源吉(🚟)は寒さのためにかじかんだ(🥠)手(shǒu )を口にもつて(🛬)行(🤵)(háng )つて息をふきか(🖖)け(🗑)ながら、(👢)馬小屋から、革具(jù )をつ(📈)け(🦔)た馬をひ(🐼)き出した。馬(mǎ )はしつぽで身體を輕く打ちなが(🏥)ら、革(gé(🏉) )具(jù(🚩) )をならして(✅)出てき(👡)た(⏭)。が(🚉)、外(🖲)(wà(👈)i )へ出か(🦁)ゝると(🐂)、寒い(💶)のか(🛵)、何囘も尻込みをした。「ダ、ダ、ダ……」源吉は口輪を引(🛥)つ(🎫)張つ(🍑)た。馬は長い顏だけを前(😏)に延ばして、身體を後にひいた(😐)、そして(🦉)蹄で敷板(📥)を(🙋)ゴト/\いはせた。「ダ、ダ、ダ…(🔵)…」それから舌(shé )を(👆)まいて、「(🐕)キユツ、キユツ……(🧡)」となら(🍍)した。
(🔟)由(yóu )と母親が(🐹)寢(🌄)(qǐn )てしまつた。
だん(🍮)/\百姓達(dá(🍶) )は本(běn )氣になつ(🚞)た(🍪)。
(㊙) (🌿) (⛄)九(💓)
まづ(🆎)、(🎋)そして、根本的(😘)な(🔰)こと(👕)が決め(🤹)ら(🎗)れた。それからそれをどうい(🛸)ふ風に(🥙)してやるか、といふことが問(🚪)題(📲)に(😷)なつた。それは(📒)、(🤵)二(èr )、三(sān )日に、地(🏇)主の(🧒)差配が例年の(🛐)通り※(「廴(🍓)+囘」(🧦)、第4水準(🖥)2-12-11)つて(⌛)くることになつ(🆖)てゐるので、それに(🥁)、事(shì(🧖) )情を説明し、す(⌚)ぐ地主(👫)に交渉を始(shǐ )めることにな(🐤)つた。この時、そ(🚶)の(🚕)色々な交渉の(🕊)間小作(🦏)(zuò )の米をどうするの(🦖)か、と云(yún )ひ(👇)出すのがあつた。それが又相(xiàng )當(dā(🆙)ng )大き(📂)なこ(🙋)となの(😬)で、(🐴)中(👡)々意見(jiàn )が一致しなかつた。又百(🥨)姓には、それ(🌭)を最(🍜)後(hò(🍥)u )迄の見(🈸)通(🥛)しをつけた上で、確實な―(👓)―(🏥)手落ちのない成算(suàn )でや(🍿)つて行けるこ(⬅)とが出(💿)來(lá(🈂)i )な(💨)かつた。この(🌳)所(🏟)、先生の意(📴)見をきい(👛)た。校長(🗝)先生(shēng )は(📦)、ま(😝)づ、(🍂)町にゐ(🏆)る商賣(🔯)人に自(🕢)(zì )分達(🐲)所有の畑(tiá(📨)n )物(🎉)(wù )を全(quán )部賣つてしまひ、(⛄)その背水(shuǐ )の陣で、地(dì )主(🎰)に當ることにし(📓)たらいゝ、といふことを云(yún )つた。そ(👚)れには二(🤑)つの條件をつけた。第一は最初(🚵)の地主への交渉が(🚑)不調に終つた(🏵)ら、第二(èr )は地主(🏧)がその結(⬆)果、作物を無理に(😼)押へ(🎞)るといふやうな樣子が分つたら、といふのがそれだつた(🍪)。一軒々(🍃)々持つ(🎖)てゐたの(🌋)ではすぐ押(🕜)へら(🏪)れる(🐷)し、又そのために(🃏)、結束が破(pò(🕤) )れるお(🚮)それ(📧)もあ(🔊)つた(🆕)。先生(🏥)(shēng )はかうい(🕐)ふ(🔘)點(diǎ(👧)n )を防ぐため(🌴)にもこ(🖖)の方法は重(chóng )大(dà )で(👏)あると云つた(🔏)。かうい(💟)ふ事(shì )は百姓にはか(🔭)なり思(🔴)(sī )ひきつたことだつたけれども、(🥨)それが當り前のこと(🐋)のや(🐗)うに思はれる程皆せツぱつま(🏐)つてゐた。
石山(shān )が大聲(shēng )をあげて聞いた(❕)。そ(🖼)れ(👴)で(🐷)、(👗)一(🆗)寸靜か(🌘)になつた。
爐にくべてある木が(🗻)時(shí )々パチ/(🏳)\(🆔)とはね(🍦)た。その音で、母(mǔ(🕐) )親が(🖨)時(🐾)(shí )々、少(shǎo )し自(⚽)分(🥃)にか(😹)へ(⛱)つ(🏊)た。源(yuán )吉はものも云(➖)はず(🤲)に(🚫)、(🏷)芋(✔)を喰つてゐた。何(hé(😢) )か考へ事でもしてゐるやうに(🥃)、口(🤺)を(🐂)機械(🦎)的にしか(🦐)動かしてゐなかつ(🍀)た(🈂)。
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