そ(🏡)の人は身(🤖)を斜(🎨)めにし(🤠)、うんと腰に力を入(rù(🚎) )れて、土の塊か(🔓)たまりを掘起しながら話(👌)した。風が来(lái )て青(🤞)(qīng )麦(🏃)を渡る(🕍)のと、谷(🌗)川(🎍)の音と、その(🔎)間(jiān )には蛙(🔎)の鳴声(🍍)も混って(🔌)、どう(💟)かすると二人(rén )の話はと(🐄)ぎ(⚽)れと(💾)ぎれに通(🍀)(tōng )ずる。
「お早う」(🥇)
「先(xiān )生、虫(🍰)じゃいけま(👾)せんか」(😰)
「どうです、(🏚)弓は。こ(📅)の節はあ(🥂)まり御彎(🎋)(wān )おひきに成(chéng )りませんネ」
(🔷)先生(💅)は思(sī )いやるよう(🤣)に、
「う(😓)うん、(🏤)鞠(jū )ちゃ(🛺)んパ(😻)ンいや――鯣」
(🌿)こう高(gāo )瀬は(🥜)泉に(😤)話すこともあっ(🌝)た。
更に二年ほ(♿)ど過(guò )ぎた。塾(shú )で(🐧)は更(gèng )に(🧑)教(😬)室も建増し(♟)たし、教員(🧐)(yuá(🍜)n )の手(shǒu )も増(zēng )ふ(🍊)やした(💒)。日下部くさかべといって塾のために(🔭)は(🚳)忠実な教員も出来(lái )たし(🎄)、(💅)洋画家(jiā )の泉も一(🗞)週(zhō(🐣)u )に一日か二日(rì )程ずつは小県(🥦)ちいさ(💳)がた(♒)の自宅の方から通っ(🔮)て来(😔)てくれる(🎌)。しかし以前のような賑にぎや(🀄)か(⛰)な笑い声(🔤)は次第(🆖)(dì )に減(🚾)っ(🌎)て(🕑)行った。皆な黙っ(🎯)て働くよ(😵)うに成った(🍑)。
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