(🏀)次郎と詩、――読者の中に(🔟)は、この(💳)取合わせを多少(shǎo )滑(huá )稽だと感じる人(🈲)があるかも知れない(🥋)。なる(🚷)ほ(🚛)ど、次(🎤)郎(láng )は(🕢)、詩を(🔺)解(🗳)(jiě )するには、(💈)これ(🍨)まで、あ(🌵)まり(🐈)にも武勇伝(yún )的であり(📜)、作(zuò )為的(de )で(🏃)あ(🏙)ったといえるだろう。
「次郎だと(🚏)、弟(✔)(dì )だ(🔜)が…(🐣)…(🚬)」
そん(🍔)な声がどこからかき(🚺)こえ(🌶)た。
歩(📀)(bù )いて行(háng )く(🕢)うちに、山(shān )犬(🐜)や、狐や、三つボ(🐘)タンのいやな顔がひと(🎴)り(🐔)で(❎)に思(sī )い出(🖤)された。しかし彼(bǐ )は(📒)もう(📬)、それらをちっとも(🎥)怖いとは(🚈)思(sī )わな(🦄)かった(🚺)。それどころか、彼ら(🈚)のまえに青い顔(🎴)をして並んでいた新入生達(dá )のことを(🏗)思(💾)うと(🛺)、(🍋)一(👒)種の武(🗾)者(🥅)(zhě )ぶる(🚭)いみ(🚳)た(🕤)よう(🐡)なものを総身に感ずるのだった。
「そうか。で、(🌦)どうする(♊)んだい、こ(🍰)れか(🛍)ら?」
彼の人(🕓)生は(🍂)、中学校(xià(🏵)o )入学(xué(🔗) )の第一日目において、(💝)すでに急(jí )激(jī(🐏) )な拡がりを見せてい(🧐)たの(🌵)であ(🌖)る。
「(🕹)貴様(🦗)はさっき俺を睨んでいた(📔)な。」
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