木曾福島きそふ(🧙)くしまの姉(🍪)の家か(✏)ら東京のほ(🚬)うへ帰(guī(🚂) )って行(📘)(háng )く時の(🎙)ことで(💛)した。わ(🆒)たしは(🧟)その途(tú )中で(🐻)信州小諸こも(📪)ろ(👆)に木村(cūn )先生の住むことを思い出(chū )しま(♋)した。木村(cūn )先生はわたし(🚙)の少年時代に、東(🥟)(dōng )京(jīng )神(🛳)田(🎯)(tián )かんだ(🗼)の(✊)共立(lì )学舎(shè(🎠) )で(🛌)語学を教わった古(gǔ )い教師(shī )であります(⛄)し、(👒)その後ごわたし(🥍)が芝(💡)白(bái )金しばしろ(🗾)かねの明治学(🛀)(xué )院へ(⏸)か(🌜)よったころ(👺)に(⬆)も先生(shēng )は近(⏰)くの高(gāo )輪た(💕)か(🔑)なわに住(zhù )んでいたものですから(🏸)、よくおたずねした(💂)ことが(🚬)ありま(💊)した。先(✔)(xiā(🌟)n )生(shē(🐭)ng )が信(🤖)州のいなかに退かれてからはお目(👳)にか(🦗)かるおり(😬)もなかっ(🦅)たの(😪)で、(🍻)久しぶ(🎄)りで(✒)先(🌅)生のお(💵)顔を見たいと(👸)思い(🐒)、小諸の耳取(🤫)(qǔ )み(👋)み(🍨)とりと(🦄)いうところにある先生の家(🤳)をたずねました。わ(🕷)た(🐛)しが小諸の土を(🕍)踏んで(♈)み(🤳)たのも、それが(🥑)最初の時(shí )でし(🎑)た。
(👨)千曲(qǔ )川(chuān )ちくまがわの(🧤)川(chuān )下を見(jiàn )てきたかわずと、川上を見てき(🍼)た(🏇)かわず(🎅)とが小(🎻)諸(zhū )で落ち(🏐)合(hé )いまし(🦑)た。そしてたがいに見(jiàn )てきた地(🐷)(dì )方のことで言い(🐝)争いました。
二 チョン(🖋)まげ
(🕠)仙台せ(☔)んだ(🥊)いへ来(🔫)て(🏫)弱(🧢)ったことは、ことばのなま(👵)りの多いことでした。何か土地の人から(🥡)話しかけられて(🔍)も、世間に(🔗)交(jiāo )際の広(guǎng )い(☕)男(nán )や女(🍷)の話(huà )に通じ(🐘)ないようなこ(🥡)とは(😲)ま(😼)ず(⏲)あ(📚)りま(🍶)せんでし(🔍)たが、おばあさん(👦)どうし(😴)が(💥)語(yǔ )り(🌠)合(💛)うことばな(🚞)ぞは、(➡)てんで聞(🥋)き取れないくらいでした。わたしは東北(🏒)学院へ来(😐)て学んでい(🍇)る生徒の作文の中(📊)にも、(🤩)何(🔐)ほどその地方こ(🏻)とばのなまり(🍧)を(🔇)見つ(📝)けた(♐)か知れません。
荒(🌙)浜あらはまのほ(😃)うか(🕣)らその音が聞えて(🏍)きます。荒(🔂)浜というところは外海にむいた砂(shā )地の多(🦊)い漁村です。仙(xiān )台せんだいから一里(👐)ほどあります(🍤)。そんな遠い(🔒)ほう(😜)で鳴る(🦃)海の音が名(míng )掛町なかけちょうの宿までよ(👧)く聞えます。
母(mǔ )の病気と(🌹)は思(sī )いがけないこと(🕳)でし(🤙)たが、わたしはすぐ(🚚)にし(👧)たくし(📟)て、学校(🙇)へ(🉑)も届(🕷)を出し、大(🌻)急ぎ(😭)で仙(xiān )台(🖥)せんだいを(🙊)た(🙍)ちました(😹)。東京(📬)の留守宅は本(🤡)郷(xiā(🐘)ng )ほんごう森(😘)川町(dīng )とい(🍠)うとこ(🆓)ろ(🚏)にありましたから(🥓)、急いで行(🈴)って見(🎡)ま(📿)したが、ざ(〽)んねんなことにはもう間に合(🥊)いませんでした。
自分のこ(✂)とをこ(🤙)こで少し(🏖)お話ししてみれば、わ(🚧)たしも仙(xiā(➕)n )台せんだい(🔜)か(🦂)ら東京へ帰るようになっ(😿)てから、また(🛋)また自分の仕事を(💳)つづけましたが、(🐳)まだまだ力の足り(✡)ないこ(🥑)とを思うにつ(💦)け、あの東北(🌂)(bě(🚫)i )の(🎹)菖(🏹)(chāng )蒲田しょうぶたの浜で海の空(🕹)気を胸(🚝)い(🌂)っぱいに(📤)吸(🌊)(xī )ったり、梨畑(tián )なし(♟)ばた(😯)けやぶ(🔲)どう畑の見られ(🐖)る仙(🕕)台郊外を土(tǔ )樋どひとい(🌚)う(〰)ほうまで歩(👝)(bù )き回(🥟)ったり、(🎽)あるいは阿(⛏)武隈川(🐩)あぶくまが(🐷)わの流れると(🍧)こ(☝)ろま(🖊)で行(háng )って(🌯)みたりしたよう(😧)な、そ(👑)ん(♏)な(🤮)静かな(🚇)心は持てなかっ(🙂)た(😄)のです(🙆)。そ(🎺)ればか(🧓)りで(😝)なく、自分らの切り開(🖇)いて出て行こうとす(🤱)る道(dào )にはお手(🥢)(shǒu )本(📧)(běn )というもの(🧀)も少なかったし(🆗)、足もと(🔬)も暗(àn )かったし(🤶)、これから(🔳)先、(💧)自分(🕶)(fèn )のなかから生(🏃)まれ(💭)て(⛴)くるもの(👹)を守り育てて行くには、かなりの勇(🤨)気と(💿)忍(😒)(rě(🔵)n )耐と(🍚)が(👣)いりました。
どうかして、もっと自(🏞)分(🐘)(fèn )を新(🎢)しくしたい。そう思(🔺)っていると(🛣)ころへ小(🕵)(xiǎ(🥀)o )諸義塾の話がありまし(🚾)て、い(🕠)なか教師として出(🐏)かけて(🕴)きてはど(🔷)うかとの木村先(xiān )生(shēng )か(👤)ら(🛐)の(💀)手紙をも受け(💏)取ったので(👚)す(🕘)。
涼しそう(🔞)な(🤺)もの(🔴)、方壺(hú )山人ほうこさんじんの(🍞)はす(🐝)の(💷)葉のかさ。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025