「じゃ(🐼)あ、戦えばい(💯)いん(📇)でしょう。逃げて(🏍)ばかりいないで。」
次郎は、詰(🔏)(jié )問き(🤡)つも(🏸)ん(🥟)するよ(🎛)うにたずねた。
日はまだかなり高か(🏼)った。かわいた砂地の照り(🏾)かえしが眼(👣)にぎらつ(🔥)いて、頭のしんが痛い(😛)ようだった。彼は、(😄)何も考え(🛋)る気力がなく、ただい(🕧)らいらし(🌇)た気(⚫)(qì )持で町(dīng )は(Ⓜ)ずれま(🛐)で来た。
校長室(🍡)にお(🥋)ける会見の様(yàng )子は、あと(🚴)で四(sì )人が―(🧥)―と言って(⤴)も平尾はあま(🏑)りしゃべらなかったが――み(👺)んな(🔑)に(🈂)話(🕌)(huà )したと(🌏)ころに(💗)よると、かな(🏭)り悲哀感をそそ(🌪)るものだったらしい。元(🏖)来花(huā(⚽) )山校長(zhǎng )の(♊)鼻(bí )は、(🛬)馬田(🗞)が次郎のう(🍫)ちで言ったように、実(🖐)際(🌱)いかにもちょ(🦔)っぴりしている(🧙)。恰(qià )好だけは(🍉)、(⛹)美人の鼻と(📫)いって(🔇)も(💨)い(😗)いほど(🙀)ととの(🔱)って(🍥)いるの(🎵)だが、顔の面積に比(bǐ )較(🔓)して、それが(🈸)あまり(😌)にも小さ(📞)すぎるのである。血(xuè )色のわるい、(📞)それ(🐻)でいていやにつるつ(🚼)る光(🗓)って(🚦)いるだだっ広(guǎ(🕤)ng )い顔のま(💃)んな(♑)かに、つつましすぎるほどつ(🍤)つましく(🍪)、(🌇)そしてそれ(✂)故に安(🎐)定しすぎるほ(🌐)ど(🚟)安定して(🌄)くっつ(🚠)いているその鼻(🍏)(bí(🤳) )を、校長就(jiù )任の(🐬)その日(rì(💴) )以来、生徒たちは「(👐)ピラミッド遠望(wàng )」と呼(hū )ん(🛰)で鑑賞し(😦)て(⏱)いるのであ(🔓)るが、それは決して的はず(🎗)れの形容だ(💊)とはいえない(💺)。生徒間に、それほ(🖊)ど安(🛌)定した印象(xiàng )をあ(⤴)たえてい(🥍)る(🥅)そ(🚷)の鼻(bí )が、血書を差出した(🌯)瞬間、ぴくり(🦇)と(⚾)動き、しかも多(💱)少(shǎo )額の方にずれたように感じら(🕚)れ(⚽)たという(🦉)のだから、(🔳)およそ、その場の(💕)光景が察しら(🔄)れるであろう。
徹(chè )太(tài )郎は、そう言って笑(🎯)っ(🙅)た。次郎(📟)はその(📈)瞬間ちょっと固い表情になっ(🏉)たが、すぐ自(🤡)分(🍀)(fèn )も笑い(🆖)ながら、(🐐)道(🖍)江(jiāng )に代(dà(🔺)i )って始終を話した。話して(🗞)い(🎤)るうちに、彼は自(🚸)分(🍅)(fèn )の言(🚺)葉の調子が次(cì )第に(📠)烈しくなって(♐)行(💒)(háng )く(📗)のをどう(🐁)す(🎣)る(💿)ことも(🐹)出来なかった。
「(🔨)それもそうね(🛎)。」(🏏)
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