浦(pǔ(🚽) )中は必(🧗)死になった、小原、柳(liǔ(🎩) )は死に(🐦)物狂(🖍)い(😽)に戦っ(📸)た(🅱)、が千三の快(kuài )技(🎪)はあらゆる難球(💷)(qiú )を(😎)食い(🛬)と(🎙)め(🏢)た、か(🏕)れ(⏪)は(😘)しっかりと(⏫)腹を(🎉)落(🏙)ち(🆕)つ(🕑)けた(🧟)、かれの頭(🐵)は透(tò(📻)u )明で気がほがらかで(🍜)あ(💮)った。
実際(🏉)それは師(🐓)範(🚽)生徒(🐉)か(🚿)らで(🚲)た(😂)うわさである、師(🏯)(shī(📝) )範生(🦂)徒は中学(🔣)(xué )生にくら(➕)べると学資も少ないし、また富(⬇)める父兄をも(🛏)たぬところからなに(👉)かに(😬)つ(🚨)けて不(bú )自由(👯)勝(🕰)ちで(🎊)ある、それに(🧦)反して中学生は多(😟)くは相(😢)当の(🕚)資(👍)産ある家の子であ(🎪)る、(⌚)か(📩)れら(🌖)は自(🚬)由(yóu )にぜいたくな(🧤)シ(🙊)ャツを買い、ハイ(🐑)カラ(🐇)な文(🔗)房(fáng )具(jù )を用(🌷)い、活(😬)動や芝居などを見物し、洋食(shí )屋へも出入(🏭)りする、そうさせるこ(〽)とを不(🏢)純だと(🥅)思わな(🐔)い(⛸)父兄(🍼)が多いのであ(😶)る。
「そ(📳)う(🛏)かも(🤲)知れませ(🧐)ん」
か(⚡)くのごと(🕝)く無(wú )知で不(💑)行儀(🦓)な客(🎗)を相手にす(🕶)るのだ(❗)から興(xìng )行師もそれ相(xiàng )当に不親切をつくすこ(🏑)とになる。
その日(rì )の試合は製粉会社の(😩)裏(🤵)(lǐ )の広場でやることになっ(🔃)た、中学(xué(🈺) )の運動場は修(🍎)繕の(✔)ために使用ができなかっ(🦗)た(😮)、朝からの快(kuài )晴でかつ日曜(yào )であるために見物(wù )人は(🍘)どしどしでかけた、豆(🧟)(dòu )腐屋(🥎)の覚平は(🛰)早く商売をしま(🏺)って肩にらっぱ(🆓)をかけたままでかけ(🐟)た、(💳)見ると正(zhèng )面に大きな(🚱)網(wǎng )あみをはり、白(💳)(bá(🐬)i )い線を大地に引(yǐn )いて、三ヵ所(🔻)に大きなまくらのようなものをおいてある、二本の長(🆑)(zhǎng )い線の(⭐)両(liǎng )側に見物人が陣どっている(⬇)が、草(⌚)の上(🍆)に(🚸)新(🖕)(xīn )聞紙を敷いて(🐂)座ってる(🖱)の(♏)もあり、またむしろやこ(🚐)しか(🎡)けを持ち出したの(🛍)もあった。覚平(píng )は(🍿)かくまで野球が人(rén )気を(🥉)ひくとは思いもよらな(🥕)か(🛤)っ(🥫)た。かれは野球とは(📝)どん(📦)なことをするものか(🕔)知らなか(🍔)った(🚒)。かれは(⛴)豆腐(🥌)(fǔ(📰) )おけをに(🖐)なって町を歩(👃)く(🔟)と(📂)き、おりおり子(💃)供(⬜)(gòng )等に球を頭に(🔱)あてら(⚫)れたり背骨を(🕥)打(dǎ )たれたりするのでむしろ野球に対して反感(gǎn )を(🧞)いだ(🚺)い(🆘)ていた。
「じゃおらあ教(⏫)えて(☕)やるべえ」と(⚫)善(shàn )兵(😨)衛(📞)は(🎊)いった。
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