日本《上野 フェラ》2行目ライン
上野 フェラあらすじ
校(😒)長(🗂)(zhǎ(🕐)ng )室(shì(♎) )に(🔑)おける(🤔)会見の様子は、あ(🅱)とで四人が――と(⏩)言(🚯)っても(🍮)平尾(🐖)はあ(🌟)まりし(💭)ゃべら(⏬)なかっ(🎽)たが――み(🏾)んな(🐲)に話した(⛱)ところによる(⛺)と、かなり悲(bēi )哀感(📼)を(🧕)そそるも(🌂)のだったらしい(💿)。元(🐱)来花山(shān )校(xiào )長(😍)の鼻は、馬田が次(cì )郎(🚦)のうちで(🍾)言っ(📝)たよう(🐨)に、実(🚬)(shí )際(jì )いかにもちょっぴりしている。恰好だけ(🤥)は、美(měi )人(rén )の鼻(bí(🌳) )と(⏯)いってもいいほどととのってい(💌)るのだ(👙)が、顔の(🤩)面(🌾)(miàn )積(🈳)に比較(😵)して、それがあまり(🛣)にも小さ(📂)すぎるのである。血色のわ(🕌)るい、そ(🌜)れで(⌚)い(🐔)て(✳)い(❗)やにつるつる光って(💬)いる(👋)だだっ広い顔のまんな(🦖)かに、つつましすぎるほどつつ(🛰)ましく、そして(🥚)それ(🎗)故に安定(dì(🎥)ng )しすぎるほど安定してく(💸)っつ(🐬)いているその鼻(bí )を、校長(zhǎng )就任のその日以(yǐ )来、生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞しているのであ(🛤)るが(💑)、それは決して(🏉)的はずれ(🛑)の形(🍭)容だとはいえない。生徒(👌)間に、そ(🚁)れほど安定(dìng )した印象をあ(🐖)たえているその鼻が(🆕)、血書を差(🍩)出した瞬(shùn )間、ぴく(🎫)りと(♓)動き、しか(🦌)も(👦)多少額(📑)の方(🍉)にず(🐯)れたように感じら(📳)れた(🐂)というのだか(🎟)ら、およそ、その(📌)場の光(guā(🍌)ng )景(jǐng )が察しら(🔀)れるであ(🎍)ろう(🔘)。
「僕(🍨)、きょう―(🖨)―」と、(🥊)次(cì )郎(láng )は、また急に眼を(🕕)伏(fú )せて、「学校のかえ(🙀)りに朝倉(🆗)先生をおたずねしてみたんです(😠)。そして、僕(💣)たちの願(🗡)いを(♌)か(☝)りに県庁が(📳)許(xǔ )してくれても、そ(🚮)れで(👡)先生が辞(🔦)職(zhí )を思(sī )いとま(➖)られることはない、というこ(🕍)とがはっきりしたんです(🚄)。先生(🔑)としては(🐜)、それがあたりまえです。僕(pú )、そのことに(💞)ちっとも気がついてい(😰)なかったんで(🛌)す。」
家(jiā(🈁) )に帰りつ(🔜)くと(💣)、すぐ彼は、道江(jiāng )が(😂)来ては(🛵)いないかと思って、鶏舎(🎁)の方まで(🌋)行っ(🥦)てそれ(👓)とな(🚹)く彼(🍉)女をさがした。しかし(👣)、(👕)来たよ(🎺)う(🔺)な様(🤰)(yàng )子は(📕)なかった。で、彼はすぐその足で(🐂)大(dà )巻をたず(🏙)ね(💺)た。
「しかし(💚)、馬田をど(㊗)うもしな(🤔)いで、ただ逃げまわっていた(🏙)んではだめですよ。」(💤)
「いいえ、(♿)総務二(📉)人に新(✈)賀と梅本と(🐔)が(🚁)代(🕖)(dài )表にな(🕟)ったん(🛍)です。」
と、朝(👂)倉(cā(🖐)ng )先生はわざと次郎か(🅾)ら(🚋)眼をそらしながら、
彼のこ(🍣)の(🥧)驚きは、同(🛒)時に(🎺)、目がしらの(⛷)あつくなるよ(😘)うな感激でもあった。彼は(🤦)う(🈸)つむ(👠)いたまま、縁板につい(🥥)た手を、まるで女の子み(🐣)たよう(🌘)にも(🖕)じ(🌩)もじさした。朝(🕔)倉先生(shēng )は(🤼)そ(🚤)れを見(😭)(jiàn )まもりなが(🤾)ら、「君のお父(🦅)さ(🍭)んは(🦌)、(🎚)君のや(😜)った(🚹)ことを生ぐ(😂)さいと言ってい(📄)られ(🆖)たが、なる(🥏)ほど生ぐさいといえば(🕑)生ぐさい。たしかに思(sī(🚱) )慮(👍)の足(⏸)り(🚬)な(⛄)いやり方(🌄)だ(🤩)し、そ(🦕)れ(📖)に文明的ではないからね。しかし(🚁)人(🐊)間の真実な(🍌)気(qì )持というものは、その(🐂)あら(🏍)われ方(🏄)がどうであろう(🤺)と、やは(🤗)り(💹)う(🐝)れしいものだ(🕷)よ。私は(🤾)それ(✌)を味(wèi )わうだけは素直(zhí )す(🌼)なおに味(🤠)わいたいん(🥒)だ(🥋)。むろん(🦈)私には私の行(🖌)く(⚫)道(🧜)があ(💔)るし、君の(🍎)真実な(📣)気持を味わったからって(👗)、その(😦)道(🎃)まで変えるわけにはいかな(🏯)いがね。」
と、(⛩)敏(🤲)子はちょ(🦏)っと(👼)考えて、(⤴)
(🎶)次郎の(🛀)ふみ(🃏)出(😫)した(🛡)足はひと(🔝)りでにも(💀)と(🖨)にもど(🧤)った。彼(🏑)は棒(bàng )立(lì )ちになったまま、道江から馬(mǎ )田(🅿)へ、馬田から道江へ(🕘)と(⛄)、(🍗)何度も(🧥)視(💮)線を往復(🐬)させた(🏢)。そして最後に唾を(🐂)ごくりと飲(🕝)み(🎼)、自(zì )分を落ちつけるためにかなりの(🍊)努(nǔ )力を払っ(💪)たあと、わざ(🔚)とのように足(zú )音を立てて歩(bù(🍉) )き出し(🌊)た。
「では、どうしたらいいの？」
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