漫画《安藤 美姫 sex》2行目ライン
安藤 美姫 sexあらすじ
消燈まで、これとい(🈳)ってとりた(🛀)てていうほど(🎪)の変(🚛)わったこ(➿)ともなかった。しかし、大(🧖)(dà )河(➡)無門(🅰)(mé(🍒)n )が、かれ自身(shēn )の(🥧)希(😗)望に(🎟)反し(🎇)て、あまり(💇)に(⛱)も早(🍼)(zǎo )くその存(cún )在を認(😎)めら(🕹)れ、(🚬)み(🌀)んなの注目の的(de )に(🗻)なったというこ(💇)と(💃)は、こ(🌜)の塾にとって、よかれ(🎖)あしかれ、決して(➿)小さなできごとではなか(🌽)った(🐵)といえるであろう。
朝倉(cā(✖)ng )先(🎣)(xiān )生は、かつて次郎(láng )に(🏈)、「現(🔝)在の(💩)日本(📌)の指導(🎦)層(🍸)の大(🍝)(dà )多数は、正(🕯)面からは(🏤)全(quá(⏹)n )く反対のできないよ(🏷)うなことを理(😄)由(yóu )にして、自(zì )分たちの立場を(📼)正当化したが(🐨)るき(🅰)らいがあるが、そうし(🐔)た(📣)ずるさは(🈸)、ひとり指導(♒)層だけに(😁)限られたこ(🥝)と(🎫)ではないようだ。たいて(🌂)いの日(💼)本人(🏆)は、何(hé(🍉) )かというと、表面堂々とした理由で自分の行(háng )動を弁護したり(📞)、飾(🚎)かざったりする。し(📅)か(🔠)も、それ(👍)で他(🥟)(tā )人をごまかすだけで(🥧)なく(📳)、(🈹)自(🗃)分自身(🔉)(shēn )の良心(xīn )をごまかしてい(🍬)る。それをずるいなどと(😖)は(🎠)ちっとも考え(🌺)ない。これは(🕖)おそろしいことだ(🚡)。友(🎾)愛(ài )塾の一つの大(dà )きな使(❓)命(mìng )は、共(🍤)同生活(huó )の実践じ(👪)っせんを通(🕙)じて、青(qī(🥣)ng )年たちをそ(😑)うし(🔹)た(🙊)ずるさから救い、真理(📟)(lǐ )に対(🔽)してもっと(🆕)誠(chéng )実な(🗜)人間(🏬)にしてやることだ(❌)。」というような意味のこ(➿)とを(📹)、いったことが(🍒)あ(🙄)ったが、次郎は、便(🎒)所の(🗿)中(zhō(📑)ng )から(📫)、飯島(dǎo )のうし(🎊)ろ姿を見おくり(🕟)ながら、そ(🐪)の言葉を思い(🏒)おこし(🍾)、(⬇)今さらのように、大きな困(kùn )難にぶっつかったような(👋)気が(📄)し(🏞)たのだ(🤷)った(🥈)。
朝倉先(🎼)生は、かつて(🥪)次郎(♉)(láng )に、「現(xiàn )在(zài )の日本の(🥣)指導層の(🏆)大(🤵)多数は、正(zhèng )面からは全く(🚉)反対ので(🌖)き(🌘)な(🍰)いようなこと(🧕)を理(🍰)由(♑)にし(🍓)て、自分たちの立場(chǎng )を正当(dāng )化したがるきらいが(📎)あ(📐)る(🏝)が、(🦇)そうしたずるさ(🌁)は(💷)、ひとり(🎑)指導層(céng )だ(👆)け(🍒)に限られたこと(🦖)ではないようだ。たいていの日本(běn )人は、何(hé )かと(🐉)い(😽)うと(🕗)、(🙋)表(biǎo )面堂々とし(Ⓜ)た理由(⭐)(yóu )で自分(fè(😈)n )の(🏡)行動を弁護し(🛴)たり(😅)、飾かざ(🍄)ったりする。しかも、それで他人をごまかすだ(🏘)けで(🚘)な(💖)く(📡)、自(🙊)分(fèn )自身の良(liáng )心(xīn )をごまか(🐜)して(🗽)いる。それをずるいなどとはちっ(🔗)とも(⛪)考えない(💐)。これはお(🎍)そ(😓)ろ(🗣)し(🤹)いこ(🚋)とだ。友愛塾の一(🤠)つの大きな使命(mìng )は、共同生活の(🐪)実践(🎂)じっ(🧒)せんを通(🥔)じて、青年たちを(🎃)そうしたずるさ(🃏)から救(jiù )い、(🎲)真理に対(duì )してもっと誠(chéng )実(shí )な人間に(⛱)してや(🦕)るこ(🚖)とだ。」という(🖊)よう(🆑)な(♏)意味(✨)のことを(🥗)、いったこと(🌾)があったが、(👨)次郎(📂)(láng )は、便所の中から、飯(👍)島のうしろ(🔤)姿を(💨)見おくりな(🌯)が(👖)ら、(♏)その言葉(🧜)を(🤷)思いおこし、今さら(🎂)のよ(🧜)うに、大きな困難にぶっつかったような気がしたのだっ(👱)た(⛴)。
「(🤮)私はけさ、君らの中(🔆)(zhōng )のだれかが打(🕰)(dǎ )った板木の音を聞(wén )きながら、(🌀)ふ(🏭)と、この話を思い出したが、それはおそらく、けさの板木が、(🍶)ここの生活にふ(👗)さわしい心を(😐)もって打(🥓)(dǎ(🥫) )た(🏜)れて(🐺)いた(🏞)か(💯)らだと思う。君ら(🐯)の(🐾)耳に(👳)あの音がどう響ひびいたかは知らない。しかし、私は、あの音から、この(💐)塾はじまっ(🕎)て以来のゆたかな感(💃)じを(🤐)うけたのだ。じっくり(🥧)と落ち(♏)つい(💩)て、すこ(🕌)しも軽(🥖)はず(🛸)みなところのない、また、すこしも力(☕)(lì )りきんだところのな(📂)い、おだ(😼)や(🦈)か(💥)な、そして辛抱(bào )しんぼう(🙃)づよい努力(💴)、――心の(❎)底に深い愛(😼)情をたたえた人だ(😶)けに期待しう(♈)るような努力を、(🤳)私(sī )はあ(📄)の(🖍)音(yī(❇)n )から感じとり、(🤔)これ(🌜)こそここ(🤳)の生活を象徴し(✋)ょうち(🚴)ょうする響きだ(🖲)と思っ(📶)たのである(♟)。――私は、しか(🏖)し、奕堂和尚のように、だ(🤟)れが、(🏰)どんな気(qì(🛃) )持ちで、今朝(⛷)の板(bǎ(🕧)n )木を(🧞)打ったか(🕟)を、し(😛)いて知り(🏦)たいとは思わない。それは、もと(📻)も(💾)とここの(🤪)生(🐚)活で(🕙)は(⛄)、だれがどんな働(🏭)きをして(🏩)、どんな名(míng )誉めいよを担(dān )に(🧠)なうか(🔵)とい(🌄)うことは、あま(💾)り(🤟)たい(🛸)せ(😤)つなことではないからだ(🏏)。ここの生活でた(🥈)いせつなの(🥩)は(🐎)、名(🍎)でな(🏫)くて実である(🧞)。心(👝)である。その心がむだに(😑)ならない(🤞)で、共(😾)(gòng )同(🤬)生(🍎)(shēng )活(🏮)全体の中に生かされて(⚡)いけ(🏪)ば、(🖥)個(gè )々の人の名などは、(💡)しいて(😀)問題にす(🐇)る必要は(🖋)ない。そ(📠)ういう(📴)意(😌)(yì )味(📣)で、私は(🏁)、(⛎)今朝の(🐢)ような板木(mù )の(♌)打(dǎ )ち(💰)かた(🔌)をする心をも(🔋)っ(🤵)た人(rén )が、君らの(🗞)中に、少な(🌈)くとも一(🚨)人(ré(🙄)n )だけはい(🛄)る、(⛴)と(🧗)いうことを知っ(🚤)ただけで満足(😴)したいと思(🚨)う。そして、その一人の心が、おたがいの(📇)生活(huó )の(🥢)中に、(💵)すこしもむだになら(👉)ないで(⭐)生(⭕)(shēng )かされ(⚫)て(🏅)い(🙏)くことを、心から期(qī )待したい。……(😨)つまり、愛情に出発(fā )し(🥁)た、おだやか(🎀)な(🔮)、しか(💾)も辛(📴)抱(bào )づよい努(nǔ )力、そういう(🌰)努力を、単に(🏨)板(bǎn )木を打つ場合だけでなく、す(🎨)べて(📋)の場合に払(📹)は(🕸)らっ(🎿)て(👉)も(🐒)ら(❤)いたいの(🧚)である(🍦)。……名を求(qiú(❣) )めず、ひたすら(🤝)に(🎋)実(shí )を捧(🕜)(pěng )ささげるという気持ちに(🚶)徹(chè )て(🎶)っして、そ(🎎)ういう(🤽)努力(lì(🤛) )を(🛩)、みんな(👆)で払ってもら(📥)いたいのである。――」
大(dà )河は板木を打(dǎ )ちやめ、(🈶)けげ(🍀)んそ(🏚)うに次(🍠)郎のほうを(⤴)ふり(🌒)向い(🕤)て槌を(😘)わた(📪)した。次(cì )郎は、すぐ(㊗)大(dà )河(🍍)に代わ(🌅)って板木(⏹)を打ちだ(🛴)したが、その(🧝)打ちかたは、(🌵)一(🐂)(yī )つ一つ(🔡)の音(yīn )が余韻(🏴)(yù(🤟)n )よ(🍩)いん(🕧)をひくいと(🎲)まの(🕧)な(🚵)いほど急調(diào )子で、(🥠)い(💐)かにも(🥞)業(🏎)(yè )ごう(😹)をにや(🏑)している(🧢)よ(🕋)う(😑)な乱暴さだ(🔞)った。
(🎿)大河は、ひとりごと(⭕)の(👨)よう(❤)に、そう(🍹)言いながら、やは(🗡)り打ちやめなか(🕥)った。そして、(🍪)相(🚫)変わらず板木に眼を(🎲)すえ、
次郎は(📲)愉(yú )快ゆかいそうに笑っ(〰)て(👿)、事務室に(🚝)はいり、す(💕)ぐ掃除そうじをはじめたが、その時になって、大河のにっ(🚮)と笑(xiào )った顔と、(🌞)そのあと(🍫)で言った言(yán )葉とが(😡)、(🤒)変に心(xīn )にひっ(🎾)かかりだした。
(🐖)次(cì )郎は足音を(🖼)た(🚱)て(👷)ないように、(🍵)みんなの(💟)間をあるきま(👧)わり、いちじるしく姿勢(🚡)のわるい(🕣)のを見つけると、それ(🎀)を(💯)なおしてやっ(✳)た。
朝倉(🛠)先生(⛸)(shēng )は、手にもっ(📃)て(👖)いた(🛰)塾生名簿を畳(🐀)た(👴)たみのうえに(🕦)なげだして、腕をくんだ。そし(🎰)て、か(💟)なりながいこと、(🤒)眼をつ(🖲)ぶってだまり(🍒)こ(👾)んでい(🚭)たが、やがて眼(⏺)をひらくと、(🥥)ちょ(➗)っ(🎮)と飯(fà(🎼)n )島のほうを見たあと、みんなの顔を見まわ(🚡)して言った。
つき(🔊)あた(☔)りに、(📉)大便(📴)所がこれも七つほどならんでいる。そのう(🐛)ちの、右(yò(🧘)u )はじの一つ(😧)だけが戸が開いてお(📯)り、(🤙)その少し手(🏭)前の、たたきの(🤮)上に、(👮)水を(💉)はったバケ(⬆)ツが(🚔)一つ置(zhì )いてあるのが見えた。戸の開いた便所の内(nèi )側は、(🔓)電燈(dēng )の光(guā(🤚)ng )を斜(xié(🔮) )ななめ(🍟)にうけているの(🕶)で、よ(🧛)くは見(jiàn )えない(🚱)。しかし、だれ(🤹)か中で掃除(chú )を(🎑)し(😧)ていることだけはたし(🧢)かだった。六人(🏫)の室員のうち(🦇)、飯(fàn )島は(😬)入(rù )り口に立(lì )っ(🦗)ており(🍆)、両がわ(🌍)の小(🎊)(xiǎo )便所に二(🥚)人(🤗)(ré(📿)n )ず(🚿)つ働(dòng )いているのだから、(😩)あとの一人(🐛)(rén )は大(🔴)河にきまっている。次郎(láng )は、そう思(sī )って、すぐ声をかけよう(🎿)とし(🍛)た。しかし、なぜか(👾)思いとまった。そ(🕎)して、入り口(🐌)の横の板(📖)壁い(🏝)たかべ(🔨)にかけてあった便所(👈)(suǒ(🔞) )用(yò(🦐)ng )の雑巾を一枚(🎡)(mé(🕸)i )と(💋)り、それをたたきの上のバケツの(🚴)水(🤫)に(📰)ひた(👢)して、しぼったあと、(🔓)大河(🏾)のはいって(🐋)いる(📷)のとは反(fǎn )対のはじ(🐪)の大便(biàn )所(suǒ )の戸をあけ、中(👇)にはい(💥)っ(🕥)た。
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