かれ(🧜)は、(🌡)そう思って、われ(🥐)知らず眼をひ(🌷)らき、(👈)塾生たちの中に大河の顔(🍥)をさがし(🕜)た(🤔)。かれは塾生た(🍮)ちの静(🌯)坐(zuò )の姿勢(shì(🍱) )を直(🗣)し(🦅)たあと(🚻)、朝(〽)倉(🧘)先(xiā(🐥)n )生の横に斜な(🈂)な(🗻)め(💐)向(xiàng )む(🥒)きにすわっていたの(⛪)で、よ(🤰)く全(🏍)体が見(jiàn )渡み(📐)わた(🏥)せた(🍛)の(🔃)である。
ところで、かれの言(yán )葉が(🚩)終(🤜)わるか終(zhōng )わらないうちに、二三の室から、急(jí )にさわがしい(🐳)人声(shēng )や物音が、廊下(🚯)(xià )をつ(👀)たってきこえだした。
次郎(🚌)は、(👾)朝倉(🐲)先(🆎)生が、開(💈)(kāi )塾最初の朝(chá(🛒)o )の訓話(huà )くんわ(🥁)で、これほど激(jī(💒) )はげしい(📣)言(🎉)葉をつかって、真(zhēn )正面から(😱)塾生(shēng )たちに(😎)非(fēi )難をあびせ(🐑)かけたのを、こ(🔫)れまでにきいた覚えがなか(🔉)った。かれは、(😙)まだあとに残(😫)され(🔬)ている(🍍)自分(🐠)への(😩)非難(🥘)が、(🚦)ど(🕍)んな言(📚)葉で(🔸)表(🤤)(biǎo )現されるかを、(🌦)身(😡)がち(📶)ぢ(🏧)まる思いで待(🥇)っていた。
次(cì )郎は、し(🐯)かし、それどころではなかった。か(💍)れ(🌔)は、もう、先(🔕)生(shēng )の(⛹)つ(🎐)ぎの言(🛏)葉(yè )が、(🥣)槍や(🥛)りの穂先(📨)ほさ(🚔)きのような鋭(👽)(duì )さで、自分の胸にせ(🤒)まっているのを感じ、かたく(⏭)観念の眼をとじていたのだった。
食後(🏦)には、みんな卓につ(🦑)いたまま、雑談(🥖)的に(👝)感想を述べあったりする時間(jiān )が(📡)設(shè )けられていた。次郎(🍦)は(🍚)、その時間(jiān )が来るの(⛴)を待(🦊)ちかねて(🚒)いたように(👪)立(lì )ちあが(💪)った(🍊)。そ(🦋)して、み(🧤)んなに今(👙)(jīn )朝の(🚜)起床の板(😙)木のいき(🎳)さ(🐗)つを話し(🎐)、(👃)最後につけ加えた。
それは第(dì )二(🍟)の笞だ(🆒)った(🎽)。し(👐)かも、第一(🙍)の笞(🎶)よりは(🚻)るかに(💑)き(🎓)び(㊙)しい(🍉)笞だった。
次郎は、いき(🃏)な(🖋)りぴ(👪)しりと胸に笞(chī(👆) )むち(😬)を(🔰)あてられたような気がし(☕)た(😯)。かれの眼には、大(💋)河の、(🍒)今(jīn )朝の(🎶)しずまり(🚛)きった静坐の姿がひ(😤)と(❄)りでに浮(fú )うかん(🎣)で来(🔚)(lái )た(🥫)。むろん、先生に返(🛄)す言葉は(😕)見つからなかった。先(xiān )生(🎩)は(🏣)、す(📔)る(🈷)と(⛺)、微笑(🕧)びしょう(🚷)し(🌶)ながら、
「そりゃあ、あ(❌)べこべだよ。あんな(💃)人だから、郡(✌)の団(🌮)(tuán )長(🏜)なんかにな(🚙)りたがるんだ。」
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