次郎は(🌮)、(🍷)学校のこん(🚕)な様子(⏫)を、終(🍋)(zhōng )日い(🏥)かに(⏬)も淋(👒)しそうに見(🚯)守(shǒu )っていた。彼(bǐ )は(🍥)、(😋)花山校長(🕞)(zhǎng )の鼻(bí )の(❤)移動(🔡)の話を(😞)き(🈹)いて(📽)も(✔)ほとんど笑わなかったし、森川の「教員(yuán )適(🕦)性審査採点表(⬆)」(🙎)を見た時には(🖨)、む(🔷)しろにがい顔(yá )をして、ひとりで校庭にぬ(🏓)け出した(😾)ほど(🔎)だった。ふだんから、(🆘)彼(🔖)はそう出しゃばる(🐐)方(🍍)ではなかったが、そ(👩)れでも、(📢)校(xiào )友(🍳)会(huì(🙄) )の委(wěi )員会などでは、新(xīn )賀や(🤒)梅本と共(🚝)にかなり(👯)意見を発表す(🥧)る方だった。それ(🚒)が昨日以来(lái )、(🖇)まったく(🐴)沈(💹)默を守りつづけ(🌎)て(🥧)い(🕢)る。き(🎫)ょう(🎱)はことに新(📹)賀や(🌶)梅(📃)本に(🖕)対して(🚌)もあまり(💳)口(🌐)をき(🛌)か(👲)ない。今朝(cháo )あたりまでは、(🧜)誰もそれを気(qì )にとめな(💜)か(📶)った(➿)のだが、みんなが(🤖)笑うとき(🙅)に笑いもせず、また先生(🕣)たちの品(🗝)定めや、事件のこれからの(🎆)成行きについて、みん(🗯)なが(🆘)非常な関心をもって(🕓)話しあって(💳)いるの(🤓)に、自分ひとりで校庭をぶらつきまわったり(➿)してい(🌁)る彼(🌉)の様(😲)子が、(📟)いつまで(🐌)も(😠)周(zhō(🚨)u )囲(🌧)の(🤽)注意をひか(🦇)ない(🦑)でい(🥍)るはずが(🍞)なかっ(🎯)た。しかも彼(🕡)が、同級生の(🉐)大部分(fèn )がまだ朝倉先(✔)(xiā(🤠)n )生の顔(〽)(yá )も知らない一二(🤳)年の頃か(🍎)ら、室(shì )崎(qí )事(🦗)件(⛔)や宝鏡先生事件を通じて先生か(🗻)ら大き(🏇)な(🈺)感化をうけ、(🌯)その後、(😂)白鳥(😚)会(huì(🍲) )の一員に(📕)も加(jiā )わっ(⛷)て、先生の心(🏦)酔者の中で(🔯)もそ(🤹)の第(dì )一人者になっていることは、(🈳)誰(shuí(🌵) )でも(🈹)知って(🐖)いることで(➕)ある。こんな時(🐍)こそ彼はみ(🥇)んなの先(🎾)(xiān )頭(🏫)に(🕋)立っ(😡)て(🚆)活動(🎁)すべきで(💦)はないか。そう(👉)し(🎟)た(♒)考(kǎo )えが、一(yī )般の(🌝)生(shēng )徒(🌕)た(📀)ちの頭に浮んで来るの(🕠)はご(⏰)く自然であ(🖱)った。
しかし(🥎)、彼は、(👎)血書が次郎(🤲)によって書(shū(🐭) )かれたというこ(🚺)とを(✈)誰にも発表(🏬)する気(qì )にまだなれなか(🥇)っ(💸)た。それは(💗)、彼(🤐)の自(zì(😕) )尊(🐉)心や競争意識が何(hé )ということなしに(🤜)それを許さない、とい(🍣)う(😔)だ(😏)けではなかっ(🎾)た。彼にと(🕊)って大(🆚)事なことは、(🎍)ストライキの場合のことだった(🐴)が、万一に(🍒)も(🐻)、それを発(👕)(fā )表したために、次(🏁)郎が捨(🐀)鉢すてばちになり(🚎)、進(📃)(jì(🍗)n )んでス(⛵)トライキの(🤧)主導(🏅)権(🀄)を(🤮)にぎ(🍢)るような結果になってしまっては、つま(🎎)らない。次郎は徹底(dǐ )的にやっつけなければならないが、そ(🌴)れには、(🦐)彼をあくまでも(📉)ストライ(🗃)キ反(😮)対(duì(🆓) )の(🎗)立場に立たせておくこと(🏗)が必要(yào )である。最(zuì(🔺) )後まで彼(🛠)を(🥤)反(🐡)(fǎ(📰)n )対(🗒)の立場に立たせて(🙄)おき(👬)、いよい(😃)よ(📮)ストライ(📕)キ決行(háng )と(💋)い(🤠)う場合に(🌚)彼が逃げを(🧦)うったら、その(❣)時(shí )こそ血書の(🌾)こ(🌏)と(🔢)を暴露すべきだ(🔃)。血書まで(🕕)書いて(🕞)人を煽動(dòng )し(⛓)てお(🐉)きな(👒)がら、自分だけ逃げ(🔁)るとは何と(🥥)いう卑(bēi )劣さだ(🎴)! み(🏫)んな(😘)はそう言(🍌)って(🧐)彼を責めるだろう。そ(🕜)れに、どんなに彼が逃(🛃)(táo )げ(🚼)を(🏆)打とうと、学校当(🐭)局(jú )や県庁が(🚗)、血書を書(👞)いた(🆙)本(běn )人(😎)を主謀者と(⌚)認(rèn )めない(📦)はず(🍱)はないのだから、いよい(🏜)よ(🔰)面白(bái )い。――(🥔)馬(mǎ )田の考(kǎo )え(🍯)は頗る念(✔)入りだった。彼がそれ(🆎)ほどまで(🕟)に次郎に反感を持つよう(🏂)になっ(🚮)た最も大きい原因が(📆)、道江(jiā(🖤)ng )にあった(🍕)ことはいうまでもな(🌒)い。
(🏓)道江の家は(🛒)、馬田と同じく橋を渡った向こうの村に(🌽)ある。彼女が学校(🎰)の帰りに、大(🎬)巻や本(🤯)田に用(🏗)があって、(👟)橋を(💾)渡らないでまっすぐこちら(🆓)の土(tǔ )手(shǒu )を行く(🚭)こと(😙)はし(✅)ばしばだが、きょ(🎴)うの様子は決(👴)してただごとではない。彼(🦔)女は、或いは毎(🎫)日(rì )のように馬(🤣)田に学(🐹)校の帰(guī )りをおび(🌐)やかされている(🏩)のではあるまい(🍜)か(🙏)。次郎(láng )は、ついこないだ自分の家の階(jiē )段の上で(⛳)、道江と馬田が(🏴)出っくわした時のことを思(🥄)い(🗒)うか(👡)べながら、そん(😔)なふうに(🔼)考えた。
「僕には、本田がそんな(🙆)卑劣な男だとは思(🚹)えな(📭)い(🚌)がね。」(🤔)
次郎(🐽)は、(🗑)これまでにも、しば(🤫)しば、自分の全く予(🚴)期(🍵)しない言葉を朝倉先生の口(🍶)からきいて(🍶)驚くこと(🔮)が(🕢)あ(⛪)った。しかし(🌛)、今(💋)の(🐊)言葉(yè(🔅) )ほど(😔)彼を驚かした言(yán )葉はな(🍯)かった。これま(👀)では、次郎(láng )が自分の考えに裏(🤳)書(🎦)(shū )してもらえると(🏖)思っ(🍄)ている時(🍽)に、かえってそれを(🐥)否(fǒu )定されたり(🍠)、何(😱)(hé )か得意にな(👚)っている時に、きびしい反省を要求(💼)(qiú )され(🌆)たりする(♋)場合が多かった(💀)。今のはまるで(🤘)その逆だったということが、彼(💻)に(😊)とっては、(🕕)こ(🖋)の上もない驚きだったのであ(😓)る。
「すぐう(✍)しろからさ。二丁ぐらいはなれていた(📘)か(🛄)な。」
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