「ラッキ(🔹)ーセブンだ」
その日(🕴)(rì )の試(🤐)合は製(🍍)粉会社の裏の広場でやることになっ(🔌)た、中学の(📏)運動(🏠)場は修繕のために使(📐)用(🔑)(yò(🍷)ng )ができなか(♿)った、朝から(🦁)の快晴(qí(👸)ng )でかつ(💻)日(rì )曜(yào )であるために見物人(ré(🐤)n )はど(🌷)しどし(🏈)でかけた、豆腐(📜)屋の(🐋)覚(jiào )平(🗻)は早(zǎ(👏)o )く商売をしまっ(🏂)て(😧)肩にらっぱをかけた(🍝)ま(🍝)までかけ(😿)た、(🗯)見ると正(zhèng )面に大きな(🐼)網あみをはり(😤)、(🧣)白い線を大(dà(🐓) )地に引(yǐn )いて、(👧)三ヵ所に大きなまくらのよ(😔)うなものをおいてある、(👙)二(è(⏭)r )本の長い線の(🔝)両側(cè(🚓) )に見物人が(🎼)陣どって(🏣)いるが(🈯)、(💅)草の上に新聞紙を敷いて座ってる(👄)のもあり、(😞)またむし(🧖)ろ(🏆)やこしかけを(🈺)持ち出したのも(👌)あった(🐁)。覚平はか(🍿)くま(📫)で野球(qiú(🔷) )が(😟)人(🕶)気をひくとは思いもよらなかった。かれは野球と(📇)はど(🎌)んなこ(🥗)と(🤤)をするものか知らなかった。かれは豆腐おけをになって町を(🍴)歩くと(👍)き、おりおり子(zǐ )供(🅾)等に球(qiú )を頭に(🚞)あてられ(👥)たり背骨を打た(🕯)れたりするのでむしろ野球に対して反感をいだい(🕗)て(🥜)いた。
いろいろな感慨(🏝)が胸に溢あふれ(🌷)た、かれはそのま(♉)ま足を活動小(xiǎo )屋に向けた。
ふたりが草(cǎo )に(👨)座ってかつ飲みかつ語(yǔ )っ(🧜)てるうちに見(🆖)物人は刻(🥦)々こっこくに加わった。中学(🍛)の生徒は制(zhì )服制(zhì )帽整然(rán )と(🍒)うちそろうて一(🥗)塁側に並んだ(🌪)。その背後(hò(🐇)u )には中(zhōng )学びいきの大人お(🥒)とな連が陣(zhèn )取(⚡)って(🐥)いる、その(🛡)中(🤼)に光一の伯(bó )父さん総兵衛そう(🎸)べえ(🥧)がそ(📂)の肥ふとった胸を拡げて汗(🥅)をふ(🍃)きふきさかんに応(😖)(yīng )援(yuán )者を狩(🏇)かり集めてい(👒)た、(👉)かれは甥おい(🏂)の光(🍪)一を(✳)勝たせたい(😸)ために(👸)商(shāng )売を休んで(⚾)やってきたのである(🌚)。
光一はふと(🚤)こう考える(🅰)と(🔓)目(🏁)が熱(😀)くな(🍥)った、(👖)家庭(tí(🚐)ng )に(🐨)楽し(🐑)みがないから(🚹)、外(wà(🐠)i )に楽(lè )しみを求(🏕)(qiú )めるのだ(🍀)、(🙅)活動(🤗)(dòng )、(🛴)飲食(👖)店(🌇)(diàn )、不(✅)良(🚵)少女(✳)、遊びの友達! (💻)か(🕠)くて(💫)かれ(🐄)は(🀄)なぐられねば(👍)ならなくなる(🚥)。
「(😂)モクネンジンや(🌏)あい」(👯)
「(👤)師範(❎)のやつ(🦊)ら(🎭)がい(🚨)いふらしたんだ」
「(♿)つ(⛄)まり球を(🍓)打っ(💗)てとれない(♌)とこ(⏹)ろへ飛(fēi )ば(🍰)してやればいいんです」
(💠)見(🦎)物人は拍手喝(hē )采はくしゅか(🔗)っさいした、すねあてとプロ(🦋)テクターをつ(🍞)けた肩(jiān )幅の広い小(🏳)原は、マスク(🚧)をわ(🤵)きにはさみ(📣)、ミットをさげて先頭に立った、そ(🙉)れ(🉐)につ(🖌)づい(🐑)て眉(méi )目(mù(🚷) )秀麗び(🌶)もくし(🛴)ゅうれい(🚩)の柳(🐭)光一、(⚫)敏(🥗)捷び(🚇)んしょ(⬜)うらしい手(🆑)塚、(💰)そ(📳)の他が一糸(jiǎ(🅾)o )みだれ(👘)ず(🏕)しずかに(🔐)歩を運(🆙)んでくる。
「おたが(🍱)いに全(quán )力を(🥔)尽(jìn )くし(💵)て(🌾)技術を(⏹)戦わそう(🍟)じゃない(🥃)か(👿)、負(fù )けても(🧥)勝っ(🚦)てもいい、敵(🔰)となり味方となってもよく(🥉)戦(🕜)ってこそおたがいの本望だ」(🥟)
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