてて(🛏)飛(fēi )び起きた(❔)。
「ありがとう伯父さん、それ(🌇)じゃ(💤)今日は(🏌)休(xiū )ま(🐟)してもらいま(🤺)す」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025