「ぼくは(🐲)、むろん、いけない(🖨)と思います。」
「心臓(zà(🈶)ng )だね、じっさい。」
「私は(➿)、大(dà )河をそんなふうに(🥥)思うのは(✋)、むし(✂)ろ大河(hé(📍) )に対する(🉑)侮辱(🏦)だ(💃)という気もするんだがね。」(📜)
六 板木の音
しかし、かれにとっ(🌄)て(💞)いっそう不安に感(gǎn )じられた(🔌)のは、今朝の板木(mù )の(👝)打(dǎ )ちか(🌕)たに(🔤)ついて(🎪)、(⏮)大(☔)河(🐄)無門(🎫)が(🏮)ぬれ(🧘)ぎぬを着(zhe )せられていることで(🤭)あった。
「しか(🚎)し(💅)、ぼ(🌩)くか(🍣)ら先生にそう(🍂)申してお(🎽)いたんじゃありま(🕦)せんか。」
次郎は、朝倉(cāng )先生らしくない詭(👬)(guǐ )弁きべ(🌫)んだ(🎱)と(🔐)い(👳)う気がしてさびしかった。かれは(🛌)語気を強めて言(yán )っ(🐌)た。
朝倉先(😀)生(shēng )は、(🗝)それ(🤛)っきり(🏕)口をつ(♌)ぐんでいる(👪)。次(cì )郎(🦈)はいよい(😗)よ不(bú )安だっ(🏭)た。もし先生の話が(💔)それで(🏠)終わったとすると、大河(hé )に対しては(🙏)むろんのこと(🧣)、あとでほんとうの(🧚)ことがわかった場(🏛)合(⛴)、(㊗)他の塾(🈲)生たち(🐾)に対しても、このままで(✈)は決してい(🚂)い結果をも(🌳)たらさ(🕎)ないだろう。
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