「心苦(kǔ )し(🏄)ければ、(😨)君(jun1 )自身(shēn )で(💬)何(📭)とか始末し(🐅)たら(🅰)いいだろう。原(yuá(💆)n )因(🚒)はもともと(🔛)君にあるん(⛵)だから。……(⛸)私は、板(bǎn )木の音そ(🚱)のものを問題(tí )にしただけなんだ。」
奕堂和尚(shàng )は聞(wé(📠)n )きおわ(🐎)って(❓)、(✌)いかにもうれしそうにうなずいた。そし(🌗)て、(🍟)まだど(🐤)こ(👧)かに漂(🛏)(piā(🥢)o )ただよ(⛪)っていそうな(❗)鐘の音を追(🙇)い(🥖)求めるよ(🐾)う(💰)に、ふ(🕛)たたび(🎄)しずかに(🦆)眼(yǎn )をとじ(🧝)た(📥)。
もう、そ(📡)のころには、(⏰)廊下を行(🈴)(háng )き来する塾(🔧)(shú )生た(🚨)ち(🙃)の足音も(🌤)頻繁ひ(🥜)ん(⛵)ぱ(🍠)ん(🥤)にな(🚡)り(📡)、(✌)ほうぼうから、わ(🗯)ざとらしい(⛸)かけ声(🏍)や(🕕)、と(🗻)ん狂(👈)(kuáng )きょうな笑い声な(👰)ど(👶)も(🖐)き(🔋)こえて(🔢)い(🙀)た。ゆうべの(🤠)懇(kěn )談会(🏞)で分担ぶん(🐂)たんをきめ、(🧣)かれら自身(⛪)(shēn )の室(shì )はもとより、建物の内部を、(🛺)講(jiǎng )堂や、広(guǎng )間(✖)や、便所(suǒ )にいたるま(🧗)で(📞)、全部清(😻)掃(sǎo )せいそうす(👞)ること(🎡)に申し合わ(🥃)せて(🐗)いた(🛎)ので、か(🚻)れら(🕠)も、まがりなりに(🥇)も責(zé )任だ(🈸)けは(😄)、果(guǒ )たさなけ(💬)れ(🐕)ばならなかったし、それに(🍢)、きびしい(🖱)寒さと、(🐿)おたが(🔆)いの(😳)眼とが、かれらを、外(⏯)(wài )見(jiàn )だけでも、い(♉)かに(⏩)も(🏭)忙いそがしそ(🥢)うな(🌾)活(huó )動に駆かりたて(😹)て(😠)い(🛍)た(🔉)のである。
食(🍣)後には、み(🤽)ん(👛)な卓(🤲)についた(😝)まま、雑(🍰)談(👩)(tán )的に感想(xiǎng )を述べあったりす(😸)る(⚡)時間(🗿)が設けら(❇)れてい(💟)た(🚳)。次郎(láng )は、その時間(🤣)が来る(🦐)のを待(dài )ちかねていたように立(🥢)(lì )ちあがっ(🚩)た。そして、みんなに今(🛎)(jīn )朝の起床(⚓)の板(🏡)木(👃)のいきさつを話(huà(🛂) )し、最(zuì )後(🈚)(hòu )につけ加え(📝)た。
「起きだしたようです。も(😾)うだい(🏬)じょうぶですよ。」
次(📕)郎(🧛)はぎくりと(📛)して、うま(⏬)く(🎈)返(fǎn )事ができなかった。大河(📛)(hé )のにっと(🤡)笑(🖤)った顔と(♍)、そ(⏰)の(🤚)時言っ(🥣)た言(🥗)葉とが(⛰)あら(🤑)ため(🔢)て思(sī(😐) )い出された(🛏)のだった。かれ(🌕)はし(🕟)ばらく眼をふせていたが、
「やん(🐍)やと頼たのまれましたが、断わることにしました。」
(🧥)それには、組織や、講義科目や、諸行(háng )事(shì )の時間(🗼)(jiān )割など、必要(🚞)な諸計画(🔺)が一(🧦)通りな(🎾)らべられ(🗯)ていた(🌚)が、そのどの(🌳)部分(fèn )を見て(😞)も常識(💯)からと(🛥)びはなれたような(🚃)ことは一つもな(🤮)かった。塾堂と名のつくところでは、そ(🐧)のころほとんどつき(🚯)も(🚽)の(🚄)のようになっていた「みそぎ」とか、「沈黙(😖)ちんもくの労(láo )働(🎭)」とか、(⏬)およそそういった、(📶)いわゆる「鍛練たん(🔉)れ(🏤)ん」(😡)的な(🤬)行事が全く(🙃)見(🌨)当たらないのは(🛤)、むしろみんなには、ふ(🚞)し(♒)ぎに思わ(📠)れ(😨)たくらいであった。五時半(🅱)起床というのが(🆕)、(🏮)二月(🐪)の武蔵(👤)(zāng )野(📅)むさ(🌱)しのでは、ちょっと(🌐)つらそうにも思(sī )えたが、それも青(🙈)年たちにとっては、決(jué )し(🌦)ておどろ(😟)くほ(👅)どの(🚂)ことでは(🚀)なか(⚾)った。むしろかれ(🔙)らをおどろかしたのは、生(🚮)(shēng )活(huó(🤝) )にうるおいを与(yǔ(🔭) )あたえ(🥁)る(📃)ような行(🔢)事が、かなりの程度に、織(❔)お(🙏)りこまれて(😻)いることであった。とにかく、見る人が見(🔽)れば、日常生活を深(shēn )め高め(🍻)る目的で、す(👄)べて(🍞)が計(🛄)画(🍮)されている(🖲)という(🌩)ことが(👡)明らかであった。
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