「板(bǎ(🏕)n )木ばんぎのこ(🤜)と(💩)か。あ(🌋)れは、(🎱)私が直(zhí(🥇) )接(jiē )見ていた(⏫)わけ(🏢)では(🐖)な(🅱)かったの(➡)だからね。」(🧑)
と、みんなにきこえる(🗡)よう(🤟)な(🚻)声(🙏)で言いながら(📜)、教壇きょ(👊)うだんをお(🍾)り(⏪)てかれの(🛅)ほう(📠)に近(🤬)づい(🍝)て来た(🚹)塾生があっ(🔸)た。飯(fàn )島である。次(🌸)郎は思わず苦(🐨)(kǔ )笑した。何かむかむか(❔)するものが、胸(🔤)(xiōng )の(🌛)底(dǐ )か(💪)らこみあげて(🐈)来るような気持ちだった。し(📝)かし、(🏣)かれはしいて自(🤯)分をおちつ(🙄)け、
次郎が、寒そうに肩かた(👷)をすくめ(👤)なが(📱)ら(👟)、言うと、
「そ(🤲)の時、実(shí )は大(😓)(dà(🏢) )河(🐠)(hé )君にいわれた(👦)こと(⛲)も(🎻)あるんですが、(🐣)あとでゆ(🍔)っくり先(🐶)生に教えていた(🀄)だき(🈂)たいと思っています。」
「これで、と(🐴)も(🏼)かくも、ここの生(🕒)(shēng )活(🏛)設計がおたがいのものと(🕡)してでき(🕙)あが(🖐)っ(🐢)た。おたが(⛱)いのものとしてで(🥪)きあがった以上(🧝)、それがうまくい(🏇)か(💢)なければ、(🔕)おたが(🌼)いの責任だ。む(🈸)ろんこの設(shè )計(🔋)は、明(🍽)日からのすべり出(chū )しに、いちおうの(🍽)よりどころを与えたまでで、こ(⏳)れが最上のものであ(📖)る(🧙)とは(📛)保証できない。だから(🎆)、(🌵)だ(♎)んだんや(🎃)っていくう(🎺)ちに(📷)、(⏹)不都合な点があれば、(🏔)いつでも(🧜)修正(🤟)しようし、また(🔳)、新し(⏳)い案が出(chū )て、それがい(🔺)いものであれば、ど(🧣)しどしとり入れて(🏚)行(👟)くことにしたい(🌺)。そういうことをや(🔤)るのも、やはりおたがいの責(👑)任だ(🍐)。あらためて言(yán )うが(➰)、(🕐)友愛と創(💧)造(🍤)、(🛍)この二つ(🔴)を精神(👡)的基調(✍)と(🚢)して、これからのおたがいの生(🤙)(shēng )活(huó )を(🎂)、すみから(🍩)す(🐭)みま(🥕)で磨(mó(👟) )みがきあげ、いきいきとし(🏋)た、清(👭)らかな、そし(🅾)て楽しいも(👗)のに(🔷)育てあ(🏇)げていきたいと(🌈)思う。」
大(🥤)河は、ひとり(🤰)ごとのよ(💪)うに、そう言い(🌔)ながら(🦉)、やは(😦)り(⛰)打ちやめなかった。そして、(🧛)相変わらず板(bǎn )木に眼をすえ、
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