日本《素人 公園 エロ》2行目ライン
素人 公園 エロあらすじ
「何でも、(🔦)新入生(shēng )に(🧠)対(📌)(duì )して、上級(jí )生が訓戒(🌬)をして(⚡)い(♐)るのに、地べたば(🎢)かり見て(😝)聴(🔪)いているの(🙈)は無礼だとか言(yán )った(💜)そうだ。」
次郎は(🎺)、さすがに心が躍(yuè )った。しかし、彼は、
とに(❤)かく(🦕)、このことは、彼が中学(🕢)(xué(👛) )校の(🛃)先生(shē(😧)ng )にか(🕣)け(😋)て(🛣)いた期待が大き(💫)かっただけに、彼をこの(🏠)うえ(🖤)もなく(🐪)淋し(🎷)がらせた。そし(🍞)て、(✏)あ(🤔)る先生(shēng )の授業のおりなどは、(📶)その時間じゅう、小学校(xià(🐪)o )の教室(🌽)で(🥑)権田原(yuán )先(xiān )生に教(jiāo )わっていた(💍)頃のこ(🛀)と(🍬)を思いう(⬛)かべて、(💗)筆記(jì )帳(🏝)(zhàng )にその似(🛰)顔をいく(🥔)つも(🤗)書(🎊)(shū )き並(👀)べてい(🚬)た(🔲)こ(🙆)と(🚿)さえ(🎑)あった。し(🚷)かし、一ヵ月(🚴)(yuè )、(🤩)二(èr )ヵ(🍇)月とたつうち(👋)に、中学校というとこ(❇)ろは、(📂)どう(📺)せそ(🏿)うし(🈲)たも(🐀)のだ、と諦めるようになり、その淋(🎩)し(🧘)さも、(👙)いつ(🆘)と(🚦)はな(😿)しにうすらいで行(háng )ったのだった。
門(mén )を出ると、無念(🍾)(niàn )さ(🥋)が急(jí )にこ(🏕)みあげて来て(👳)、涙(lèi )がひとりで(🎆)に頬を流(🔥)れた。だが、同時に、(🐎)不(🏦)正に屈し(➕)なかったという誇りが、彼の胸の中で強(⏭)(qiá(🤞)ng )く波うっ(👌)ていた。彼の涙はすぐとまった。彼は一(yī )人で歩きな(🏘)がら、少しも(🍽)淋しいという気が(🏮)し(💎)なかった。「武士(🚹)道(👛)(dào )」――(🧓)「慈悲」――今(jīn )日(🐓)講堂で見(jiàn )たり(🐻)聞いた(🤚)りし(🔄)たそんな(😐)言(🍜)葉が、い(🤷)つの間(jiān )にか思い(💖)出(🥞)されていた(✍)。そ(❕)して、「慈悲」と(🤷)いう言(🥡)葉(⬇)は、もう正木(mù )のお祖母(mǔ )さんを(🐜)思い出させるような、(🏌)そん(👈)な(📤)や(🛎)さ(🎢)しい言葉ではないよう(🛴)に思われ(📅)て(🤷)来た。
「(💻)僕(🐙)たち、自分(😧)(fèn )の(🚘)こと(🍯)っきり考えないのは、い(🤨)けないことなんだろう。」
「(🍨)どうして(🍚)？ いいじ(📮)ゃ(✴)ないか(🗃)、ちっとも恥ずかしいこと(🕜)なんかな(👁)い(🥀)んだも(🐂)の。」
「元来、正義は階級(jí )にあるんじゃないんだ。ど(🏦)んな階(jiē(❓) )級にだって、正し(😘)い人もいれば、正(🎗)し(🧣)くない人(rén )もいる。正義は、それをもっている一人一(🔑)人(rén )の胸(💣)にし(🔤)かないんだ。五(wǔ )年(✊)(nián )生は(😤)五年生なるが故(gù )に正義の持主(zhǔ )ではない。同(tóng )様(yà(🏠)ng )に(⬛)僕らも、四(sì )年生なるが故(🌍)に正義の擁護(hù )者だと(🏩)主張(zhāng )す(💇)るわ(🥘)けにはいか(💈)ない。四年(nián )生とか五年生と(🛰)か(❣)いうことは、要す(♟)るに(⛑)正義(yì(🎚) )とは(🍭)何(🤗)の関係(🍯)(xì )もないこと(🗝)な(🎧)んだ(🐣)。それをいかに(😆)も(🍰)関係があるかの(🏬)ように思いこん(😠)でいる(🐃)と(🕧)ころに(🐃)、(⏩)この学(xué )校の病根があり(🛂)、校風(🏜)(fēng )のあがらない大きな原因があるんだ。この学校では、上(shàng )級の名においてい(⛓)つも(🎤)正(zhèng )義が(🍰)蹂躙(lìn )じゅう(💴)りんされ(🍾)ている。現(😯)に本田(tián )の(🍅)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕(pú(😾) )はもう(🦍)一度はっきり(🔼)言う、(🈶)正義は階級になくて(🎱)人にあるんだ。もしそ(🥡)うでな(🛄)け(🎴)れば、全校(xiào )一致(🛑)も期待出(chū )来ない。そ(😸)れが期(🦃)待出来るのは(🕚)、正義(yì(🥪) )が階(🔮)(jiē(🏬) )級の独占物どくせんぶつ(👊)でなくて(🏾)、何(hé )人(🔼)(rén )の胸(xiōng )にも宿りうるから(⚪)だ。だ(🍶)か(🔩)ら僕は(🐑)、同級生の団(tuá(🏈)n )結(jié )よりも(🔃)、正(zhèng )しい人の団結が(🦓)先(👫)(xiā(Ⓜ)n )ず必要だ(👍)と思(🚹)う(🌃)。僕は四(👧)(sì )年生(🚠)を(⛺)愛(à(⏪)i )し、(🧕)五(wǔ )年生(shēng )を(🎿)憎(🔱)むため(🐷)に、本田の弟(dì )をバッ(✋)クしようと言うんじゃない。僕(pú )は(💠)学(xué )校(🍻)(xiào )全体(🛡)を愛するんだ。学(🈚)校全(quán )体(😩)の(🛍)正(zhè(🌤)ng )義を(✊)愛(🍀)するんだ。そのた(🛎)めに(🛩)は、本田の弟(dì(🗡) )のような、不(🐡)正に屈(qū )しない魂をあく(🏺)ま(🚮)で(🐺)も擁(yōng )護(hù )しなければならんのだ。問(🖖)題は、四年(niá(🚚)n )生(shē(💦)ng )の(🦑)権威がどうの、名誉がど(➖)う(😟)のという(🚋)ような、そ(📻)んなけち(🖲)けちしたこと(🔎)にあるん(📐)じ(🦇)ゃない。大垣校長(zhǎng )の謂(😃)いわゆ(💛)る大慈(⛳)悲(bēi )の(🥨)精(jīng )神に(🥥)生き(🎿)、全校(xiào )の正義(🔼)を護(😘)ろう(🥓)と言(yán )うんだ。おれ(🔔)の(😯)言(📘)ったことを誤解(➡)(jiě )せ(🗑)んよ(🎈)うにしてくれ。」
「そんな馬(🥕)鹿(🕋)(lù )なこと(🖥)があるも(👱)んか。わ(🌛)れわ(🎺)れの護まもりたいのは正義(🧟)(yì(🥈) )だ。正(👏)義のあるところには必(💃)(bì )ず秩序が(😟)保たれる。正義は秩序(xù )に先んずるんだ。」
「あいつ、いよ(🕌)いよ生(🏨)意(🔖)気だ！」
「秩序を破(💟)って、正義がどこ(🚨)にあ(😣)るんだ。」
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