「五(wǔ(🍶) )大洲の(🚁)頭(tóu )にか(🐛)にを這はわせてやろ(🕡)うか(🚜)」
「小原!」
次の打者の(🥘)三(💤)振でわずか(🦔)に食い(🆙)止めたものの、第一回において黙々もく(🌶)もくは一(yī )点(diǎn )を負けた。千三は顔をあげることがで(🔌)きなか(🌩)った(🌊)、かれはなくにもなけ(🍽)なかった。
「や(🕰)あい、(🌲)モ(🤦)クモク」
「いかん、へそのと(🌛)ころをつき(🐈)だすのじゃな(🈸)い、へその下へ食べたも(🕓)のをみんな(🔄)さげてやるんだ、い(👝)いか、胸が(👋)せ(🐖)かせかし(🏇)て負けまい負けまいとあせれば(🐆)あせる(👯)ほど、下(🥣)腹がへこん(👖)で、肩先(xiān )に力がはい(🛬)り(📬)、頭がのぼ(💴)せ(⤴)るんだ(🐾)、(💴)味(🔞)方が(🤬)負け(💕)色(sè )になったらみんなへそに気を(📞)おちつけろ、いいか、わすれるな、黙(mò )々(🕗)塾もくもくじゅくは一名へそ学(🈚)校(🍲)だ(✒)ぞ、そう思(🍙)え」
ふたり(💸)が(🔙)草に座(zuò(📟) )ってかつ飲みかつ(🏿)語(yǔ )っ(💁)てるうちに(🕔)見(🐠)物人は刻(👬)々こ(❇)っこ(🛷)く(🐜)に加(jiā )わった。中学(👘)の生(shēng )徒(🐬)は(🌯)制服(fú )制帽整然とうちそ(💫)ろうて一(🕊)塁側に(🍖)並(bì(🚇)ng )んだ。その背(bèi )後には中学びいきの大(♒)人(rén )おと(⛪)な連が陣取(🏒)っている(🌾)、その(🏝)中に光一の伯父(😯)(fù(🎐) )さ(🥚)ん総兵衛(👔)そうべ(🐄)えがその肥ふとっ(🔖)た胸を(🈴)拡げ(🕎)て汗(⏬)(hàn )をふきふきさ(🔚)かん(⏰)に応援者を(🦔)狩かり(🏧)集(🚎)(jí(⛔) )めていた、(🍿)かれ(🎫)は甥お(🍐)いの光一(yī )を勝(😒)たせたいために(📯)商売を(📠)休んでやってき(✏)たの(🐄)である。
「早く始(🍛)めろ」
最(zuì )初のうちは(🕦)こ(🥤)の風評(píng )を(♒)とり(🏥)あげる(🈶)ものはなかった(🍋)。
いま(🛡)かれは臍(🐼)下せい(🤮)か(🈴)に気(🐖)をしずめ、先(xiān )生の(♓)バット(🥉)をさげて立ったとき、(🕌)はじめて野球(qiú(🎥) )の意義(📱)が(♌)わか(🙏)った。
「活動じゃないかえ(〽)」と母がいった。
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