バラエティ番組《歯 周 病 クンニ》2行目ライン
歯 周 病 クンニあらすじ
「ちょっと(⤴)ぼくに打(✍)たしてみて(🈸)ください(🛂)。」
次(🎄)郎(láng )は、(💊)自分の(👢)責(🥪)任であ(🔳)る二(èr )つの室の掃除(🖨)を終わると、(🗝)すぐ(🔅)便(biàn )所掃除(🍨)の手伝いに行った。これは、(👺)かれが(🕑)助手として塾(🌘)生(🛷)活を(🏆)はじめた当初からの、(㊗)一つの誓ちかい(📫)みたようになっていた(🍬)の(🌠)で(🐝)ある(🐋)。
大(dà )河は第五(wǔ )室の列の一(🗨)番うしろにすわっ(💬)ていた。しかし、た(❕)だ静(🏸)かに瞑目めいもくしているだけで、その顔(yá )から(♑)は、かれの気持ちが(💊)ど(🍺)う動いてい(🏣)るかは、すこしもう(✏)かが(👰)えなかっ(🏐)た。
朝倉先(xiān )生(📧)は、そう言(🧑)っ(🛄)て微笑した(🥐)。そして、それ以(yǐ )上口で説き(🉑)ふせるこ(🎂)とを(🤫)断念した。いずれは(🛣)これ(🍂)からの生(shēng )活体(💵)験(🧚)が、徐(xú )々じょじ(🕯)ょ(🕰)にかれ(🎏)らを納(nà(🍲) )得させるだろう、とい(🧑)うのが先生のいつもの信念だった(💿)の(🧡)で(🤵)ある。
(🈴)ただ、(👜)組織に(🎧)関(wā(🐍)n )す(👱)ることで(🍜)、室編成のほかに、生活内(💋)容(🖌)の面から、いろいろの部が設け(😕)てあり(🛍)、全員が期(qī )間中に、一(🔦)度はどの部の仕事(shì(🆚) )も体験するという仕組みになってい(✋)たので、(🔠)その運営の方法や、人員の割(🏚)り当(🎉)(dāng )てなど(🈚)について、いろ(🍠)いろの質問(wèn )が出(chū(🎍) )、(💘)その説明に大部(bù(👡) )分の時間(jiān )がついやされたの(🌞)であった。
消燈(🔖)ま(🧖)で、これといって(🚘)とり(🐜)たてて(♍)いうほど(😑)の変(🛶)わっ(📑)たこと(⭐)も(🌕)なかっ(🤼)た。し(✖)かし、(🕎)大河(💠)無門(🐒)(mé(🐁)n )が(🍸)、かれ自身(🌀)の(🚔)希望に反(🈲)して、あま(👫)り(🛁)にも早(zǎo )くそ(🤷)の(😨)存在を認(rè(🚳)n )められ(🕋)、みんなの注(🏅)(zhù )目の的(🗳)になったと(⚽)いうこ(🌓)と(😙)は、この塾にと(⛵)って、よ(💗)かれ(💷)あしかれ、決(jué )して小さなできごとではなか(⚫)ったとい(👛)え(🦌)る(🔸)であろう(👇)。
次郎は、すぐには、その意味がのみ(🔁)こ(🕖)めないで、き(✋)ょ(🕕)とんとして(⤵)いた(🕧)。する(👯)と、(🚎)先生は、
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