六〇 峠(🕳)たうげの馬う(🐶)まの挨(āi )拶あいさ(📳)つ
まだ私は受け取り(📵)もしないう(🎫)ちから、そ(🐅)の(♐)金(🥌)のこ(🔜)とを考えるように(⛴)なった。私たち(🔎)の(📹)家で(👿)は人を頼(🥌)んで検(😐)(jiǎn )印(yìn )を押すだけに十(shí )日(rì )もかかった。今度の出版(bǎn )の計画(🍑)が次(cì )第に実(🐰)(shí )現されて(📬)行くことを私の(🌹)子供(🚡)(gòng )ら(📢)も(🏟)よく(💲)知って(🗼)いた。しかしそんなまとまっ(🤒)た金がふと(🚻)ころにはいるというこ(🈹)と(💓)を(🌊)、私(📘)は次郎に(🔚)も末(👠)子にも知らせずに置いた。
その時になっ(🔷)て見(🤙)る(🗞)と、太(tài )郎はすで(⛵)に(🌥)郷里(🥩)の(💃)ほうの新しい農家に落(🔜)ちついて、その年(nián )の耕作のした(👵)くを始めかけていた(🚊)し、次(🌪)(cì )郎(👍)(láng )はゆっくり構(🐧)えながら、(🔠)持(🙆)って(🌳)生まれた画家(jiā )の気質(🦍)を延(🛅)ばそうとし(🙍)ていた。三郎はまた三(sān )郎で、出(🕓)足(🥚)の早い友だち仲間と一(🥇)緒(xù )に、新派(🌖)の美術の方(fā(🌎)ng )面から、都会(😽)のプロレタリア(🏻)の(🚹)道(🚈)を(😥)踏(tà(🥌) )もうとして(🙀)いた(🌹)。三人(rén )が三人、思い思いの方向を(🙍)執(🐪)っ(🈲)て、同じ時代を歩もうとしていた。末子は(📺)、(👺)と見ると(🏦)、こ(🤡)れ(🚐)もすでに学(👎)(xué )校の第(dì(🌹) )三学年(nián )を終(zhōng )わりかけ(😫)て、日ご(🏃)ろ好きな裁縫や手(😊)芸な(➡)ぞ(🔁)に残る一学年(📵)の生(shēng )おい先を(📮)競おう(🐈)としていた。この四人(rén )の兄(🚂)妹(💴)きょうだいに、どう(⬛)金を分けたもの(🍜)かというこ(🍻)と(🕢)になると、私はその分け方に迷っ(🗝)た。
「お前たちはもら(😍)うこ(🐈)とばかり知(📌)っていて、くれるこ(😍)と(🎬)を知って(🗞)るのかい。」
間も(🍿)なく(🛫)次郎も一枚(✂)の習作を手に(🐏)して降りて来(lái )た。次郎(🌮)は描(😎)かい(🚿)たばか(😈)りの妹(mèi )の肖像を(🚻)私(💕)の部屋へやに持って(🏵)来て、見や(🚤)すいところに(🆘)置(🤲)いて見せた。
そう(🥂)答(❎)える末子は婆(🤵)(pó )ば(🦋)あや(😹)にまで手(shǒu )伝(🔖)(yún )ってもら(🙁)わ(🖤)ない(🤪)と、まだ自分ひとりでは(🎧)幅の広い帯(🐒)が堅く(🥄)しめられ(🛵)なかった(🚎)か(🥈)ら(👕)で(🎆)。末子は母さんののこ(🎬)した古(gǔ )い鏡台(tá(🎛)i )の(🍖)前(qián )あたり(🏣)に(😶)立(lì )っ(🤭)て、黒(🥫)い袴はか(❗)まの紐ひもを結んだが、それが背(🛋)(bè(🕉)i )丈せたけの延びた彼(bǐ )女に似(🦉)(sì(🍟) )合っ(🙈)て(㊗)見えた。
『これが(💐)木(🙇)(mù )曽川き(🏢)そがはで(🌻)すか。』(🏰)
伯(💍)父をぢさ(🍂)んに附ついて東京とうきや(😛)うへ行ゆく父と(🧟)うさんの道連(🤭)み(🦃)ちづ(🍝)れには、吉き(🆔)ちさんと(🛣)いふ(✨)少年せう(🦎)ねんもありました。吉き(🥒)ちさんは(🆗)お(🎣)隣となりの大(dà )黒屋だ(🙏)いこくやの子息(📳)(xī )むすこ(🐟)さんで、鐵てつ(🥈)さんやお勇(🔯)ゆうさんの兄に(🐂)いさ(📒)んに當(dāng )あ(💹)たる人ひ(🦑)とでした。この人(rén )ひとは父とう(🏛)さ(🐜)ん達たちと違ちがひまし(💭)て(🎭)、眼めの療治(💟)れう(😣)ぢに東京と(📐)うきやう(🧣)まで出掛でか[#(☝)ルビの「でか」(😟)は底本(běn )では「で(🤩)かけ」(🤲)](📷)けるとい(😻)ふこと(🎄)でした(👳)。なに(🗑)しろ父と(👾)うさ(⏸)んはまだ(🐀)九(🤴)歳さいの少年せうね(👝)んでしたから、草鞋(xié )わらぢを(😚)はくといふ事(shì )こと(🌺)も出(chū )來できま(🎚)せん。そこで爺(⌚)ぢ(♐)いやが小(xiǎo )ちひさな(🏉)麻裏(lǐ )草履あ(♏)さうらざうりを見(jiàn )みつ(⛱)けて(⛱)來(lái )きまして、踵(zhǒng )かゞとの方(🤚)はうに紐(🚄)(niǔ )ひもをつけ(🗒)て呉くれま(🈵)した。
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