(✌)血書(shū )は(🌤)約(🦔)束ど(🗿)おり、あく(🚕)る日、始業前に花山校長に提出された。平(píng )尾(wěi )も、田(tián )上の勧告(gào )で、(🙎)署(🤐)名(🍌)血判(🖐)には案外(🥉)すな(🆑)お(🥋)に同(🏗)意(🌞)した(👛)。しかし、みんなを代表(biǎo )し(🧖)て校長室(📄)(shì )に(💼)顔を出(🧕)すことについて(🥇)は(🙄)、彼は最初の(🔌)うちな(😊)かなかうんとは言わなかっ(🛥)た。田上(shàng )が、君は総務(🎦)としてただ(🕺)顔を出して(🕢)さ(⛅)え(🍘)くれればい(🙇)い、(💅)校長(zhǎng )との応酬は(🚇)一切自(zì )分がひきう(🖋)けるから(🍏)、と、な(📋)るだけ彼の(🤢)責任をかろく(⭕)するよう(🆙)なことを言(yán )ったので、や(🌗)っと(🛂)のこと(🥀)彼(🉐)も承知したのであ(🔩)った。
こ(⛔)の採点(🔢)表の(🤛)波紋(🌌)は決し(📚)て(🖱)小さくなかった。押しよ(😜)せ(🐥)た(🈳)生徒(🤨)たちにまじって、あとでは(🦋)先生(🥐)たちまでが代(🧖)る代(dài )るのぞきに来た。生徒たちは、(💋)採(💠)(cǎi )点(🕘)(diǎ(🏠)n )表にの(🗑)っ(❗)ている先生が来ると、一(yī )々その点(🎧)数(shù(💥) )を大声で叫んだ。中には、備考(♌)(kǎo )欄まで(🧖)読みあげる者もあ(⏯)った。先生の中に(👜)は、自(😨)分で自(😿)分(⛅)の(🤶)綽(🕑)名をよ(🔷)く(🎢)知っている先生(shēng )もあり、そ(💞)うでない先生もあった(🎹)が、(🐷)そん(🖐)なことで、どの(📴)先生もいやでも自分(fèn )の綽(🍗)名(📵)をはっき(🔩)り知らされるという結果(🚢)になった。もっとも、中学の先生(💕)で、自(👿)分にかぎって綽(♍)名はないなどと安心している(🌶)ほどいい気な先生はないはずなのだ(♎)から(🧖)、それ(⬆)は大した(📜)ことで(🚾)は(🔐)な(🥌)かった(🍈)かも知れない。しかし、綽名(🔺)といっしょに、自分の点数(🌐)ときびし(😿)い評(🖥)語とを知らな(🌳)ければならなかったと(💣)いう(✝)こ(🏡)とは(🚠)、何といっ(🕝)ても(💎)最近の(😥)大きな試煉(làn )であっ(🏐)たに相違ない(🚯)。あ(⚾)る先(xiān )生(shēng )は顔をひきつ(🌊)らせ(🤸)てガラス戸のまえに棒立にな(👝)り、(🔂)ある(👍)先(🕜)生は一(🚈)たん顔(💼)をまっか(🔗)にし(🆖)たあと(🈁)、強(🚉)い(⛏)て微笑をも(🥁)らした。しか(🌵)し(📞)どの先(✂)生も最後には、(🙈)自分(fèn )には(😅)まるで関係(xì )の(🏆)ないことだ(🌗)、といったような(👓)顔をしてそ(📿)の場を(🥨)立ち去った(📝)。ただ「あざらし(🆖)」先(🥛)生(🔋)だけは、その綽(chāo )名が自(💒)(zì )他共に(🔙)ゆる(👎)すほ(🔄)ど(👢)有名になっていて、ごまかしがきか(💒)なかったためか、そ(🤬)れと(🛥)も、備(🕘)考欄に(📟)あった通り、事実(shí )粗野の稚(🌜)気(🚫)ある性格の持主(zhǔ )で(🍱)あ(🥄)ったた(😽)めか、その大きな(🔨)口を思い(🦒)きり(🙍)横(🥅)にひろ(💷)げて(🧑)、よごれた上(🏐)歯(🍽)を(👇)むき出(🍓)し、天井(jǐng )を向いた鼻(🚿)の下に灰色(📺)(sè )の(😧)あらいひげを針のように立て、内をのぞきながら、「わっは(🔡)っは」と(🍙)笑った。そして(🍀)、「わし(🚢)だけは合格の見込(📧)があるちゅ(🚜)うのか。どうかよろしく(🐗)たのむよ。」と言うと(🐌)、くるり(📣)とうしろを向(📏)(xiàng )いて、も(🥣)う一度「わっはっ(🍩)は(😺)」と笑(🕊)い、歯(🚢)をむき出(🍓)したまま、むら(⏳)がっている生(❗)(shēng )徒(🆗)たちを押(yā )しわけて(🥃)帰って行った(🚩)。
「そうね、―(💒)―」(🎈)
「あたし、やっぱりそっ(🥤)と(⏭)逃げている方(🍴)が一番いい(⚪)と思(👃)(sī )いますけれど。」(😒)
「ええ。しかし、もう県(🐥)庁で(🎽)も見ているんでし(💠)ょう。校(xiào )長先生が県庁(tīng )に(🌯)それ(👭)をもっ(🔊)て行(háng )かれた(🌚)そうですか(💵)ら。」
「で(📿)も、いい(🍢)かし(🧛)ら、こ(🚢)ちらは?」
(⛽)次(🌛)郎(💟)は、ぐらぐら(🍇)と(🆙)目(😨)まいがするよう(📻)な感じだった(💡)。徹(🛳)太(tài )郎は、いつ(🌜)にな(💹)く沈(shěn )んだ調(👒)子で(⤴)、
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