「いったい、何(hé )というんだい、そいつ(🈵)の(⏪)名(🖇)は?(🍮)」
「誰(🚈)に(♎)も言わんでおいて(🍲)くれよ。」(🥈)
(💮)乳(✒)母(mǔ )のお浜(🌈)には、次(cì )郎は、それ(Ⓜ)か(💊)らも、たびたび手(shǒu )紙を出した。返(🧝)事(shì(🦋) )には、(👶)いつ(🍽)もき(🤷)まって(🔏)、(🏋)一(yī(⛽) )番になれとか、(🚑)偉い人になれと(🐇)か(🌰)いうようなことが書いてあ(➿)り、また、それとなく、(✊)今度の母との折(shé(🏕) )合いがうまく(🔃)行(🐻)って(🚌)いるか(🕉)ど(🙇)うか(🧠)を、知(⚽)り(🦓)たいような(🖊)文句がつら(⛵)ねてあ(🎥)った。次郎(láng )は、し(🚜)かし(📊)、(🧗)そのいずれにも、たいして心を動かさなか(😃)った。彼(bǐ )は、そう(🚓)した手紙によ(👜)って、(💗)お浜(✂)の自分(💥)に(🚞)対する愛情を十分(🐦)に味わいながら(😚)も、す(📷)でに一段と高(🐡)(gāo )いところ(🔶)に立って、その(🔐)中(🍀)(zhōng )の文句(🐱)の意(yì )味(wèi )を読(dú )も(⏲)うとする気(qì )持(🧞)になってい(⏳)た(🔢)。そ(🍜)れはちょうど、(🉐)多くの大(dà )学生が故(gù )郷(🈳)(xiā(🌍)ng )の母(mǔ(📺) )か(💔)ら(⛷)来る訓(💿)戒の手紙を読む(🍒)時の気持と、同じようなものであ(📏)ったらしい。
「それよりか、狐の(🥁)奴(👿)(nú )がその新入(rù )生(🔦)に頬ぺた(🚢)をひっかか(㊗)れ(💓)たっ(⤴)て、(😬)ほん(🚸)とうかね。」
(❄)と、次郎(láng )は(✉)大沢(zé )をさげすむよ(🐗)う(🚉)に見て、
「いいとも。今からいっ(🐔)しょに(🐪)行こう。」(🌯)
「理窟(kū )を言(📔)(yán )うな(🚌)!」
恭(🛰)一(yī(🔴) )に(🍇)そう言わ(👨)れ(🎦)て、次郎はあらためて大(🥡)沢を見(😑)た。張りきった浅黒(🖲)い顔(🍯)には、(😥)頬(🚿)から顎に(🈂)かけて一分ほどにのびた髯さえ(👒)、まば(🏁)ら(😐)に見(⛽)える。どう見ても恭一の仲間(🕺)らしくな(😅)い(🙃)。彼(⏳)は、大沢が五年生でないことがわかって急に楽な気(🍢)持(chí )になったが、同(👟)時に、(💂)何(hé )か滑稽なよ(♋)う(🔂)な気もした。
恭一(yī(🐆) )は(🙈)、多少みんなに気兼ねしながら答(🏴)えたり
誰より(😲)も(🍅)感激(📖)したのは、恭一だった。正義感(➡)の鋭いわり(🕌)に(🛤)、気(qì(🕌) )の弱(ruò )い(📁)彼は、(🎚)大沢の(😜)この言(📛)葉(🌶)で(♐)、力強い支柱(🦆)(zhù )を得たよう(💩)な気がした。彼(📮)(bǐ )は、何よりも、それを次(cì )郎(🎊)(láng )のた(😺)めに喜(💥)んだ。そし(👤)て、そ(🌋)の(😒)日(🧤)の授(🏙)(shò(🍌)u )業が終るまでに、(👗)彼は、(🎠)次郎の(🆘)生い(🅿)立ちや、彼自身の次郎についての考(kǎo )えなどを、(🥨)何も(🥇)かも、大沢に打ち明けた(📛)。
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