敏子は(👗)そう言(🚢)って立って行(💝)った。
「(🔯)あた(🎡)し、こわい(😟)わ。」(🦎)
徹太(🚻)(tài )郎は、そう言って笑った(🕊)。次郎はその瞬間ちょっと固(gù )い表(🚡)情(qí(➡)ng )になったが、すぐ自分も笑(🛃)い(🥖)な(🛀)がら、(💠)道江に代って始終を(🎾)話(huà )した(🤶)。話して(❓)いるうちに、彼は(🕹)自分の言(yán )葉の調子(🗃)が(🏍)次第(🌺)に(🎼)烈しくなって行くの(💜)をどうするこ(💣)と(🔂)も(📊)出来なかっ(👥)た。
と、(📟)敏子(🐊)は、ち(🅱)ょっと間を(📲)おいて、
「(🍲)そう(🧀)? (😳)あたしもついさっ(✂)き来たばか(🏨)り(🍑)なの。」
「僕(🍅)(pú(🦊) )、(〰)き(🗽)ょう――(🔸)」と、次郎は、(🌽)また(📖)急(jí )に眼を伏せて、「学校のかえりに(🥒)朝倉(cāng )先生(📚)をおたずねしてみたんです。そして、僕たちの願(💕)(yuà(😁)n )いを(🥁)かりに県庁が許してくれても、それ(🔸)で(🥘)先(🏴)(xiān )生が辞(📱)職(zhí(🍧) )を思(sī )いとまられる(🎨)こ(🕦)とはない、と(🤞)いう(🍛)ことがは(🔍)っきりしたんで(👟)す。先生(shē(🌬)ng )として(🏑)は、それがあたりまえ(📯)です。僕(🤕)、そのことにちっとも気(🐀)が(🔺)ついてい(🎫)なかった(😎)んです。」
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