中(🎗)(zhōng )にはいって見ると、(🍅)もう掃(⛪)除はすっ(🐈)か(🎱)りすんでおり、河瀬(🌂)(lài )がス(🦎)ト(💔)ーヴに火を入(rù )れているとこ(🖐)ろだった。夫(fū )人は炊事場すいじ(☝)ばのほうにで(🦓)も(⌛)行ったらしく、朝(cháo )倉先生だけが、(💵)まだあたたま(♒)ら(🖲)ない(🐅)ストーヴ(🎤)のそばの椅子(zǐ )にか(🏤)けて、手(shǒu )帳に(🥠)何か書き入れていた。
相(xià(🕥)ng )談は(🐧)安易あん(⛎)いにす(🐉)ぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど(🔫)無(wú )修正だった。特(tè )異とくい(⛹)な行事(👏)(shì(🦓) )を期待し(✊)てい(🚮)た塾(shú(📠) )生たちにとっ(🔤)ては(🖲)、多少(shǎo )物足り(😞)な(💗)く感(gǎn )じられたらしかったが、その(🥟)た(👹)めに、これという強硬(yìng )き(🥄)ょうこうな主張も出なかっ(👹)た。最も多く発言(⛏)(yán )したのは飯(🚘)島だった。しかし、それも、自(zì(🍛) )分の存在を印(😜)(yìn )象づけ(🚿)る目(mù )的以(🈵)上(shàng )の発(🕤)言ではな(🤥)く、たいていは(🔛)原案賛成の意見をのべ、同時に進行係(xì(🚘) )をつ(🧟)とめる(🌕)といっ(🍉)たふうであった。田川は、はじめから終(zhōng )わ(🍢)りま(😎)で、一言も(📗)口をきか(😧)な(🐾)かった。
「私(🐤)(sī )は(😙)、君らを(🏡)、良心(♐)をもった自(🚫)主(zhǔ )的な(🚶)人(rén )間と(🚌)してここに迎むか(🌿)えた。だから、か(🛌)りに(🍀)君ら自(zì )身(🥅)が、君らを機(🔻)(jī )械(⏩)の(🚻)よう(🐟)に取りあつかっ(🚥)て(😑)くれとか、犬(🔑)(quǎn )猫い(🍤)ぬねこ(👺)のよ(📍)う(💫)になら(🥚)して(🍘)くれと(🔅)か、私に要(♋)求したとしても、私に(👢)は(📮)絶対(duì )にそれができ(📍)ない。私は、あ(🖥)くま(🏄)で、君らが人間であることを信じ、(🤒)君らに人間と(🌼)しての行動(🚖)を(🕊)期待(🗣)する(🌗)よりほ(🧕)かはないのだ。むろん(🌠)私も、(🎍)人(🚁)(rén )間(🔃)の(⏺)世の(💱)中(🐙)に、強制(zhì )の必要が全(💕)然ないとは思っていない。弱い(🍂)人間にとって(🎞)は、やは(♟)りそ(🔰)れ(🤘)が必要(yào )なこともあるだろう。時に(🌗)は、そ(👗)れ(🐢)が弱(ruò(💧) )い人間を救(jiù )う唯一ゆいいつの(🏃)方法である場合さえあるの(🕒)だ。それは私にもよ(🦀)くわ(⏪)かってい(🍦)る。しかし(🍋)、私(⛵)(sī )は(🚖)、君らがこの塾堂(🍍)の生活(🛑)にもたえ(🤮)ないほ(🦁)ど弱い人間(jiān )である(🔯)とは思って(🎪)いない(👬)し(🆎)、また思(🌤)いたくもない。だから、私は(🏏)、君ら(📿)が(📛)何(hé )かの強(💱)制力にたよるまえに、(🤑)まず君(♋)(jun1 )ら(⛄)自身の良(💦)心(📻)(xīn )に(🕰)た(🌘)より、(⤴)人間(✡)として、(👆)君(🔸)らの(🍝)最善をつくして(🆚)もらい(🏉)たいと(🐚)思(sī(⏲) )っているんだ。君らが(🖲)、ほ(🏁)ん(🔻)とうにその気になり(☕)さ(❤)えすれ(👱)ば、少なくと(🍪)も、この塾(🚜)(shú )堂の(♐)生活(huó )ぐら(🔨)いは、何(🏖)(hé )の強制も(❓)なし(🏪)に(🌘)運営(🔀)(yíng )していけるだろうと、私は(⏹)信じている。君ら自身も、人間で(🗿)ある(🙍)から(➖)には、そ(🎑)のぐら(🏖)いの自(🆗)信(xìn )は持ってい(💲)てもい(🤞)いだろう。いや、持っ(🎐)ていなけ(🚆)れ(🍝)ばな(🎵)らな(🤶)い(🧗)は(🖕)ずなのだ。も(🐇)し君ら(🌄)に、(👯)そ(〽)れだ(🎚)けの(🏰)自信、(🕤)――人間(🏤)としてのそれだ(🧔)けの誇(kuā )ほ(🀄)こりも(🛵)持てない(🚕)とすると、(🚰)私としては、もう(✅)何(🤮)も言う(👕)ことは(㊗)ない。明日からの行事(shì )計画をた(🔄)てること(🥍)も、まったく(🍝)必(🕯)要のないことだ。……どうだ(🚣)、飯(🐷)島(🔭)君(jun1 )、(🥔)やは(🗑)り強(❔)制(🏅)(zhì )がなくてはだ(🚕)めかね。」
そ(🕦)のあと、(🙂)就(jiù )寝前の行事として、(🍄)最初(🚛)の静坐せいざがはじま(🆗)っ(⬛)た。塾生たち(📫)は、各室ごとに、き(🍧)ちん(🈵)と(👤)縦たてにならび、(🐠)朝倉先(xiā(🔗)n )生の指導にしたがってその(🏢)姿勢(shì )を(😨)とっ(🌖)た。
「君(🎐)は(🏞)大河の思わくな(🔋)んかを問題にする(⛪)まえに、君自身(shēn )のこと(🐺)を問題(🌫)(tí )にす(💟)べき(📃)だと(🎉)思うが、どうだね。」
「け(✨)さの板木ばんぎの音、どうでした?」
「おはよう。ここ(🖍)は(🕐)何室の(📅)受(🥫)け持ちでしたかね。」
次郎は近(jìn )づ(💍)いて行って声を(🛬)かけ(🗃)た。
(🗽)大河(🔏)は、(📈)あき(⛸)れた(🗯)ように、(📋)その手ぶ(🔴)りを見つめて立(lì )っていた(🐅)。次(cì(🏳) )郎は(🦄)、しかし、それには気づかす、お(🐊)なじ乱(📈)暴な調(🎭)(diào )子で(✂)、(🔊)つづけざま(🔰)に三四(sì )十も(🥪)打つと、急(🏸)にぴた(⭐)りと(🥌)手(shǒu )をやす(😜)めた。そ(🕯)して、(👭)半ば(🎨)笑(xiào )いながら、言った。
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