(📏)彼の人生(📅)は、中学校(📠)入(rù )学(xué )の第(🙊)一日目におい(🤳)て(🌟)、すでに急激な拡(🌩)がり(🏃)を見(jiàn )せていたのである(⏺)。
(「一(🕒)番」――「(💏)偉い人」――(👐)乳母やのおき(📯)まり文句はい(🍱)つ(🍡)も(♏)こ(🐕)れ(👃)だ(🌉)。乳母(🏕)やは、しかし、何(hé )がほん(🦁)とうに偉い(🗺)のかわかって(🆙)いる(🎉)のだろうか。)
「僕、いっぺんも会った(💤)こ(🛑)とがな(📊)いよ(🐌)うだね(🐁)。君の家でも(😢)。」
みんな(🚸)は愉(🔤)快(kuà(⛽)i )そうに笑った(🏊)。四年生と五年生とのそ(🏘)りがあわないの(🍼)は、(😱)毎年(🎺)(niá(🔻)n )のこと(🧤)だが、今年(👪)の五年(🍙)生には、とくべ(🤶)つ無茶(chá(➡) )な連中が多いので、四年(😚)生の反(😉)(fǎn )感も(🐻)それだけ(🚇)大(🚇)きいのだった。
すぐ賛成(💍)者があっ(🛤)た。
学課に(🏧)は彼はかな(🧢)り熱心だった。また、教科(kē(🤰) )書以(yǐ )外の(🏛)本も(💹)毎(⛴)日いくらかずつ読(dú )んだ。たい(🎷)ていは少年向きの雑(🐜)誌(zhì )や伝記類だった(🙏)が、恭一(yī )の本箱から、美しく装(zhuāng )幀された(😶)詩集や歌集(😪)(jí )などを、ちょ(♎)いちょい引きだ(💳)し(🙆)て読むこともあった。むろん(♐)その(🧣)いずれも(🧙)が、彼にはまだ非常(⏲)にむずかしか(😨)った(💖)。しかし、恭(🚙)一にお(💕)りお(🅰)り解釈かいしゃくしてもらったりしているうちに(🙋)、(🍜)詩(shī(💹) )や歌(gē )のこ(🙁)ころというも(🍛)のが、いつとはなしに彼の(🎒)感(🏒)情に(🔙)しみ入って来た。そして、時(👚)には、寝(qǐn )床(💐)には(⛑)いってから(👭)、(🌽)自分で(🙋)歌を考え(🦏)、そっと起(🔨)きあがって、それを手(🚝)(shǒu )帳に書(🤖)(shū(🤤) )き(😁)つけ(🐴)たりすることもあった。
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